义务教育均衡发展汇报材料_教育均衡发展汇报
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义务教育均衡发展汇报材料
一、学校基本情况
三铺小学现有学生416人，11个班级专任教师20人。其中高级教师10人，本科学历6人大专学历12人。校园面积16714平方米，校舍面积1596平方米。学校自然仪器设备达省级二类水平，音乐室有钢琴等乐器设备，美术室有写生器材、拷贝台等。体育设施齐全可适应上各类体育课。学校共有图书10850册，生均26.1册以上。校园布局较为合理入学率、巩固率、完成率均达百分之百。学校在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩，多次被评为“县级文明学校”、“县教育先进完小”。
二、义务教育均衡发展达标情况
（一）入学机会1、2012学年度我校学龄数为342人.入学率达百分之百。
2、本学年年初在校学生数416人其中一年级100人，入学率达百分之百。辍学率为 0。
3、上学年毕业班人数26人，六年级合格率百分之百，升学率百分之百。
（二）教师队伍
1、学校有县级骨干教师校长1人。
2、2013年全校在职教师20人，专任教师 20人，其中取得专科学
历12人，本科学历6人，教师学历合格率达百分之百，师生比1：20.8，学校共有中级职称10人，初级职称9人。
3、学校设有校长、教导主任、总务主任、政教主任负责管理教导、安全、德育卫生、后勤等工作，学校领导班子能够团结向上开拓创新。
三、保障机制
1、学校占地面积16714平方米，生均 40.2平方米；建筑面积2596平方米，生均6.2平方米；体育运动场地4500平方米，生均10.8平方米。
2、设有美术室、音乐室、体育室、实验室、仪器室、图书室、电脑室、电子阅览室等
3、学校学生电脑67台，生均计算机台数0.16台，全部计算机宽带上网，学校设有校园局域网接通远程教育系统，整个校园实现了网络化。，开通了“班班通”能保障教师现代化教学手段的运用。
四、质量与管理
1、学校严格按照课程计划开足开齐各类课程落实大课间活动保证学生每天在校课外锻炼时间1小时。
2、我校认真开展各种类型德育宣传教育活动，使全体学生在校园内无时不受到德育熏陶教育真正做到德、智、体全面发展。
3、坚持以活动促教研以活动提质量。加强教研活动积级推动新课改教案组织教师学习新理念和新做法。
4、强化安全教育责任落到实处安全制度比较健全安全教育频繁开展预防措施比较妥当全体师生安全意识明显增强。
五、取得的主要成绩
在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步改善，优化师资力量明显加强提高，教学质量逐年稳步提高；新增不锈钢宣传橱窗、磁化黑板，多媒体教室改善优化教育教学环境；教师全部积极参与继续教育、校本培训，在岗位中练兵，在岗位中成长，先后5有名教师被评为县级优秀教师，多名教师被评为乡先进教师，2人次分别被评为镇“教学能手”。毕业班质量检测在全镇第1名，2012年四、五、六年级在县质量检测中取得优异成绩；被县授予“教育先进完小”。2013年度四、五年级质量检测在全县位居第15名。
六、存在问题及改进措施
1、教师的教育理念及教育技术水平关系到一所学校素质教育的落实效果。因此师资培训将是我校下一阶段教育教学工作的重中之重，对此我们将通过深入开展校本教研、组织教师培训学习、参与课题研究等多种途径帮助教师及时转变教育观念进一步提高教师实施素质教育、落实义务教育的能力和水平。
2、教育科研力量还有待再加强。今后将多方面加强骨干教师的培养以此带动教师整体素质的提高。
最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。
三铺小学
2013年3月
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