三年级 一位数乘两位数的乘法第二课时_一位数乘两位数的乘法
三年级 一位数乘两位数的乘法第二课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一位数乘两位数的乘法”。
1.1.2一位数乘两位数的估算
教学目标 【知识与技能】
结合具体情景，体会两位数乘一位数的估算在现实生活中的应用。【过程与方法】
理解并掌握两位数乘一位数的估算方法，能正确地进行估算
【情感态度与价值观】
应用估算的方法解决生活中简单的问题，培养学生的应用意识 【教学重点、难点】
重点：理解并掌握两位数乘一位数的估算方法，能正确地进行估算 难点：应用估算的方法解决生活中简单的问题，培养学生的应用意识 【教学关键】
通过互助学习教学策略、小组自主讨论法的基础上讲解、练习等课堂活动，让大家产生兴趣，在讨论的同时能对一位数乘两位数的估算产生深刻理解，并能很好运用。教学过程
一：温故而知新，看谁口算得又快又好。20×3= 40×4= 50×8= 80×6= 5×70= 9×30= 6×40= 2×90= 10×7= 创设情境，导入新课
师：给数字找离得最近的邻居。29 53 48 34 42 39 26 36 31 52 44 47
师：好了同学们，大家找好数字的邻居了吗？你们是怎么分的啊？是不是用了估计的方法将最接近的分到了相应的邻居啊。师：这是估计了一位数，而今天我们将一起学习一位数乘两位数的估算。（板书一位数乘两位数的估算）二：合作交流，探索新知 一：
【教学过程】
1：爸爸正在摘梨呢，他们家的这梨树能摘多少千克梨呢？ 小明提出建议把梨全部摘下来称一称。你们同意小明的做法吗？为什么？
2.组织学生进行互助学习，讨论是否把梨全部摘下来称一称。3：组间互助：一筐梨有30千克，六筐梨有多少千克应该怎么列式？ 4：师生互助：如果我们只需要一筐梨，我们可以对32×6进行估算。为什么要把32千克看做30千克而不看做40千克呢？ 5：.讨论两位数位数乘一位数的估算方法。【教学说明】
1：相互交流自主学习的难点，进行互助学习。
2：通过小组交流讨论、组间互助、师生互助的方法进行讲解。让学生们在轻松的时候能很好的理解知识。
3：各小组在对第一阶段自主学习的情况进行总结后，将各个组员的难点收集起来，有针对性的进行互助学习。二：三峡小学三年级78名同学到动物园参观，门票每人7元，带700元买门票够吗？说说你是怎样算的？ 80×7=560（元）560元 ＜ 700元
答：带700元买门票够了。【归纳总结】
让学生对一位数乘两位数的估算进行很好的理解，会对一位数乘两位数的题目进行估算。活动中教师应重点关注：
1：注意学生的参与度，保证每个学生都能参与讨论。2：特别关注平时很内敛的同学。
3：让学生们能够很好的理解一位数乘两位数的估算。三：例题讲解： 例一：估一估，算一算。
21×6 ≈ 48×5 ≈ 52×8≈ 41×3 ≈ 49×7 ≈ 79×7≈ 例二：
30×8=240 240
【教学说明】从实际的生活问题出发（公园门票问题），能很好的对生活中的一位数乘两位数进行很好的估算，并能很好的理解。例三：
四：课堂练习，巩固提高
1：三峡小学三年级78 名同学到动物园参观，门票每人7 元。带600 元买门票够吗？说说你是怎样算的。
解：将78看作是80；80×7=560；560
让学生通过本课的学习，自己归纳本节知识点，是否掌握了一位数乘整十？是否会对一位数乘整十计算？还有什么疑惑？ 六：布置作业 1：计算下面各式。
79×5≈ 99×7≈ 32×5≈ 61×5≈ 19×5≈ 31×6≈ 49×7≈ 81×3≈= 58×9≈
2：苹果62元一箱，我买4箱苹果大约要多少钱？
3：小鸟每秒飞39m，8秒大约飞多远？
3：我们三年级有5个班，每班52人，如果学校的阶梯教室是250个座位，够不够坐？ 4：某学校有9个教室，每个教室有29张桌子，这些教室里桌子的总数大约是（）张。
A、260
B、180
C、270
D、280 5：游乐园里平均每小时有47人乘坐碰碰车，那么6小时有（）人乘坐碰碰车。A、200
B、300
C、400
D、500 6：妮妮在电脑上平均每分打53 个字，一篇400 字的作文稿她8 分能 打7：
8：试一试
完吗？
9：算一算下面各式。
79×5≈ 59×7≈ 33×6≈ 63×7≈ 79×5≈ 51×6≈ 89×7≈ 41×5≈= 78×9≈
10：一个班有52个人，那么4个班大约有多少人？ 11：一个班有32个同学，那么6个班大约有多少人？ 12：一筐苹果53kg，六筐苹果多少kg？
13.估算92×7时，把92看作（），结果是（）。14.52×8≈﹙
﹚。A.400 B.450 C.350 15：估算。
29×6≈
89×6≈
52×8≈
16： 学校组织三年级9个班的学生看话剧，每班44人，大概需要多少个座位？ 1答案：400 700 150 300 100 180 350 240 540 2：答案：60×4=240（元）答：我买4箱苹果大约要240元。40×8=320（m）答： 8秒大约飞320m。52×5 ≈250（个）250个座位不够。4答案：C 5答案：B 6答案：53×8≈400，能
7答案：（1）5×62≈300（2）3×87≈270 8答案：22x4≈80 38x5≈200 9答案：400 420 180 420 400 300 630 200 720 10答案：52×4≈200 11答案：32×6≈180 12答案：53×6≈300 13.90 630
14.A 15.180 540 400 16.44×9≈360（个）
《两位数乘两位数-笔算乘法》教案教学目标：1．知识与技能目标：掌握两位数乘两位数乘法的计算方法，理解算理。2.过程与方法目标：通过自主探索、合作交流的方式，学习两位数乘两位数乘......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇《两位数乘两位数笔算乘法》说课稿，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇《两位数乘两位数—乘法估算》教案设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
两位数乘两位数不进位乘法教学内容：教材第38-39页 教学目标：1、结合彩笔问题，经历用已有知识解决问题、学习两位数乘两位数（不进位）乘法的计算方法的过程。2、会笔算两位数乘两位......
两位数乘两位数（进位）的乘法教学实录一、教学目标：1、结合计算浪费水的问题，经理自主尝试、学习两位数乘两位数（进位）的计算方法的过程。2、会笔算两位数乘两位数（进位）的乘法。3、......
