千年梦圆在今朝_千年梦圆在今朝练习
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《千年梦圆在今朝》教学反思 文本的对话
激情的飞扬 怀着激动的心情来上课，板书“千年梦”是指什么？学生快速能回答，继续板书“圆在今朝”是指什么？学生想想能说出是实现了飞天之梦。于是进入文本直接学习“神州五号”载人飞船升上太空那激动人心的场面。读句子谈感受，把感受带到文字中再读句子。这就是千年梦圆在今朝啊！怎不激动呢？怎不自豪呢？要知道为了这一刻中华民族经过了一千年的努力，快速读文，找到千年梦想追求的几个时间段，汇报出来是“中国古代、中国明代、1970年4月24日、2003年10月15日、2005年10月12日”，抓关键句子通过朗读体会中华民族追求飞天梦想的艰辛和执着。千年的梦想在今朝实现了，心情怎样呢？在读梦圆在今朝的激动句子。
为了这一天，我们科技工作者付出了多少啊？！品读学习课文第七自然段。读句子谈体会感受，交流中思维的碰撞，情感的碰撞，碰撞中我们感触着那些可敬可爱的科技工作者，再次朗读，这是我们的情感全化作朗读声里。
多少科技工作者的努力实现了飞天梦啊！我们敬意，我们激动。链接《炎黄飞天梦》朗读中体会，体会中激情朗读。同学们，今天祖国的航天梦想的接力棒传到你们的手中，你们准备好了吗？未来登临月球，探索火星等的梦想要靠你们去实现了。
千年梦圆在今朝1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不......
《千年梦圆在今朝》教学实录一、激情导入，创设情境1、教师激情导入： 师：同学们，你们有梦吗？生：有板书——梦 师：梦是什么？古人云：日有所思，夜有所梦，梦就是心中所想。你们都曾有过哪些......
19《千年梦圆在今朝》 教学目标：（一）知识目标： 1、培养学生默读课文、把握主要内容的能力。 2、通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。（二）能力......
《千年梦圆在今朝》 教案教学设计教学目标培养学生默读课文，把握主要内容的能力 通过课堂讲演，提升学生自信心使学生大致了解历史上国人飞离地球的努力、所付出的代价以及取得......
千年梦圆在今朝2010-09-01 17:50:55 来源：语文网作者：匿名年梦圆在今朝飞离地球、遨（áo）游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天......
