pep小学六年级英语上册一单元整组备课_小学英语备课组记录
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一单元整组备课
一、单元预期教学目标
1、能力目标：
（1）能够听、说、读、写短语on footby bikeby busby train。
（2）能够听、说、认读短语by plane by ship by subway。
（3）能用句子“How do you go to school„”来替换关询问别人的出行方式并能用 “I go by„because it’s„.”回答。
(4)能够认识一些常见的交通标志，了解并遵守交通规则。
2、知识目标
（1）能够掌握A.B部分Let’s learn, Let’s talk中的四会单词和句子。
（2）能够听、说、认读A B部分Let’s talk, Let’s read中的白体句子。
（3）了解元音和辅音的发音并读出例词。
（4）了解Story time, Good to know等部分的内容。
3.情感、策略、文化等有关目标
（1）情感态度：帮助学生了解交通规则。
（2）文化目标：了解中西方交通规则的差异。
二、单元教学内容分析
本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和A Lets learn部分中运用某种交通具去某地的表达法。
三、单元教学内容准备：
1、教具:Tape单词卡片
2、多媒体课件、单元听力材料、单元语用活动材料、单元检测性作业题。
四、学生前置学习准备内容：
1、学生以组为单位自制单词卡片。
2、自读一单元内容，复习已学过的单词或短语。
五、单元预设评价活动：
评价活动以单元检测性作业和学生平时的表现做即时评价。
六、课时安排：7课时
第一课时：Let’s learn第二课时：Let’s talk第三课时：Read and write 第四课时：Let’s learn第五课时：Let’s talk第六课时：Read and write 第七课时：单元主题活动课
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