12单元复习小卷2_五英下二单元复习卷
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七年级（上）1-----2单元复习小卷2
班级： 姓名： 得分：
一、阅读下文，完成第1——5题。（16分）
奶奶的星星 史铁生
世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状像个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢﹣﹣，噢﹣﹣”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听，”奶奶忽然说，“你快听，听见了么？”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。“噢噢﹣﹣，睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟……
我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧。翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？
奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟。”仿佛已经满足了的样子。
“等不到哪会儿呀？”我问。“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”
我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。
一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀？”
“老了，还不死？” “死了就怎么了？”
“那你就再也找不着奶奶了。”
我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。
一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我趴着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的。我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出乎意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！”
夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一颗星星。“怎么呢？”
“人死了，就变成一颗星星。” “干嘛变成星星呀？”
“给走夜道儿的人照个亮儿……”我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。
那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。
奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摩哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……
1.标题“奶奶的星星”有何深刻含义？（3分）
2.本文深情讲述了“我”与奶奶之间的一些事情，请按照顺序概括有哪些事情。（4分）
3.夏夜，奶奶讲的故事怎样与众不同?从中可以看出奶奶怎样的形象?（3分）
4.文中倒数第三段画线句的环境描写有何作用？（3分）
5.你是如何理解文章最后一段中画线句子的含义的？（3分）
二、阅读下面这首古诗，完成6---7小题。（6分）
山中 王维
荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。
【注】元：原，本来。空翠：苍翠的山色本身是空明的，故谓“空翠”。
6.这首诗是描写 时节的山中景色，从“ ” “ ”等词语可以看出（3分）
7.苏轼曾评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”。“诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到了淋漓尽致的体现，试作简要分析。（3分）
三、阅读下面文言文，完成8----11题。（13分）
食粥心安
范仲淹家贫，就学于南都书舍。日煮粥一釜，经夜遂凝，以刀画为四，早晚取其二，断齑数十茎啖之。留守有子同学归告其父馈以佳肴。范置之，既而悉败矣。留守子曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范曰：“非不感厚意，盖食粥安之已久，今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎？”
（注：釜：锅。
齑：腌菜或酱菜。）8.解释加点的词（4分）
（1）日煮粥一釜______________（2）断齑数十茎啖之______________ ．．（3）既而悉败矣______________（4）遗以食物______________ ．．9.给下列句子断句（限断二处）（2分）
留 守 有 子 同 学 归 告 其 父 馈 以 佳 肴
10.翻译下列句子（4分）
（1）大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？
（2）今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎？
11.阅读上文，说说范仲淹为什么不要馈赠？（3分）
四、阅读下文，完成12----16题。（14分）
温暖的玉米（卫宣利）
最初的秋，不是从树上飘落的第一片黄叶开始的，也不是从淅沥的雨声中开始的。那时节，树叶还在枝头盈盈地绿着，雨声尚未脱尽夏的急切和焦灼。家门口的玉米，郁郁葱葱，筑起一道摇曳多姿的青纱帐。（A）一株一株的玉米，是披了绿纱的多情女子，婷婷地立在田间，笑眸流转，娇媚地扬起裙裾，在腰间打一个漂亮的结，结上又飞出大把的流苏，风起，抖落夏日最后的风情。
于是，秋便从母亲掰掉的第一个玉米穗上开始了。母亲轻轻揭去玉米的绿衣，（B）的玉米棒，如刚刚脱去外衣的婴儿，饱满晶莹的玉米粒，密密地挤在一起，或金黄，或深紫，或是象牙白，泛着珍珠般圆润的光泽，看着就让人喜欢。锅里的水咕嘟嘟地开着，清水下锅，旺火煮10分钟，清甜的香味便霸道地弥漫了整个厨房。那香味舒展着，丝丝缕缕漫过来，浸到你的每一个细胞里，你禁不住深吸一口气，抬头去看天，天忽然就高了、远了，秋来了。
小时候最喜欢吃奶奶做的烤玉米。奶奶踮着小脚，一趟一趟把柴禾抱到灶旁，点火做饭。灶上煮着饭，灶下的火堆里，便埋着玉米棒。玉米棒带叶放进去，小火慢慢地烧。隔一会儿，奶奶便用烧火棍把玉米棒挑出来，敲敲，翻翻，再放进去。浓郁的香味在烟火的炙烤中慢慢飘散出来，勾得我的馋虫上窜下跳。等不及了，便催着奶奶剥开看看，万一里面烤糊了呢？奶奶只是笑，并不急，仍然小火慢烤，直到玉米外面的绿衣变成焦黑色，才扒出来。剥开，里面的玉米粒焦而不硬，一口啃下去，是那么馥郁的香啊，和着淡淡的烟火味，清香绵长。
现在街上也有人卖烤玉米，不过程序要复杂一些。我曾在街上看过烤玉米的老人，在街角支起一个黑铁皮烤炉，燃起炭条，把玉米带着叶子放上去，微火，待叶子的清香全部融进玉米粒后，去掉焦叶，在玉米上刷一层食用油，依次撒上盐粒、辣椒面儿和孜然粉，再急火燎烤。那种黏稠的香甜，在街上浓浓地流淌着，在路人的唇齿之间徘徊萦绕，不肯离去。
也曾在初春时节吃过反季节的玉米，只是那玉米闻起来鲜香无比，吃到嘴里却寡淡无味，完全没有玉米清香鲜甜的味道。父亲说，这种大棚里种植出来的玉米，气候、温度、湿度达不到正常的标准，所以味道淡。正常季节里的玉米，要经过暑天的曝晒、闷蒸，暴雨的冲洗，重重考验，玉米才有了属于它的味道。
曾听一位朋友介绍，把嫩玉米剥成粒，用保鲜袋装好，放进冰箱里冷冻起来，可以一直保存到冬天。她是一位母亲，因为儿子特别喜欢吃嫩玉米，费尽心机才想出这个保鲜办法。这些因爱生出的智慧，让普通的玉米成为爱的载体，变得温暖，在渐行渐寒的秋天里，温暖我们的心。（选自《语文阅读网》）12.结合上下文，解释下面划线词语的含义。（4分）（1）清甜的香味便霸道地弥漫了整个厨房。．．
（2）在街上浓浓地流淌着。．．
13.“秋便从母亲掰掉的第一个玉米穗上开始了”与后文哪一句相照应？（2分）
14.写玉米的形态，选文中A、B两处分别用了修辞手法，请任选一个，并作简要赏析。（3分）
我选（）
15.请谈谈你对选文标题的理解。（3分）
16．从下面的句子中，你获得了怎样的人生感悟或启迪？请写下来。（2分）这种大棚里种植出来的玉米，气候、温度、湿度达不到正常的标准，所以味道淡。正常季节里的玉米，要经过暑天的曝晒、闷蒸，暴雨的冲洗，重重考验，玉米才有了属于它的味道。
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