四年级上册汉语第十二课课文二_新实用汉语第十二课
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新疆维吾尔自治区小学双语四年级上册汉语第十二课课文二《棉鞋里的阳光》
教学设计
教学目标
１、认识并掌握本课词语6个。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。
３、通过学习使学生懂得关心长辈、体贴长辈、帮助长辈做些力所能及的事。重点、难点：
认识生字，注意读正音：前、后鼻音；平、翘舌音。课时安排：2课时
第一课时
（一）看图说话，导入新课
１、出示一幅全家福照片，师问：小朋友，说说平时在家里谁最疼自己？
生：爸爸、奶奶或妈妈等不同的人物。（可能回答）
师：他（她）都是怎样疼爱自己的？
生：买好吃的、好玩的或买漂亮的新衣服等。（可能回答）
师：今天老师要给大家讲一个故事，这个故事中有位小朋友就非常爱自己的奶奶，你们想不想知道他是怎样爱他的奶奶的呢？他会帮助奶奶做什么事呢？
生：想。
２、出示课文插图
A、仔细看图，根据图中的内容想一想，说一说。
B、自己自由练说后，指名说故事。
C、我们能不能给这个故事取一个名字？
3、揭示课题板书：棉鞋里的阳光 随机认读课题中的词语
（二）初读课文，感知内容
1、小组同学互读互听，并想课文共有几个自然段？
2、各小组挑选一名同学按自然段接读课文。
3、其他同学边听边画：课文中有哪几个人物？哪些字音读时要提醒大家注意？
（三）互相交流，认读词语
1、小组交流：哪些字音读时要提醒大家注意？
2、指名学生指出读音要注意的字词，让他领读，其他同学跟读，如：晒（shài），容易读成晒（chà）等。
3、老师板书出学生所指出的词语。
4、老师范读，领读，小老师范读，领读，多形式认读。
mián zhào shài bèi gài wǔ shōu tuō tǎng hé yǎn jīng bǎi
棉 照 晒 被 盖 午 收 脱 躺 合 眼 睛 摆
5、师生共做识字
四、再读课文，发现感知
１、生字回到课文中能不能读好？老师领读课文，学生跟读。
２、读了课文，你们发现了什么或知道了什么？
（课文中有小峰、妈妈、奶奶）
３、根据学生回答，出示课文人物的语言。
４、分角色朗读妈妈、奶奶、小峰的话。
５、一边读一边说一说：读了他们的话，你想说些什么？
五、提出问题，自读自悟
１、读了课文，自己想提出什么问题？
２、全班交流。
３、读了课文，你们还能提出哪些问题，让同学来回答？
第二课时
一、复习巩固词语
1、听写词语，并师生共同纠正错误之处。
2、小火车，同桌的小朋友一个读字音，一个组词。
3、小老师领读。
4、让学生挑选自己会认的字读给大家听或挑选会人的字说词语。
二、有感情地朗读课文
1、学生自由练读。
2、小组练读，以给画面配音的形式分角色读。
3、指名分角色朗读。
三、讨论
分大组抢答老师的提问；提出一两个认为重要的问题；大组互问，同组人合作学习。
看图找出对应的段落来读；看图解说，评优秀解说员。
有感情的朗读课文。
说给同桌听，再在全班说；
四、实践活动
回家去做一件体贴长辈的事。
练习设计：有感情的朗读课文；制作生字卡片；
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