孩子寒假阅读指导_寒假辅导孩子感受
孩子寒假阅读指导由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“寒假辅导孩子感受”。
一年级孩子寒假阅读指导
小学一年级是孩子阅读理解能力飞速发展的阶段，也是挖掘孩子兴趣爱好，养成孩子良好习惯，塑造孩子个性的一个重要的初始阶段。这个阶段的阅读，不仅仅决定了孩子未来的语言表达能力的好坏，也决定了孩子未来自主学习能力的强弱。如果把握寒假这段宝贵的时光，培养孩子读书的兴趣，那么对孩子的积极影响就不仅仅是停留在读几本书的收获上了。
这个时候孩子刚刚开始识字，给孩子选择任何书籍，目的都是为了让他们保持阅读的兴趣，而不是学会什么高深的学问或者是认识更多的字。适合小学一年级孩子在寒假中阅读的书籍，最好是文字量不大，篇幅短小，内容有趣生动的。（可以不买注音版的读物）
按照一年级孩子的几大阅读兴趣，给大家分类推荐几种书目：
一、童话类：一年级的孩子大都喜欢读童话故事，因为这些故事想象力丰富，能满足他们对未知世界的好奇。比如：
《电话里的童话》《当世界年纪还小的时候》《小熊维尼·阿噗》《阿噗角小屋》《寻找快活林》《熊梦蝶 蝶梦熊》《月光下的肚肚狼》《格林童话选》《让路给小鸭子》 《青蛙和蟾蜍》《了不起的狐狸爸爸》《爷爷一定有办法》
《小巴掌童话》《一粒种子的旅行》《笨狼的故事》《动物王国大探秘》《苹果树上的外婆》《木偶的森林》《小猪唏哩呼噜》
二、图画书类：
一年级孩子适合读图文结合较紧密的图画书，这种图文结合的形式可以让识字量不是很大的一年级新生从听故事顺利过渡到自主阅读，是最为适合这个年龄段孩子的读物。比如：
《派老头和捣乱猫》（全8册）《晴天有时下猪》（全7册）
《猜猜我有多爱你》《要是你给老鼠吃饼干》《 落叶跳舞》《子儿，吐吐》《 蚯蚓的日记》《盘古开天地》《女娲补天》 《夸父追日》《克里克塔》《我爸爸》《阿利的红斗篷》《一年级大个子二年级小个子》《鼹鼠博士的地震探险》
三、动手动脑类：
寒假期在家里读书，如果读的是可以结合书中描写的方法做一些游戏或者是试验的书，会让孩子感觉更加开心，而且这类书籍也对提高孩子的动手能力和综合素质大有好处。比如：
《创意绘画：用物体画画》《创意绘画：用拼贴画画》
《儿童创意手工制作：寝室里的用品》《儿童创意手工制作：温馨的礼物》
《儿童创意手工制作：温馨制作》 《儿童创意手工制作：友情的纪念》 《I SPY 视觉大发现》《游戏中的科学》
几种阅读方式推荐：
不同的孩子，在寒假期间读书的方式也应该有所不同，生性安静内向的 孩子，适合在每天固定的时间阅读他自己喜欢的书，而比较活泼好动的孩子，则应该见缝插针，在他游戏、学习之余，有想读书的欲望的时候就去读。
1．奖励式阅读：将书做为春节礼物送给孩子，或作为奖品奖励给孩子，这样会格外让孩子喜悦和珍惜，使用这种方法要特别注意的是读物的选择，最好是图画书或者游戏书一类让孩子看了就喜欢的书籍，这样才能更好调动孩子去赢得奖励的积极性，形成一个良性循环。
2．互动式阅读：可以由大人先给孩子读，再让孩子自主阅读，这样可以让孩子先由理解故事再过渡到根据自己的理解去记住文字；父母还可以和孩子一起阅读，父母读一段，孩子读一段，最适合这种互动方式的是诵读，因为琅琅上口的句子特别适合大声的朗读；另外还有一种互动就是父母和孩子一起猜书里的谜语，做书中的游戏。
3.分享式阅读：过年期间家里总是会来些亲戚朋友，有时也会带来自己的孩子，这时候拿出有趣的游戏书和手工书，让孩子和孩子一起阅读和玩耍，是最好的培养孩子分享阅读的机会。当然，这种分享阅读也不仅仅限于游戏书，如果是孩子读过且喜欢的文字书和图画书，也可以让他拿着书像大人一样读给比他更小的弟弟妹妹听，这对提高孩子的阅读能力和“我已经会读书给别人听了”的自信感都非常有好处。
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