高新区远程教育汇报材料(定稿)_村远程教育汇报
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稀土高新区党员干部现代远程教育工作情况汇报
（2011年9月26日）
2010年以来，在市委组织部的正确指导下，稀土高新区工委组织部本着区域一体化和统筹城乡发展的理念，坚持“整合资源、分步实施、整体推进”的原则，按照“高标准建设、高水平创办、高质量运行”的要求，扎实推进远程教育各项工作，有力地推动了党员教育管理工作的改革创新和基层党建工作再上新台阶。
一、建管学用情况
一是落实远程教育责任制，切实加强对远教工作的领导。高新区党工委高度重视党员干部远程教育工作，并将此项工作纳入到基层党建工作目标考核内容。根据工作需要，及时调整充实了高新区远程教育工作领导小组，由区工委主要领导任组长，10个成员单位“一把手”为成员的远程教育工作领导协调小组，全面指导远程教育工作，并成立了区远程教育办公室，组织部长兼任主任，配备了兼职工作人员，负责落实远程教育工作；街镇成立了远程教育管理站、农村、社区成立了远程教育管理组，统筹协调，上下联动，形成了三级网络工作格局。
二是整合人力资源、不断壮大远程教育骨干队伍。按照“宜专则专、宜兼则兼、专兼结合、分层管理”的原则，把区信息中心专业技术人员作为区级远程教育指导员，帮助基层站点开展远程教育工作。选派大学生“村官”充实管理员队伍，建立起以大学生“村官”为主，村（社区）“两委”成员、年轻党员带头人和致富能人为辅的终端站点管理员队伍。积极推行终端站点管理员AB岗制（每个站点配备一名兼职管理员，还确定一名站点协助管理员），切实抓好终端站点管理员队伍的补充调整、配齐选强工作，确保了站点经常性开放。针对近年来新建站点较多的实际，按照今年4月全市远程教育工作会议确定的“分级负责、分层培训”的要求，于6月份采取集中授课、实际操作、现场演示、讨论交流等多种形式，对终端站点管理员开展技能培训。目前，全区培训远程教育站点管理员50人次，使每位终端站点管理员达到了“会基本原理、会基础操作、会浏览点播、会日常维护、会组织教学”的“五会”标准。
三是整合财力资源，推进区域一体化终端接收站点建设。为保证远程教育终端站点建设任务顺利完工，按照上级关于加强远程教育建设经费投入的要求，高新区将远程教育办公经费、设施配备经费、课件制作经费、设备运行维护费用和管理技术人员工作培训费用列入区级财政预算。近年来，先后投入近10万元为远程教育终端站点集中采购了播放设备，大力实施了远程教育升级换代工程，完成16个站点电信模式向卫星模式的转换工作，其中3个站点建成拓展性站点，并按照今年全市远程教育工作会议提出整改意见的要求，为所有站点配备了500G的移动硬盘和遮光窗帘，高标准、高质量完成了远程教育站点的建设任务，并结合非公企业党组织示范点建设要求，建成了6个延伸站点，基本实现了街镇、农村、社区站点全覆盖，逐步形成了一个连接各级基层党组织的地区党建信息化网络，确保农村、社区活动场所实现“五有目标”：即有办公场所、有活动场所、有文体设施、有教育平台、有维护资金，充分发挥了农村、社区党员活动室“一室多用”的功能。同时，对上级拨付的站点建设经费、课件制作补贴实行专人专户管理，扎实推进了远程教育工作的顺利开展。
四是整合技术资源，严把终端接收站点建设工程质量。按照“安装一个、验收一个、成熟一个”的原则，在安装过程中，由随行的区远程办、街镇和村级负责人及时对每个安装完毕的终端接收点进行验收，逐个认真填写《远程教育终端设备站点安装验收表》，对安装验收中发现的问题当场指出，立即整改。同时，协助市远程办抽调人员组成验收组，在每个街镇的接收点全部完成后，按照《建设质量自查评估表》的要求，逐村逐点进行自查评估，做到了检查严格、评估准确、整改及时。每个终端接收站点都认真填写站点设备安装验收表和建设质量自查评估表，并及时整理归档。对检查出来的问题，属于硬件设备准备不足的，要求街镇党（工）委尽快加以解决；属于网络技术问题的，当场指出，积极协调市远程办派人立即解决，直到完全符合建设标准。
五是整合电教资源，丰富区级远程教育资源库内容。为了丰富平台的教学资源，指导基层党组织合作开发远程教育课件。去年以来，结合年度党员教育计划，制定了课件开发计划，我区制作了东宝生物公司党建宣传片《党组织是企业的主心骨》，获得了全市首届党员干部远程教育课件评比二等奖。今年确定的1部电教片《统筹城乡发展的领头雁》目前正在紧张的制作中。同时，针对近期检查远程教育站点的情况，提早谋划明年课件开发工作。
六是整合组织资源，加强远程教育管理机制建设。一是教学管理机制。统一设计制作了站点标识牌和各项管理制度上墙，坚持“每月一课”活动制度，要求各站点认真填写市远程办统一制作的《学习讨论记录簿》，并实行课前预告制度、信息反馈制度。二是交流沟通机制。区组织部不定期召开街镇兼职干部工作例会，讨论解决工作存在的问题。三是督查考核机制。认真落实《全市远程教育站点管理员考评实施细则》，区组织部、街镇远程教育管理站经常对所有站点走访督查，今年还将对站点学、用、管理情况进行综合考核。
七是整合党建资源，创新区域一体化远程教育学用模式。
1、典型示范带动，提高学用水平。围绕“选得准、树得起、叫得响、推得开”的要求，着力打造了稀土路街道武银福村、南壕村、上沃土壕村的“远教+计算机（多媒体）”的城乡拓展型示范基地，万水泉镇黄草洼村蔬菜种植 “远教+合作经济组织”的农村学用型示范基地，充分发挥典型的示范带动作用，促进终端接收站点建设工作的规范化和标准化，使示范点真正成为“可塑、可观、可比、可取”的示范窗口，有力地推动了全区远程教育站点学用工作的开展。
2、创新培训方法，增强学习效果。结合基层党组织和广大党员干部群众的学习需求，积极探索创新学用途径，采取统一组织集中学、专题培训辅导学、突出特点个性学、合理分组定期学、结对共建互助学等5种教学模式，成倍扩大远程教育综合带动效应，使广大党员干部和群众在学中受教育、用中得实惠。截至目前，镇、街道所属站点累计开展政策理论、种养技术、科技推广、创业培训等远程培训210小时，下载流量达到2389G，基本实现了远程教育教学培训农村社区党员干部全覆盖。
3、丰富学用载体，促进成果转化。结合基层党员干部的素质现状、产业发展等实际，创新“支部+远教+协会”学用转化载体，提高远程教育资源利用率，特别是注重提高党员干部群众人均参学率、学用转化实效率和带动群众共同致富率，实现了远程教育学用转化绩效最大化。万水泉镇黄草洼村蔬菜运销协会通过远程教育学习运用最新蔬菜种植技术后，不断更新和引进新产品，带动周边形成了蔬菜经济产业区。
二、“双创双争”活动进展情况
为贯彻落实市委组织部《关于在全市党员干部现代远程教育工作中开展“四创双争”活动的实施意见》（包组通字[2011]36号）文件精神，结合实际，高新区开展了远程教育“双创双争”活动（创建示范终端站点、创建示范户、争当学用标兵、争当优秀站点管理员）活动，三措并举，扎实推进远程教育“双创双争”活动。
一是落实工作职责，突出一个“实”字。高新区及时印发了具体的实施意见，把“双创双争”活动纳入到了创先争优活动范围，并作为街镇党（工）委书记抓基层党建责任制的重要内容，强化街镇、农村社区党组织抓“双创双争”活动的责任，以此推动工作落实。
二是注重宣传氛围，营造一个“浓”字。街镇通过发放宣传资料、集中开动员会、分散学习等形式，使所有终端站点和广大基层党员群众参与进来，大力宣传推进“双创双争”活动。
三是创新机制，延伸一个“学”字。“双创双争”活动是党的基层组织结合远程教育平台开展创先争优活动的重要组成部分，街镇结合实际，在推进“双创双争”活动过程中，积极开展了远程教育“三看三比”活动，即“看站点管理人员的技术是否过硬，比谁的业务最精通；看远教站点的管理是否到位，比谁的作用发挥得最好；看谁的创新点子最多，比谁的学用结合得最好”，在全区营造出了建管用的浓厚氛围，提升了远程教育的影响力，达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标。
三、存在的问题
目前，我区远程教育终端站点虽然实现了街镇、农村、社区全覆盖，较好地完成了建设任务，但也存在一些问题和不足。一是在站点建设方面，建设任务虽然完成，但仍有部分站点建设标准化程度还不高。二是在学用工作方面，远程教育资源库建设有待进一步丰富，远程教育的吸引力还不够强，学用结合得还不够好。
四、今后的工作思路
一要强化远程教育责任制落实，形成抓远程教育工作的强大合力。
二要加强终端站点管理。
三要强化人员配备与培训，确保远程教育有人管、管得好。
四要创新远程教育学用模式，推动远程教育学用成果转化。
五要发挥示范点典型带动作用，提高远程教育工作整体水平。
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