中学化学教与学第112期_中学化学教与学
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《中学化学教与学》2008年第1～12期
第1期
卷首语
好奇心——发明家之心/薛福连//01—01 课改前沿
国内化学教学模式的研究进展评述/邓峰，钱扬义//01—04 模块设置下的教学困惑与对策——高中化学新课程必修教材教学实践与思考/包朝龙//01—08 学科教研
新课程理念下化学课堂教学情境的创设/赵玉泉//01—12 高中化学课余自主学习的设计策略/陈争//01—15 化学新课程教学中开展小组合作学习的初探/吴良根//01—18 新课程理念下高中化学探究教学的实践与研究/林景钢//01—20 高中有机化学教学中引入乳酸相关知识的三段式教学设计/陈欣，王明召//01—23 教学设计
中学化学教学中问题情景的设计/叶晨，尹文治//01—25 《化学反应原理》模块中盐类水解的教学设计/保志明//01—28 新课程理念下高中化学有效教学策略之研究——“离子键”教学案例/姚秀海等//01—30 熄灭的是烛火，点燃的是智慧——浙教版初中科学“二氧化碳”课堂教学片断的透析/何灿华//01—33 浅谈“实验探究法”在金属钠教学中的应用/贺学松//01—35 化学新课程开放性问题教学例析/钟小梅//01—37 考试与习题
走出“越基础的知识越易出错”的怪圈/方大学//01—40 注重知识能力，关注过程方法——2007年高考化学答卷分析/王秀忠//01—44 化学平衡计算型选择题的解题方法和技巧/李升华//01—47 有机物分子式的求解例谈/王应宗//01—50 解析四例无数据计算题/胡恒武//01—53 实验园地
新课程高中化学实验教学的特点与教学策略/苏香妹//01—54 论高中化学实验中的伪真理/李晓明//01—57 农村中学化学实验创新的思路和体会/唐拾元//01—59 塔式尾气处理装置/刘观赞//01—60 中外教育比较
英国高中教材《高级化学》中化学平衡概念构建的四环节/陈伟等//01—61 索引//01—64
第2期
卷首语
思维的枷锁/张世普//02—01 课程与教材 “新世纪”版高中化学教材实验体系简析/魏锐等//02—04 苏教版《化学》（必修）中的习题特点及教学启示/许学贵，陈献忠//02—09 例谈避免“化学与生活”模块教学的科普化/胡久华，吴益平//02—11 我对教材中一道练习题的看法/尚春明//02—14 学科教研
国内外化学素养的教育研究综述/朱妍蓉，赵雷洪//02—15 化学新课程课堂教学预设与生成的分析/周改英//02—18 中学化学概念的有效教学策略/李秀，李德文//02—21
2+3+对一幅流行图象的质疑——Mg、Al与碱反应次序探究/李同善//02—24 教学设计
高中化学新课程教学课例模式及设计/王后雄，尹文治//02—27 化学课堂教学中“子问题”的设计/赵燕//02—31 让化学课堂中的意外绽放光彩/辛本春//02—33 硫酸的探究式教学设计（第一课时）/刘玉茹//02—36 考试与习题
习题的功能/王晶，宋心琦//02—37 谈新高考下高三化学复习的几个关注点/杨香涛，陈世明//02—41 新课程理念下的化学高考备考/罗滨//02—45 处理同分异构问题的几种方法/何金娅//02—49 运用整体思维法巧解混合型计算/任琨//0251 实验园地
苏教版高一化学探究实验的几点改进/陈勇敏//02—54 基于微型实验的化学实验呈现形式探索/郑善文//02—56 比较氢原子化学活性的实验探究/余志学//02—59 巧用U型管演示胶体的丁达尔效应/刘仁杰//02—60 知识经纬
2007年诺贝尔化学奖简介/朱玉军等//02—61 索引//02—64
第3期
卷首语
有一种“惩罚”叫奖励/顾利锋//03—01 课程与教材
高中生使用化学教辅图书现状的调查研究/尹朝莉，杜丞//03—04 如何把握高中化学教学中的“学科正确”/周敏仁//03—10 学科教研
教学思维场协控论在化学课堂教学中的运用/唐瞻洋//03—13 认知“三化”原理对化学教学的启示/蔡子鸣//03—16 疏通学生复习化学“瓶颈”的教学策略/张克龙//03—19 新课程改革中高中化学起点教学的优化/翁祥多//03—22 化学预言教学的不良现象与应对策略/李军//03—24 化学教学中的问题意识与合作探究/李宗华，秦永霞//03—28 教学设计 在传统中寻求突破——《钠的性质及其用途》的教学设计及案例/李惠娟//03—31 新理念下的“苯酚”的教学设计/叶长军//03—34 考试与习题
立足基础，突出能力，注重创新——从近三年高考实验试题特点谈2008年化学实验备考复习策略/王春//03—37 直击高考化学计算常见题型及其解答策略/颜建河//03—40 例析2007年高考卷中化学平衡常数考题的类型/刘树领//03—43 2007年中考化学命题热点探析/张益胜//03—45 解答电解质溶液问题的几种策略/孙天山//03—47 实验园地
中学化学实验装置的创新设计与应用/杨彤//03—49 中学化学实验微型化的探索/朱恩//03—51 对课本实验“用铜电极电解饱和食盐水”的质疑与改进/李胜荣，殷菊香//03—54 对铜和浓硫酸共热反应实验变黑现象的再认识/李颖，刘怀乐//03—57 对乙二酸受热分解实验方案设计的探究/赵玉泉//03—60 备课参考
是工程流程设计有误吗/谢丹敏//03—62 索引//03—64
第4期
卷首语
想成功的人请举手/王者归来//04—01 课程与教材
化学学科知识与社会实际的有机整合——“苏教版”《化学1》教材解析及教学建议/王祖浩//04—04 高中化学选修模块教材《物质结构与性质》对学生认识发展的影响研究/王磊等//04—12 学科教研
珍惜展示的舞台，构建和谐的课堂——浅谈“门槛效益”对我们的启示/汪日松//04—17 开发课堂动态生成资源，培养学生探究化学能力/沈国强//04—19 应该明晰的几个问题/赵玉泉//04—21 教学设计
诊断型课堂观察课例：《从海水中获得的化学物质》/毛红燕等//04—23 “固体物质在水中的溶解度”教学设计及点评/缪徐，殷志宁//04—29 “金属的开发与利用”的教学设计/张克龙，任雪明//04—33 “金属活动性顺序及其应用”复习课教学设计/周华，张彩英//04—36 考试与习题
化学新课程高考方案的思考与建议/王磊等//04—39 对中考理科纸笔测试命题的几个思考/娄延果//04—43 “化学辨析题”是培养学生能力的良好平台/刘长军//04—47 对化学审题能力培养的探讨/郑胜华//04—51 实验园地
构建创新化学实验教学策略，提高学生的创新能力/许玉//04—54 论新课程化学实验呈现方式的设计/李艳灵//04—56 判断无现象化学反应发生的方法/王善香//04—58 比较与借鉴
英美两种高中化学教材中原电池内容的编制特点/周青等//04—61 索引//04—64
第5期
卷首语
人生一壶水/落花无言//05—01 课程与教材
论化学科学经验的课程化/郑长龙，姜鹏//05—04 必修模块元素化合物知识内容分析与教学探讨/邝贤毅//05—08 新课程背景下的化学课堂教学评价标准探究/李颖，靳莹//05—11 学科教研
化学学习的诊断/丁伟，王祖浩//05—13 高中化学探究教学活动设计和组织的研究/钱晨岚//05—16 浅谈如何引导学生提出有探究价值的化学问题/郝玉梅//05—20 高中化学教学生活化的策略/苏香妹//05—22 化学概念学习中的信息处理方法例谈/陈伟//05—24 教学设计
“苯酚的性质（第二课时）”课堂教学实录与评析/杨砚宁//05—26 “最近发展区”理论在“物质的量”教学中的应用初探/徐泽忠，熊言林//05—29 铁化合物与亚铁化合物间的相互转化及其应用教学设计/张英锋，张永安//05—31 ATDE教学模式在课堂教学中的实施——人教版九年级“分子原子”教学设计/吴兆根//05—34 考试与习题
化学问题解决的策略研究/王后雄//05—36 例谈辩证思维在化学解题中的渗透/兰绍平//05—42 2007年高考化学实验试题的新特点及对高考复习的启示/李俊生//05—45 关于“嫦娥奔月”的命题构想/陈世华，陈新//05—51 例谈硝酸的守恒关系/于新义//05—53 提高化学课堂练习教学的有效性/史育萌//05—55 实验园地
例谈化学实验简约设计的策略/毛杨林//05—57 探究ph相同的醋酸与盐酸混合后混合液的pH/芮鹏程//05—59 教学随笔
让古典诗词为化学教学服务/鲍继才//05—61 索引//05—64
第6期
卷首语
人生的两个百分点/马国福//06—01 学科教研 中学化学教学中学生资源的利用和开发/单朝辉//06—04 新课程理念下提高化学教学效率的实施策略/杨俊峰等//06—06 精心设计提问，提高复习效果/陆丽丽//06—10 采用“分——合——分”法复习电化学知识/罗云强，陈朝银//06—12 探究生活中的化学问题的课题介绍/黄新阶，孙旭//06—15 浅谈探究教学中化学问题情境的创设/郝玉梅，孙长春//06—18 从中学化学的整体教学来把握初中化学教学/刘彦华//06—20 浅探化学课的洗课方法/吴丛铎//06—22 课程与教材
中学化学教材中化学史内容编排的思考/毕华林，辛本春//06—24 初中化学新教材的教学实践与思考/王曰牟//06—26 教学设计
新课程标准下化学教学目标的叙写/刘存芳//06—29 “二氧化碳制取的研究”教学案例剖析/刘海平//06—31 新课程理念下学生探究活动设计一例/熊宗齐//06—33 微粒作用观下的化学课堂教学/谢鸿雁//06—35 习题教学
关于化学习题分类的思考/窦洪庚//06—36 例谈解计算型选择题的误区/高海增//06—40 确定有机物分子式的特殊方法/袁来德//06—44 多组变化关系的氧化还原反应方程式配平/张红卫//06—46 实验园地
新课程理念下化学实验多层次功能的再认识/王景林，吴良根//06—48 浅谈化学实验教学中学生观察能力的培养/张云书//06—51 新课程理念下实验的有效教学的实施/唐瞻洋//06—53 两则化学实验的改进/李永强//06—55 实验室制取二氧化碳装置的改进/罗仲雄//06—56 现代教育技术
交互仿真智能性课件运用于气体溶解教学初探/吴海燕等//06—57 比较与借鉴
高中化学教材综合化设计的分析与思考——以2005年版美国《化学 ：概念与应用》教材为例/周青等//06—60 索引//06—64
第7期
卷首语
种子的生命法则/黄小平//07—01 教改探索
新课程背景下初中化学学业评价策略/杨向红//07—04 “走班式”教学模式在化学专题复习中的应用/万如锴，曹桂能//07—07 新课程背景下高中化学分层教学初探/孙国虎//07—10 学科教研
化学课堂教学中知识呈现方式的有效性策略初探/王芳//07—13 浅谈高中化学新课程必修模块的教学策略/杜开颜//07—16 对“硅”教学中几个疑问的探讨/白涛等//07—19 教学设计
新课程背景下化学课堂教学设计的实践与思考/林肃浩//07—21 适度演绎教材，赋予课堂新的生命力——“质量守恒定律”的教学案例/龚雪冰//07—26 “乙醇”的教学设计理念/陈兴//07—29 实验园地
将实验创新纳入探究教学中/白无暇等//07—32 例谈改进化学实验的几点体会/王震宇//07—36 对饱和溶液演示实验的认识与实践/赵仁玉//07—38 对电化学中正负阴阳的教学探讨/李成国//07—41 化学平衡实验演示器/钟云//07—42 习题教学
新课程下化学习题教学的思考与尝试/刘永红//07—43 作业训练中减负增效的初探/姚秋平//07—46 审题技巧例谈/边永平，张秀芬//07—48 初中科学物质推断题型及解题技巧/陈国贤//07—52 例析开放型化学实验题的求解/郑学裕，王明亚//07—54 “不饱和度Ω”在有机化学中的应用/孙欧//07—57 比较与借鉴
中加化学新课程比较研究/龙琪//07—60 索引//07—64
第8期
卷首语
好好活着/钟昱//08—01 课程与教材
关于中学化学教学实验改革问题的思考/冷燕平，宋心琦//08—04 新课程理念下对化学教材“校本化”整合的尝试/冯慧俐//08—08 学科教研
试论化学教学中“情感、态度与价值观”目标的落实/吴敏//08—10 例谈化学课堂上教学情景的创设/胡久华，乔敏//08—12 “化学反应原理”模块中“离子反应发生条件”的重构/陆军//08—16 科学设计教学起点，扎实实施有效教学/张发新//08—19 高中化学新课程概念教学浅议/杜桑//08—22 教学设计
新课程理念下元素化合物教学设计探微——以苏教版高中化学新课程“从铝土矿中提取铝”一节的教学为例/包朝龙，任志强//08—24 引领学生探幽入微——“乙烯结构与性质”的教学及反思/马启元，赵志明//08—28 “利用晶胞模型晶体密度”的选修课教学/周小凡，左香华//08—31 考试与习题
高考试题分析之浅见/姚宏程，窦洪庚//08—33 新课程背景下化学习题的编制策略/张经童//08—38 怎样巧解化学计算题/宫桂容//08—40 选择题的解答思路与技巧/耿云双//08—42 有机化学方程式常见错误及原因/张高豪//08—44 实验园地
加强观察指导，提高探究实验的实效性/陈基跳//08—49 化学实验融科学和人文精神浅探/陈建素//08—51 氯气的制取及性质实验的改进研究/陈亦霄，陈迪妹//08—54 对课本实验的质疑与改进——例谈《科学》八年级上册“碱与酸、二氧化碳的反应”/金鳌，徐小梅//08—56 备课参考
值得琢磨的几个化学问题/刘怀乐//08—57 现代教育技术
交互3D技术在物质结构教学中的应用/王清华//08—61
第9期
卷首语
伤痛是人生的一部分/澜涛//09—01 教改论坛
从教学本质谈中学化学课堂教学的生成性/张长江//09—04 例谈高中化学新课程教学的几点反思/郑海燕//09—07 学科教研
一种新颖的类比活动在“化学平衡”教学中的尝试/付超群等//09—10 初中化学单元复习课问题和教学的探索与反思/阮文凯//09—13 高中化学必修模块的概念、原理教学策略/赵国敏//09—16 对几个中学化学问题的解析/周敬芳，谭小林//09—18 教学设计
观念建构为本的化学教学设计研究/王磊等//09—20 在开放中生成，在合作中探究——《混合碱中碳酸钠含量测定方案的设计》教学案例及反思/王海富//09—26 “托盘天平使用”一节教学案例分析/姜承彬//09—29 “用微粒的观点看物质”教学设计/赵永胜，朱莉//09—32 考试与习题
SOLO分类评价理论在化学开放性实验试题中的应用与思考/王春//09—35 论化学实验命题真实性缺失现象/周改英//09—38 新课程高考亮点——化学平衡常数的考查/马会林//09—43 从问题解决机制分析化学难题/魏巍//09—46 定比、拆分、组合——求解混合物中元素质量分数的经典方法/刘长军//09—49 实验园地
初高中衔接过程中化学实验教学“学案”的特点——以新课程人教版“萃取”为例/佘平平等//09—52 化学实验与创新能力培养/闫杰//09—55 多功能白磷水中燃烧演示仪/王耀武//09—57 中学化学常见实验的改进方法/王鹏飞//09—58 比较与借鉴
国内外关于“物质的量”概念的研究及启示/方婷，王祖浩//09—60 索引//09—64
第10期
卷首语
站在烦恼里仰望幸福/马德//10—01 课程与教材
高中化学新课程的二次开发研究/魏爱民，江家发//10—04 人教版高中化学新教材实验内容分析/王寿红，何彩霞//10—07 普通高中新课程《实验化学》模块教学策略研究/蔡六玲//10—10 普通高中化学课程标准实验教材编写特点分析/冯宇//10—13 学科教研
依托发现法理论，强化等效平衡的有效性教学策略的研究/谢立华//10—17 化学教学中《合作学习》教学模式实践初探/尹君//10—20 电解质溶液中应该明确的几个问题/胡列扬//10—22 有机化学“隐形”知识盘点/陈炳林//10—25 用析氢过电势讨论几个中学化学教学问题/陆军//10—27 教学设计
新课程标准下课堂教学实施有效探究的实践与思考/基于课堂教学实施有效探究的案例研究/刘四方//10—29 “中和滴定”教学设计/吴名胜，李献军//10—34 “葡萄糖结构和性质”的教学设计/龚国祥//10—37 实验园地
化学实验室课程资源的开发与利用/李芬//10—40 对九年级化学实验入门教学的研究/朱吉杰，李国强//10—43 对高中化学实验使用有机萃取剂的建议/满旭，陈运秀//10—46 新课程化学实验创新思维能力的培养——气体液体压强实验的创新设计/黄兴若//10—48 浅探化学实验的绿色化改进/许红霞//10—51 考试与习题
浅探高考化学试题取材的走向/盛锡铭，张尚伟//10—53 中考化学综合计算题命题走势/邓发其//10—56 一型多变，拓展提升——例谈过量计算的题型及解法/刘淑平，陈玉荣//10—60 索引//10—64
第11期
卷首语
溺水还是望梅/周学花//11—01 教改论坛
江苏高中化学新课程实践的回顾与反思/陆军//11—04 浅论高中化学教育改革的四个问题/解守宗//11—09 新课程背景下高中生具备的有机化学知识基础探析——基于高考选拔和大学课程学习的需要角度/陈颖等//11—12 学科教研
相对原子质量概念表述及其教学的探析——兼谈初中化学新课程概念教学/郑振勤//11—16 高中化学中“先行组织者教学策略”的应用研究/李思雨，朱德全//11—21 对好课标准的几点思考——以化学学科为例/许应华，黄坤林//11—24 刍议水的离子积/李景海，黄秀芬//11—27 氢键与水的“热缩冷胀”/曹桂能等//11—29 教学设计
基于“实验—探究”的课堂教学设计/吴敏//11—30 发现法在“盐类的水解”教学中的运用/陈小英//11—33 整合学科知识，完善科学素养——“乙醇”（第1课时）教学设计/赵坡//11—36 课堂训练设计案例分析/范标//11—39 考试与习题
考查学科素养，体现时代进步——广东等5个高中课改实验区2008年高考化学试题剖析/陈熙//11—42 关注教材插图，提高备考效率/常艳华//11—45 “氮族元素”计算常见错解剖析/唐纪轩//11—47 实验园地
化学探究式实验设计的思维方法/张克龙//11—50 论化学探究实验中变量控制的缺失与重构/陆余平等//11—53 以微型实验装置探究为载体，培养学生的创新思维能力/董占伟等//11—55 两则有机实验的微型化设计/徐昌学//11—59 现代教育技术
在Word中快速规范地输入化学符号的技巧/高法平，何平//11—60 索引//11—64
第12期
卷首语
做一名称职的教师/程建华//12—01 课程与教材
从课程标准到教材到教学——以高中化学新课程必修模块氧化还原反应内容为例/胡久华//12—04 对课程态科学探究活动设计的解读——以人教版高中化学必修1为例/杨承印，王建建//12—08 《化学与技术》模块三种教材特点分析及教学启示——以“海水处理”为例/刁伯真等//12—12 教改探索
化学合作学习的教学设计研究/熊士荣等//12—14 中学化学探究性学习“一体两翼”教学模式研究/张玉春//12—19 学科教研
高中新课程化学教学情景的创设/毛杨林等//12—22 教学的机智，课堂的亮点/郑志信//12—27 有机化学复习教学中方法与能力的培养/李宗干//12—29 教学设计
“海水资源的开发利用”教学设计/惠海涛//12—31 以实验报告为载体探索有效作业——“结晶水合物中结晶水含量的测定（第3课时）”教学实录/王兰桢//12—35 化学课堂探究式教学设计/武杰//12—38 考试研究
在平实中继承和创新，以基础考查能力和素养——2008年高考理科综合能力测试（全国卷Ⅰ）化学试题分析/王军翔//12—40 2008年广东高考化学试题评析/雷范军//12—45 突出主干，变式创新，考查能力——2008年全国理综Ⅰ化学试题之点评/徐金明，于志辉//12—48 化学开放性试题失分原因及教学策略/吴小艳//12—52 实验园地
刍议苏教版化学必修教材中的新增实验/杨振华，陈献忠//12—55 高三化学实验教学中的问题与对策/许海卫//12—58 有机化学探究性实验的开发/江伟//12—60 对于蜡烛火焰分层的探究/符正金//12—62 索引//12—64
《中学化学教与学》2007年第1～12期目录第1期卷首语你只要再迈出一步/张春//01—01 教改探索从课程结构变革看高高中化学教育发展面临的机遇与困境/何永红，王祖浩//01—04 论义......
2014年第2期——春节保健知识春节莫乱生物钟人的一切生命活动，都是在生物钟的支配下进行的，就如同植物到季节就开花，动物到了周期就要产卵一样。生物钟运转正常，身体就健康、抗......
党员干部理论学习简报（第2期）鹿泉市住房和城乡建设局2013年3月22日 学习地点： 会议室参加人员： 机关全体党员干部学习内容：1、3月7日郝竹山、温书义同志在中国共产党鹿泉市第五届......
第2期2012年3月9日本期导读凤县农村环境综合整治情况通报环境整治工作特色镇 凤县农村环境综合整治情况通报工作动态1、2月28日，县长郑维国带领县政府办、环保局、住建局、交......
教 育 简 报 2007年第2期 （总第314期）台州市路桥区教育局办公室编二○○七年二月六日投稿信箱：daimaoli@126.com 【目录】●区“人口文化进校园”现场会在峰江中学召开●市督导......
