小学生想象作文能力培养的策略研究_小学生作文能力的培养
小学生想象作文能力培养的策略研究由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学生作文能力的培养”。
小学生想象作文能力培养的策略研究
（一）、我国著名作文教学专家吴立岗教授也认为：小学生的年龄是想象力发展的黄金时期，用想象和幻想来观察和解释世界是他们的天性。其实，最有权利想象的也是孩子，只有孩子才最有无尽美好的未来可以去憧憬、去设计、去实现。创造离不开想象，作文也离不开想象；想象制约着创造，制约着作文。想象能力决定着创造活动和创造物的水平，也决定着写作活动和作品的水平。只有想象，才能使构思不落窠臼，开辟心路，从而写出新鲜活泼的好文章来。“没有想象就写不出真正有童趣的作文”。新课程标准指出“能不拘形式，自由地把自己的见闻和想象写出来”。作为教师，应努力拓宽学生的思维空间，激发学生进行创造活动的欲望，让学生的思维活起来，展开想象的翅膀。要改变这种状况，必须为学生的自主写作提供有利和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。为此，我们进行了《在想像作文教学中培养小学生创新思维的途径与方法》课题的研究。
（二）当前，社会上批评学生作文的模式化倾向严重，连说假话，也是异口同声，千人一腔。这种例子比比皆是，举不胜举。而造成这种情况，还有一个重要原因，是我们的学生缺少想像力，特别是缺乏创造性想像力小学生想象作文的能力培养指充分挖掘课程教学资源和生活资源，通过作文课堂教学和想象作文训练课开拓学生想像思维，培养学生想象能力，整合学生的生活经验。
(三)
农村小学生作文能力培养策略研究三川小学——凌丹一、课题研究的背景 (一)基于时代发展的需要21世纪是科学技术、信息技术迅猛发展的时代，在这个知识经济高速发展的时代中，人......
奉节县教育委员会基础教育科研课题---《农村小学生作文能力培养策略研究》研 究 报 告课题主研人员 张国庆一、课题研究的背景 (一)基于时代发展的需要21世纪是科学技术、信......
《培养小学生口语交际能力的策略研究》总结报告亢村中心校丰乐屯学校崔 彩 丽《培养小学生口语交际能力的策略研究》总结报告受到传统教育模式的影响，重读写、轻听说的观念在......
小学生作文想象能力培养作为小学语文教师，我们常常觉得作文教学是一项费时费力的事情。如何指导学生作文，让学生在较短的时间里写出令老师满意的作文，我想这就需要教师在作文教......
“倾听能力培养策略的研究”结题报告一面坡中心小学胡志华一、问题的提出记得以前曾经听过这样一个小故事：“一个小孙子问爷爷：为什么人有两只眼睛、两个耳朵，两只手，却只有一张......
