圆明园的毁灭_圆明园的毁灭完整
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《圆明园的毁灭》教学设计
经管学院 工程管理 11班
何麒麟
121411007
一．概述
我所设计的是人教版小学五年级语文课本上的一篇课文，大概需要两课时讲解。
该课主要学习作者的写作手法和对圆明园的美如何描写的。
主要目的是激发同学们对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，振兴中华的责任感和使命感。
二．教学目标
1.知识目标：学会本课的生字词
2.能力目标：提高学生的朗读能力，背诵重点段落。
3.情感目标：了解圆明园过去的美丽和毁灭的经过，激发
同学们的爱国热情和仇恨侵略者的情感，增
强学生们振兴中华的责任感和使命感。
三．学习者特征分析
小学五年级的学生已经有一定的阅读能力能
够从文章中体会一些情感。我会只要以一个
带头人的角色将同学们带入文章中的世界，让他们体会到圆明园过去的美丽。
四．教学媒体和资源
我会借助多媒体，用PPT的形式进行讲解，并让同学们观看圆明园的一些复原图和毁坏的图进行比较，激发他们的情感。
五．教学策略的选择与设计
本课题设计的理念是学生能够在学习新课中
提升他们的阅读能力，并产生一种爱国情感，激励他们振兴中华的责任感和使命感。
六．教学内容和过程
1.播放火烧圆明园的片段，问他们知道这是
哪里，从而引出今天所讲。再问对于圆明园，你们了解多少？学生交流，课前通过读课文
和查阅资料了解到的关于圆明园的情况。
2.再读课文第五段了解圆明园毁灭的经过，在读的过程中药指明同学们要把心中的情感
读出来。
3.在让他们将圆明园毁灭前后的情景进行比
较，说出差别，以此激发他们对美的珍惜，对侵略者的痛恨，以及对祖国的热爱和增强
他们对振兴中华的责任感和使命感。
七．教学评价
听写生字词，背诵重点段落，写读后感，以
此对同学进行总体评价。
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