30端午节的由来导学案_30端午节的由来
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《30端午节的由来》导学案
姓名：组名：
自学提示：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。
2、朗读第1—2自然段，了解端午节风俗。
3、朗读第3—6自然段，感知屈原是一个怎样的人？他是怎样表达爱国的感情的以及人们对屈原投江的表现。
4、朗读第7自然段。明确端午节的由来。
自主探究：
一、学习第一部分
1、根椐课文内容填空。
（1）农历（）月（）日是端午节，端午节的习俗有（）、（）、（）、（）等。
2、端午节是为了纪念我国的爱国诗人（）。端午节已有（）年的历史。
二、学习第二部分
（一）学习第三自然段。从书上找到有关句子，然后填到横线上。
1、屈原是一个怎样的人？
答：
2、屈原为什么受到朝廷中有些权贵的诬陷和楚王的疏远？（在文中画出相应的句子）
3、权贵们是如何对待屈原的？（在文中画出相应的句子）
5、结合课文内容，说说什么叫“想方设法”、“无中生有”
想方设法：。
无中生有：。
6、欣赏屈原的爱国诗歌。（见课件）
（二）学习第四自然段
1、这样一位忧国忧民的大诗人为什么要跳江？
答：。
2、屈原在江边伫立，万分悲愤，他的心中在想什么呢？
3、你从屈原身上学到了什么？
答：
三、学习第三部分。（学习第五、六自然段）
1、屈原投江后，当时的百姓是怎么做的？后来，人们又是怎么做的？
2、比较句子，说说哪一组写得好。
楚国的百姓知道后，放声大哭，他们涌到屈原投江的地方想去救他。
楚国的百姓知道后，放声大哭，他们像潮水一样涌到屈原投江的地方，想去救他。
那怎么办呢？大家想出了一个办法。
那怎么办呢？大家想啊，想啊，终于想出了一个办法。
四、拓展延伸
你知道我国还有哪些传统节日呢？在这些节日里都有哪些风俗？
答：。课后检测
一、给带点的多音字注音。
中计（）传统（）首都（）
···
中间（）传记（）都是（）
···.二、比一比，再组词。
尸（）措（）驾（）颂（）
户（）错（）架（）领（）
三、选词填空。
后来以后最后
1.（），楚王中了秦王的圈套，被骗到秦国软禁起来。
2.楚王逐渐疏远屈原，（）把他流放到南方去了。
3.从此（）人们在五月初五这一天祭奠屈原。
四、猜一猜。
三角四棱长，珍珠里面藏，想吃珍珠肉，解带脱衣裳。
打一食物:()
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