部编版历史九上第19课《法国大革命和拿破仑帝国》同步习题(含答案)_第19课法国大革命和拿
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九上第19课《法国大革命和拿破仑帝国》同步习题（含答案）
一、选择题
1．“她是启蒙运动的故乡，并以实际行动诠释了启蒙思想”。其中“她”和“实际行动”分别指（）
A.意大利 文艺复兴 B.英国 资产阶级革 C.法国 法国大革命 D.美国 独立战争
2．英、美、法三国在资产阶级革命中，分别颁布了《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》。《人权宣言》与前两部法律文献相比，其突出特点表现在（）
A． 在法律上限制了国王权力
B． 提出了私有财产神圣不可侵犯的原则 C． 国家政权实际由议会执掌
D． 宣告脱离殖民统治，成为自由独立国家
3．作为“新社会的出生证书”，它明确提出了人权和公民权，确立了资本主义国家的立国原则。这是在法国大革命期间颁布的()A．《人权宣言》 B．《独立宣言》 C．《权利法案》
D．《1787年合众国宪法》
4.对于如何读历史，毛泽东认为：“西洋史应特别留心法国大革命。”这主要是因为法国大革命（）A． 是一场“欧洲范围的革命”
B． 取得了民族独立，同时走上民主政治道路 C． 是殖民扩张的开始
D． 彻底摧毁封建君主的统治，广泛传播自由民主思想
5.“每年7月14日法国人民都会……庆祝这座堡垒被毁灭的日子。只有那些躺在角落中的废墟仍在提醒人们深思，一座原本守卫国家安全的堡垒，是如何变成了人民深恶痛绝的罪恶象征。”材料中所涉及的事件是（）
A． 来克星顿的枪声 B． 光荣革命 C． 攻占巴士底狱 D． “热月政变”
6． 1799年10月，拿破仑从埃及冒险回到巴黎时，受到当地人民的普遍欢迎。当时人们对他寄予的最大希望是（）
A． 镇压人民革命
B． 稳定政局、维护革命成果 C． 与英国争夺殖民地
D． 建立独裁统治
7．攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时，路易十六惊呼：“什么！这是叛乱！”他身边的一个近臣却说：“不，陛下，这是革命！”这段对话的历史背景是（）
A． 英国资产阶级革命爆发
B． 法国大革命爆发 C． 美国独立战争爆发
D． 文艺复兴运动兴起
8．“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。”材料反映的理念是（）
A． 宗教自由，“君权神授” B． 人们生来自由、权利平等
C． 反对封建专制制度，由开明的君主执政 D． 工人们享有普选权，有机会参与国家的管理
9．英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同历史影响是()A． 都推翻了本国的封建专制制度
B． 都推翻了外国的殖民统治 C． 都促进了本国的资本主义发展
D． 都沉重打击了欧洲封建势力10、1776年大陆会议发表了《独立宣言》，马克思称它为“第一个人权宣言”。《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是（）A．都强调了人生而平等，有自由的权力 B．都宣告独立，脱离外邦统治 C．都强调建立三权分立的联邦制国家 D．都通过立法的方式来限制王权
二、非选择题
11．阅读材料，回答问题。
材料一 “凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经过国会准许……皆为非法。”
——《世界通史资料选辑·近代部分》
(1)对材料一这一现象产生关键影响的法律文献是什么？此文件奠定了该国什么政治体制的基础？ 材料二 在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现……演绎了大国崛起的罕见奇迹。
——摘自电视片《大国崛起》解说词
(2)材料二中“飘扬着星条旗的国家”在哪一场战争中摆脱了英国的殖民统治？这场战争的转折点是什么？
材料三 “在权利方面，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”
(3)材料三的内容源于法国的什么文献？
(4)依据材料并结合所学知识，请你指出这三个国家资产阶级革命的共同作用？
参考答案:
1-10CBADCBBBCA11、(1)《权利法案》 君主立宪制(2)独立战争，萨拉托加战役。(3)《人权宣言》
(3)为资本主义的发展创造了条件。
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