围绕主题 突出重点（全文）_什么是突出重点
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围绕主题 活化形式 推动青少年社会
主义核心价值观教育
——沾河林业局第一中学关心下一代工作汇报材料
尊敬的各位领导： 大家好！
今天管局关工委的领导一行莅临我校检查指导工作。在此，请允许我代表第一中学的全体师生，对各位领导的到来表示最热烈的欢迎，对长期以来一直关心和支持学校发展的各级领导表示最衷心的感谢！
我们第一中学是一所省级标准化初中。2010年3月经过教育资源整合，局址内两所中学合并成立了新的第一中学，我们经过半年的不懈努力在当年顺利通过了省标准化评估组的验收，成为森工系统首批省级标准化初中。我校现有教职工143人、拥有学生945名，设立了三个学年组24个教学班，在945名学生中有特困生65名、残疾生2名、单亲生60名、留守学生68名。两校合并以后，我们及时调整、充实、加强了校关工领导小组，校党政组织十分重视和支持关心下一代工作，不仅做到了队伍不散、降地不丢、工作不断、人员不减，而且年年有进步、有提高。2010年我校八年七班的于民利同学因长期坚持照顾残疾同学李润泽；孝敬父母；关爱同学，被省关工委评为2010年全省“十大道德楷模”，受到了省领导、省关工委领导的接见。他的事迹很快在校园里传开，现在我们的校园里处处可见于民利式的人物，师生互助、生生互助，给我们和谐校园又增添了一抹亮色。今后我们第一中学的关工工作将继续围绕主题、开展教育活动、培养典型、以点带面使需要关爱的青少年感受到集体、社会的温暖。
2011年恰逢我们伟大的党建党90周年，又是我省关工工作“三年基层工作年”的开局之年，为此我们第一中学确立了今年的工作重点为：立足“三年基层工作年”围绕庆祝建党90周年；中华魂主题读书教育活动两条主线开展一系列的主题教育，对青少年进行社会主义核心价值观教育，推进第一中学的关工工作再上新台阶。
一、围绕庆祝建党90周年开展“学党史、颂党恩、跟党走”教育活动。
为隆重庆祝中国共产党建党90周年，深情回顾党的光辉历史，宣传党的丰功伟绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，正确引领青少年回顾党的光辉历程，坚定青少年的理想信念，增强爱党意识，以实际行动庆祝党的90华诞，献上对党的生日祝福。第一中学结合师生的思想实际，在全体师生中迅速掀起了“学党史、颂党恩、跟党走” 的活动热潮。
（一）、加强领导，精心组织
为使我校“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育的开展严谨有序，扎实有效，学校专门成立了主题教育领导小组。领导小组组长由校党支部书记、校长陈成军担任，副组长由副校长崔庄担任，成员由副校长于笑君和李姝鹏、工会主席张艳杰、政教处主任刘桂玲及团委书记王洪涛等组成。领导小组把开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育作为庆祝建党90周年的一项重要工作列入议事日程，精心组织，周密安排，确保活动顺利进行。
（二）、明确主题，突出重点
本次主题教育的指导思想是：以庆祝中国共产党建党90周年为契机，以贯彻落实科学发展观为指导，紧密结合当前师生的思想实际，运用师生喜闻乐见的方式，深入宣传90年来党把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，领导中国革命、进行社会主义建设和改革开放的光辉历程，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，在师生中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。通过“学党史、颂党恩、跟党走”这个主题，激发师生的爱党爱国热情，坚定师生跟党走的信念，树立民族自豪感和历史责任感，激发他们为建设社会主义事业勤奋工作、努力学习，做社会主义事业合格的建设者和接班人。
在主题教育中，学校坚持把开展“学党史、颂党恩、跟党走”活动与社会主义核心价值观教育结合起来；与局党委提出的“唱四好、讲四德、树新风”工作结合起来；与学校的德育工作结合起来；与广场系列文化演出活动相结合，切实做到：主题教育与其它工作有机融合，互相促进。
（三）、开展活动，注重实效
1、发挥学科优势，占领课堂阵地
积极利用政治课、历史课等这些科目的优势，把党史教育渗透到我们平时课堂教学之中，以课堂为阵地，让学生在平时的学习中了解我党走过的光辉历程；了解我党领导全国各族人民在社会主义建设、改革开放中所取得的伟大成就。我校的历史教研组的郑妍、吕如倩、孙晓磊、于凤洲等教师利用夜余时间把我党的发展历史制作成多媒体课件拷贝给各个班级，供各班同学利用自习课时间观看学习，课件场景生动、思路清晰、主线明确，使学生对党史的学习变得形式新颖、生动直观、易于理解记忆。
2、充分利用主题班会、主题团会开展形式多样的党史教育
主题教育开展以来，我们充分利用主题班会、主题团会让各班级自选与主题相关的内容开展一次主题班会、主题团会取得了非常好的效果。我校八年一班开展的了解“党史上的今天”主题班会，由学生根据自己事先查找收集的资料，在班会上介绍决定党和国家命运的重大历史事件，影响深远的重要会议和重大决策，讲述各个历史时期英雄模范人物的感人事迹等等。通过学生的一查一讲，加深了学生对我党发展历史的认识；八年七班开展的“重走长征路”主题团会，由教师和学生一起收集资料，沿着红军长征所走过的路线向全班同学讲述在长征途中所发生的故事，引导学生全面了解和正确认识中国革命所走过的艰辛历程。各班主题班会、主题团会形式多样、内容丰富、各具特色，通过这些活动使学生深刻懂得了“今天的幸福生活来之不易、没有共产党，就没有新中国、没有今天美好生活”的道理。
3、开展红色电影进课堂，双百英雄人物大家讲活动
2010年我校晋升为省级标准化初中，班班配备了投影仪、笔记本电脑，主题教育一开始我们就充分利用这些资源，在各班级组织学生成立了“红色电影放映队”，让学生自己上网去搜索下载红色电影，然后组织学生进行观看，再由语文教师指导学生写观后感。学生自己动手上网搜索红色影片即增加了学生对红色电影的观看兴趣，同时电影放映队的同学也成了“红色电影小专家”，因为他们在放映之前总是要先学先看，所以他们对整个电影的剧情几乎就能复述下来了，我校八年三班狄晨也、崔洋；八年四班的王梦瑶、刘昊等一批同学现在能简单的讲述出十几部红色电影的主人公和主要故事情节。同时我们还充分利用学校的网络资源让学生上网去查找“双百”英难人物事迹，挑选你最崇拜的一位讲讲他的故事，通过这项活动的开展很多同学现在心中的偶像不再是什么歌星、影星了，用左手敬礼的“独臂英雄”丁晓兵、“导弹之父”钱学森、“航天英雄”杨利伟等一批英雄人物成了同学们崇拜的偶像。
4、充分发挥“五老”作用。
“五老”是我们进行主题教育的宝贵资源，在主题教育中我们邀请“十大员”中的思想道德报告员张永德、吴国林同志、优良传统宣传员赵杰、郑亚芹等同志、来到学校为同学们讲述我党发展、壮大的历史，这些老同志接到邀请后都认真准备、积极备课，搜集一些青少年感兴趣的事例，来到学校和同学们或互动交流、或生动讲解、或个别辅导，牺牲了休息时间却激发了学生对党史学习的兴趣。在很多班级同学们都热情的邀请“五老”们利用闲暇时间再来给他们上课。
5、读红色经典诗文、讲革命故事。举办诗歌朗诵会。让同学们敞开自己的心扉，用心灵抒发对党的热爱，用诗歌讴歌祖国改革开放30周年取得的伟大成就；在各班组织开展讲革命故事比赛活动，通过由学生自己搜集、自己整理，在班上讲述革命志士抛头颅、洒热血，赤诚奉献的感人肺腑的故事，接受革命传统教育，学习他们英勇顽强的精神。
6、传唱红色歌曲、颂扬党的恩情。
举行了纪念“五〃四”运动暨建党九十周年文艺演出。同时积极搭建广泛参与的平台，组织以班级为单位，全班同学参与的，以歌颂共产党好、社会主义好、伟大祖国好等为内容的歌咏活动。通过学唱红歌、演唱红歌、传承了红色精神，表达青少年在党的阳光雨露下幸福生活、茁壮成长的深切感受，抒发了从小立志跟党走、争做党的好少年的坚定决心。我们还组建校合唱队，为青少年的课余生活提供了活动空间。目前我们全校师生正在紧张排练，准备参加局工会组织的庆“七〃一”红歌大赛。
在“学党史、颂党恩、跟党走” 主题教育中，我校已经做了不少工作。下一步，我们将戒骄戒躁，将正在时行中的这项活动进一步引向深入。
二、深入开展中华魂（颂歌献给党）主题读书教育活动。
几年来，我们在校关工领导小组的领导下开展了《知荣明耻，从我做起》、《祖国在我心中》、《中国精神颂》等“中华魂”主题读书活动，每年都涌先出一批主题读书小状元、主题读书先进个人，今年《颂歌献给党》主题读书活动开展以来，我们从加强组织领导力度入手，以开展丰富多彩的主题读书活动为切入点，在全校学生中广泛深入地开展了中华魂主题读书教育活动，取得了较为显著的教育效果，促进了学生的健康成长。我们的具体做法是：
（一）、积极组织、强化领导，切实将主题教育纳入工作日程
按照上级关于开展“中华魂”主题读书教育的相关要求，我们切实将活动纳入学校重要议事日程，在组织发动过程中做到了“三到位”。
1、抓宣传发动，认识到位。活动开展前，我们一是召开关工领导小组工作会议。认真学习了局关工委文件精神，充分认识了开展“中华魂”主题教育对促进学生健康成长的重要意义，研究制定了开展活动措施。二是校关工委常务组长张永德同志组织召开全校教师会议，传达了上级文件精神，部署了学校活动安排意见，使全校教师统一了认识，明确了活动内容和要求。三是各班主任老师积极发动学生，踊跃参加到主题读书活动中来。
2、抓责任落实，组织到位。为了更好地组织和落实好此项活动，我们成立了读书活动领导小组，由书记、校长任组长，负责整体谋划和推进；德育校长为常务副组长,主持日常工作；校团委书记、教导处主任为成员的主题读书活动领导小组，负责具体组织工作。同时还制定了读书制度、活动制度，工作中做到了“四落实”，制度落实，人员落实，工作落实，责任落实，做到活动有人管，有人抓，有人干。
3、抓队伍建设，实施到位。我们首先将全校的班主任教师确定为主题教育的第一组织者，科任教师中积极配合。二是组织发动离退休老党员、有丰富经验的退休老教师、老教育工作者、老干部、老劳模，建立了一支由老同志组成的辅导员、报告员、宣传员队伍。发挥他们的潜能和辐射作用，并创造机会让他们参与学校活动，了解学校情况，掌握第一手材料，为抓工作打基础，不断壮大主题读书教育活动的工作队伍。
（二）、围绕主题、活化形式，开展丰富多彩的读书教育活动
在主题教育中，我们精心设计读书活动方案，继续采用每年读书活动积累的的成功方法，通过演讲竞赛、征文比赛、主题报告、书画展等多种形式，不断深化读书活动的内涵，有效提高了主题读书活动的质量。
1、利用阅读课、主题班会、主题团会，给学生在校读书以时间保证
《颂歌献给党》主题读书活动开展以来，我校把这本教材作为学校阅读课的主要读本，由阅读课教师进行讲解阅读。并在24个教学班中成立了96个读书小组，利用自习课和课余时间让学生进行自学研读，每周一、周三的班会、团会由班主任、校团成员指导学生进行精读，保证了学生在校进行读书的时间。
2、充分利用学校现有条件，为学生读书活动创造条件。
在活动中，我们除重点组织学生精读《颂歌献给党》中学读本外，我们还对全校学生开放了学校电子阅览室、学生图书室、教师图书室、学生微机室，让学生通过多种方式查书阅卷，还购进了爱国主义教育影视光盘、电子图书等为广大青少年提供良好的读书条件、营造了良好的读书环境。
3、继续开展“七个一”活动。
“七个一”活动是我校在多年主题读书活中积累的成功做法。结合今年读书活动的主题，我们对“七个一”进行了改进，即：写一篇读书心得；背一背与主题有关的好词、佳句、妙段；写一篇与主题有关的演讲稿；创作一首与主题有关的诗歌；画一幅与主题相关的图画；做一件能体现对党热爱的实事；唱一唱歌颂党的红色歌曲。通过“七个一”活动的开展将学生读书成果以多种形式表现出来。我们将每周五下午确定为主题读书活动成果展示时间，组织所有班级以歌舞、朗诵、书法、绘画、小品、短剧、快板、辩论、拍手谣、实话实说等形式展示读书活动所取得的成果，寓教于乐、生动活拨、潜移默化，广大青少年称之“快乐的星期五”。
4、结合读书活动主题，开展形式多样的活动
主题读书活动开展以来，我们结合我校实际，在全校学生中开展了一次读书征文、一次反映党史的书画展、一次红歌唱给党歌咏大赛，正在筹备举行一次“颂歌献给党”演讲比赛、一次主题读书活动汇报会，通过形式多样的活动，促进主题读书活的深入开展。
5、充分发挥“五老”作用，《颂歌献给党》主题读书活动开展以来，驻会常务副组长、原一中书记张永德同志坚持经常来到学校我解情况、指导主题读书活动，为同学们进行专题讲座，利用课间时间帮助同学们解答在读书中遇到的难题。同时他还邀请其他的“十大员”分批定期来到学校与同学们一起读书。他还邀请局关工委顾问、思想道德报告员、退休老干部毕井来同志来我校为同学们演讲、做报告，毕老以《建局史话》、《从林业发展的历史中看老一代人的优良传统》、《学习党的历史、做党的优秀儿女》等为题目所做的演讲、报告，以其亲身经历向同学们讲述林区的发展历史，让同学们从身边的发展变化感受我党在社会主义建设和改革开放中所取得的伟大成就。“五老”们对待工作的敬业精神、对待学生的耐心也深深地感染了我们的学生，八年八班的李金阳、于洋、刘天昊、八年五班张国庆、菜超等同学原是一些不愿读书；又很调皮的同学，老师对他们一直都很头疼，通过主题读书教育活动，班主任、团组织不厌其烦的做他们的思想工作，现在这些学生不但能静下心来读书了，而且有的还成为班级中主题读书活动的骨干
目前，我校一个刻苦学习、立志成才的读书热潮已经形成。参加读书活动的学生，由过去300余人发展到全校性读书局面，很多同学通过主题读书，写作能力、语言表达能力都有了大幅度的提高；青少的的思想观念有了明显的改变，现在在我们的校园内团结互助互帮互学的越来越多了，出口成“脏”、语言不文明的越来越少了；爱护环境、主动拾垃圾的越来越多了，乱扔纸屑、包装物的越来越少了；乐观、向上、积极上进的越来越多了，消极、厌学的越越少了；遵守公共秩序、文明礼貌的青少年越来越多，公共场所高声喧哗的越来越少。第一中学的校园正在成为一所人优、花香、树绿、书声朗朗的生态校园、和谐校园。
几年来，我校在开展青少年社会主义核心价值体系宣传教育中做了一些工作，取得了一定的成果，但距上级关工委的要求还有很多不足之处，与兄弟单位相比还有一定的差距。在今后的工作中，我们一定发扬成绩、克服不足，积极探索、创新形式、注重实效，进一步提高第一中学关心下一代工作水平。
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