庄子故事两则教案庄子故事两则教案【教学目标】知识目标1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。2．了解《庄子》及庄子生平、思想。能力目标1．欣赏《惠子相梁》的趣味性，...

《故事两则》教案《故事两则》教案导入：略学生读。老师：我们请一位同学来读一读。（学生一读）学生二：她读错了两个字：夫 吓老师：是吓还是吓？这个字的意味比较丰富，如果读作...

课题名称：庄子与惠子游于濠梁 课型：新授备课时间：2017年3月15日 授课时间：2017年3月16日 教学目标 1.理解故事的内容，了解庄子和惠子的不同思想、性格；积累一些文言实词...

20《庄子》故事两则能力目标1．欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。2．感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。德育目标拓宽学生的阅读视野，增加...

20、《庄子》故事两则 导学案主备人：顾广师上课时间：第一课时课型一、教学目标：1、积累常用的文言词语，归纳相关的文言现象。2、领略两则故事中的旨趣。3、培养学生阅...

20《庄子故事两则》教案语文备课组主备人：李亚荣 授课人：董丽萍教学目标；一、积累文言重点实词、虚词，正确翻译课文。二、探讨庄子淡薄名利，追求自由的思想。三、思索...

《庄子》故事两则教案3 教学目标知识目标 1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。2．了解《庄子》及庄子生平、思想。能力目标 1．欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深...

《庄子》故事两则创新教案从容说这两则故事均选自《庄子•秋水》，讲的都是庄子与惠子的故事。《惠子相梁》表现了庄子和惠子截然不同的生活志趣。故事富有趣味性，情...

《庄子》故事两则一、学生分析：我班作为毕业班中的普通班，语文基础相对比较差，特别体现在缺乏正确的学习方法与良好的语文学习习惯。因此对曹刿这个人物形象及其意义...

《庄子》故事两则《庄子》故事两则1【朝三暮四】这个故事源于《庄子齐物论》。有一年碰上粮食欠收，养猴子的人对猴子说：“现在粮食不够了，必须节约点吃。每天早晨吃...