1.1揭开货币的神秘面纱学案_揭开货币神秘面纱学案
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第一单元 生活与消费
第一课神奇的货币
第一课时 揭开货币的神秘面纱
学习目标
（一）1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。
2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。
3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。
（二）1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。
2、用纸币知识认识假币的违法性，提高辨别假币的能力。
（三）确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。
【自主学习】（10分钟）
1、商品的含义和基本属性。
商品是_______________________________，它有____________和 ________两个基本属性。
2、货币的含义、本质和职能。
货币是________________________________________，其本质是 ___________________，它的基本职能是 ___________________ 和 _________________，另外，它还有___________________、___________________、___________________ 等职能。
3、货币充当价值尺度职能的含义、原因、执行方式。
货币所具有的表现和衡量其他一切商品______________的职能，叫做价值尺度，货币充当价值尺度职能是因为______________________________________，货币执行这一职能时，只需要________的货币。价格是指通过一定数量的货币表现出来的______________。
4、货币充当流通手段职能的含义与执行方式。
货币充当商品________________的职能，叫做流通手段。货币执行这一职能时，必须用__________的货币。
5、货币流通规律。流通中所需要的货币量=_________________________/_______________________________，从公式中可以看出，流通中所需要的货币量与________________________成正比，与______________________________成反比。
6、纸币的含义与发行量的限度。
纸币是由国家（或__________）发行的_______使用的。纸币的发行量必须以____________________为限度。如果超过这个限度，就会引起_____________,影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币的发行量小于这个限度，会使_____________,直接阻碍___________。通货膨胀是指经济运行中出现的_________、_________的物价上涨现象，主要原因是_________________________________________,通货紧缩表现为物价的____________下跌，它伴随着 出现。【合作交流】（10分钟）
1、下列属于商品的是，并说明理由：
（1）、自然状态下的空气、阳光、水份。我们师生喝的帝幔牌的桶装纯净水。（2）、学校餐厅的饭菜。
（3）、七夕节小张送给女朋友的9999朵玫瑰。
2、一辆汽车价值80万元人民币，小王首付60万元把车开回了家，5年后付清了其他20万元，这时小王的企业破产了。他不得不把汽车卖给了一位美国人。美国人在中国花了10万美元买了这辆车。这时黄金价格上涨，于是小王用10万美元兑换的人民币买了黄金，存入了银行。
结合上述材料同学们请思考：在这一过程中货币执行了哪些职能？
3、甲同学认为，我国进行社会主义现代化建设，面临的突出问题之一就是资金不足，人民币是我国政府发行的法定货币，所以只要通过多发行人民币就行了。
乙同学认为，人民币发行多了会引起通货膨胀，所以人民币发行越少越好。请运用所学知识简要分析上述两位同学的观点。
【展示探究】（5分钟）随机抽签，分小组展示 【点评精讲】（5分钟）【当堂练习】（10分钟）
1.下列物品中不属于商品的有（）
①居民使用的自来水 ②买来送给别人的钢笔 ③农贸市场待售的蔬菜 ④某农民从菜园里收回来自己吃的蔬菜 ⑤某商店为迎接中秋节打折促销的月饼。
A
①④⑤
B
①③⑤
C ②③④
D ②④
2.国外有人将野外小溪．瀑布．小河流水．鸟鸣等声音录下来，复制出录音带高价在城里出售，卖“声音”卖出了财路。录制的声音之所以能成为商品，是因为（）A．自然物品可以直接作为商品出售
B．它是人类劳动的产物 C．它凝结了人类劳动并用于交换
D．它能给人以精神享受.“商品—货币—商品”，这个公式说明（）
①在商品流通中货币充当商品交换的媒介 ②买卖两种行为在同一空间和时间进行 ③货币具有流通手段的职能 ④货币具有价值尺度的职能
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④ 4.在商场柜台上，一台彩电标价2000元，这2000元是（）
① 货币在执行价值尺度的职能 ② 现实的货币 ③ 观念中的货币 ④ 商品的价值
⑤ 商品的价格
A．①②⑤
B．②④⑤
C．①③⑤
D．①②④ 5.在下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的是（）
A．贷款20万元买了一辆小轿车
B．顾客用20元钱买了10斤苹果 C．一台手提电脑价格是8500元
D．出租房屋得到租金10000元
6.假定某国今年社会待售商品价格总额由去年的2000亿元上升为3000亿元，而货币流通速度由去年的4次上升为今年的5次。那么，今年流通中需要的纸币量应有这样的变化（）A．需要发行纸币400亿元 B．需要增发纸币1000亿元 C．纸币发行量不变
D．需要增发纸币100亿元
7.市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越好。这是因为（）A．纸币本身没有价值
B．流通中所需要的货币量是一定的 C．纸币具有价值尺度的职能
D．流通中纸币多少都会引发通货膨胀 8.商品和货币似乎是一对孪生兄弟，在历史上（）A货币的出现要比商品早，因为有了货币才能购买商品 B商品的出现比货币早，因为在货币出现以前就有物物交换 C商品和货币是同时出现，因为它们是孪生兄弟，难分彼此 D 商品和货币在历史上出现的顺序要作具体分析，很难确定
9.小王采用银行按揭方式购买了价格为60万的住宅商品房，其中首付现金20万，在以后的15年内分期付清银行贷款40万及利息10万。这里，商品房价格60万，首付20万，以后偿还银行40万和利息10万分别执行了货币的（）职能。
A、价值尺度，流通手段，支付手段
B、流通手段，价值尺度，支付手段 C、价值尺度，支付手段，贮藏手段
D、支付手段，流通手段，贮藏手段 10货膨胀与通货紧缩是两种不同的经济现象，它们的共同点在于 A、都是社会总需求与社会总供给不平衡造成的B、都是商品价格持续下跌，影响社会经济的正常进行 C、都是货币发行量超过了流通中实际需要的货币量
D、都对经济发展起刺激作用，导致物价上涨、纸币贬值
11.材料一 2016年2月1日，公安厅通过微博提醒市民，目前部分省市市面上又出现了WF66开头的高仿百元假钞。警方表示，编号为CE86、CH31、HD90、HB90、WJ1的百元钱钞要特别注意。真币颜色偏红，假币白一点；假币相对平板；真币水印背景为白，假币为黑且呈半梯形。
材料二 李明：“昨天我妈在市场卖东西，竟然收到100元假币，怎样才能把它花出去呢？”
王涛：“使用假币可是违法的，要上缴银行，不能让假币危害别人。”
(1)如果收到假币，你会怎样处理？
(2)运用所学经济生活知识，谈谈你对开展反假币工作的认识。
(3)某校团委将举行反假币宣传活动，请你写一份倡议书。
第一课时 揭开货币的神秘面纱（参考答案）
【当堂练习】答案：1—5 DCCCB 6---10 DBBAA 11.(1)首先，要提高防范假币意识，避免不必要的经济损失。其次，了解《反假币法》，不使用假币，收到假币后应及时交给有关部门，如银行等。
(2)①一些不法之徒妄图通过制造假币谋取不义之财，是严重破坏金融秩序的行为，必须依法予以严惩。
②人民币的流通，是我国国民经济、人民生活赖以维持和发展的血脉。制造和贩卖假
币的行为，会破坏市场经济秩序，影响人民生活。因此，必须予以严惩。
(3)倡议书的主题可以选择“反对假币，人人有责”“反对假币，利国利民”“反对假币，义不容辞”等。
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