比一比（推荐）_一比一比
比一比（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一比一比”。
《比一比》教学设计
第一课时
【教学目标】
1、认识12个生字、1个笔画“竖钩”、1个偏旁“提土旁”。
2、掌握“多---少”、“大---小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。
3、正确、流利地朗读课文。【教学重点】
识字；正确、流利地朗读课文。【教学难点】
创设情景让学生知道量词要恰当搭配，并理解量词“群、颗、堆”的意思及其它一些量词的用法。【教学过程】
一、导入新课
小朋友们，昨天我们一起参加了动物王国的比尾巴比赛，认识了“长---短”这对反义词，你还能说出那些反义词呢？老师带大家去一个美丽的农家小院做客，学习课文《比一比》，一起去看看吧。（出示图片）
二、观察图画，认识事物
1、轻轻推开院门，走进小院，你们瞧，这个美丽的农家小院里都有什么？（黄牛、花猫、鸭子、小鸟、杏子、桃子、苹果、红枣）
2、朗读词语、正音：
鸭子、杏子、桃子读轻声；杏、苹读后鼻音
三、初读课文，自主识字，积累量词
在农家小院里有这么多事物，它们究竟谁和谁比，比什么？作者编了一首儿歌，我们先来听一听吧。（播放录音）
1、你听出来了吗，它们比的是什么？（板书：大小、多少）
2、想读一读吗、自己试着读一读。遇到不认识的字怎么办？（用拼音拼一拼。）读的时候对照拼音读准字音，圈出要认的字。
3、出示生字、正音
引导观察字形，试着用学过的方法记住这些字 提土旁
4、学习量词
当学生提到“群、堆”时，先引导学生了解它们表示的数量较多。
当学生说到“颗”时，出示“棵”字，引导学生说出“一颗枣”后，比较“棵”与“颗”。（“颗”一般用在比较小，有点圆形的事物上，想想还有哪些东西用这个颗？举例说明。“棵”一般用在比较大，形状有点长的事物上。学生举例说。）
四、理解短文，指导说句
1.看看课题“比一比”，到底在比什么呢？
2.指导说句：_____比_____多，_____比_____少。_____比_____大，_____比_____小。
五、课堂小结
六、作业设计
1、完成“我会说”
2、课外读背儿歌
一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，五本书，六枝笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，小朋友要记住，用错量词出笑话。
六、板书设计
1、比一比
大----------------小
多---------------------少
黄牛
花猫
一群鸭子
一只鸟
苹果
红枣
一堆杏子
一个桃
教学目标：1.知道“多—少”、“大—小”两对意思相反的词语，了解量词“群、颗、堆”的意思，学习正确使用量词。2.认识12个生字，会写4个字。认识1种笔画“竖钩”和1个偏旁“提土......
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