段落功能_功能段落索引
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笔者结合近年四级写作真题，从试题特点、短期提分方略和冲刺复习计划三个角度给各位尚在迷茫中的考生献策。
一、“功能段落”突破CET写作。
“To be or not to be: that is a question.”莎士比亚如是说。冲刺阶段，背模板还是不背？我的答案：背，但绝不是盲目的背。
整篇背诵模板不是最有效的方法，因为模板的写作思路是固定的，然而很多时候试题的命题思路可能与所背模板思路不同。因此，可能导致“所背非所考”，甚至导致文不对题，生搬硬套。
但是，无论四六级写作话题如何变化，一般都对应三个或两个汉语提纲。只要按提纲要求去写相应的内容段落，就做到了紧扣主题。历年写作提纲可以总结为六种功能段落：现象描述、危害分析（弊）、原因分析、建议措施、观点阐述（观点的本质为利弊：支持方观点等于分析“利”，反方观点等于分析“弊”）、意义阐述（利）。
下面，本人结合近年真题展示功能段落内容： 2011-06：Online Shopping 1．现在网上购物已成为一种时尚
2．网上购物有很多好处，但也有不少问题 3．我的建议
解析：本次四级对应四个段落分别是：现象、观点（利、弊）和建议。该类作文可以被称之为：观点对比型作文，对比的内容重点在利弊分析上。
2010-12：How Should Parents Help Children to Be Independent?
1.目前不少父母为孩子包办一切
2.为了让孩子独立, 父母应该„„
解析：该题目只有两个提纲：现象和建议，可以添加一个功能段落：原因。这样这篇作文就是“三段论”的形式：提出问题（负面现象描述）、分析问题（原因）、建议措施段。2010年6月CET也属于该种那类型。2009-12：Creating a Green Campus 1.建设绿色校园很重要
2.绿色校园不仅指绿色的环境„„ 3.为了建设绿色校园，我们应该„„
解析：该段对应提纲如下：意义阐述（即分析：利或好处）、现象描述（解释绿色校园环境之外的因素）、建议措施段。
综合以上分析，六种功能段落已经涵盖住了以上考试的所有提纲。因此，如果能够掌握住六种功能段落的写作实际就掌握了四六级考试写作考题的最本质特征。那样的话，无论题目如何变化，我们准备都是有的放矢的。反观，死背模板容易导致生搬硬套，甚至文不对题。
二、写作短期提分方略
在了解了四六级考试在命题特点的基础上，考生在冲刺阶段最需要准备的是两个内容：思路和表达。思路解决怎么写的问题，表达解决写什么的问题。如果拿到一个作文题目，你知道应该按照什么思路去写，又知道应该写什么表达，这篇作文就已经成功了一半。思路点拨：在本人所讲授的基础班、强化班、精品班等不同班型上都曾讲授到现象、原因、建议、利弊、观点分析时的逻辑：“一个中心，四个基本点”。具体内容：“以孩子（学生、事件）为中心，以家长（老师、相关人员）、家庭（学校、管理机构）、社会、法规（道德意识）为基本点”
试举例说明：以2010年12月真题为例，主题为子女教育话题。谈到子女，必然涉及到家长，孩子和家长组成家庭，千千万万的家庭组成社会，是什么在维护着社会稳定？法规和道德意识。这样我们就找到了可以入手去分析的五个方面：孩子、家长、家庭、社会、法规道德意识。如何使用这五个方面？如分析家长溺爱孩子原因时至少可以从家长意识、家庭结构变化、社会背景角度去分析。
同理，2010年6月话题为学生英语学习，可从学生自身、教师教学、学校教学政策角度去分析。那么，如果主题不是孩子也不是学生，怎么分析？2011年6月主题为网络购物，分析时就以该事件为中心，可以想到相关人或物（买方：customers/ clients /shoppers;卖方：online shops/ stores;中间方：支付宝、淘宝等），其管理机构（政府）、社会背景，相关法规是否健全等。“一个中心，四个基本点”的分析逻辑形成一种立体化网状结构，考生运用该思维模式，只要能想到其中两到三点，思路问题即可迎刃而解。建议所有有缘相识与北京新东方课堂、四级写作模板班、四级翻译突破班的童鞋们首先将该思路背诵下来，以备将来可以在考场上灵活应用。
表达积累：表达分为四个层次：词句段篇。其中篇章层面只要按照提纲要求去组织文章即可，因此篇章方面不足为虑。段落方面按照“功能段落”的六种形式去识别，也小菜一碟。
词和句是表达的基本元素，也是语言质量的根本体现。在新东方教书的这四年中和三次参加四六级考试阅卷的经历中，看过无数学生的作文，深感学生词句方面能力的薄弱。同时结合过往教学中的成功案例，提出冲刺阶段表达积累的高效途径。1.背写：思路+表达。
很多同学考前也在背，背的滚瓜烂熟，脱口而出，觉得自己水平很牛！上了考场也顺利将文章写了出来，却得了一个很低的分数，为什么？因为单词都拼错了。冲刺阶段，请牢记：口头背诵的再好不等于能够写对。背写是提高写作和翻译唯一，也是最有效的方法。那么背写什么内容哪？答案是思路和表达。思路上文中已有论述，遣词和造句的表达方面应该紧密结合功能段落来背诵有效句式和用词。考生不必刻意追求适用难词，但可以将常见词汇稍作替换：如，exceedingly, extremely, intensely替换very；an army of/a great many/a host of 替换 a lot of；advancement 替换 development;positive, favorable, promising(有希望的), perfect, pleasurable, excellent, outstanding, superior替换good;give rise to, lead to, result in, trigger 替换cause;harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that, 替think;beneficial, rewarding替换helpful;bear in mind that 替换remember;enjoy, poe 替换have;shopper, client, consumer, purchaser, 替换customer 表达精彩体现在三个方面：遣词、造句、连贯。大家可以结合以下例文感受这三个方面：（声明：试题命制、范文均为笔者原创，谢绝转载！）
Directions:
For this part, you are allowed 30 minute to write a short eay on the topic of To Help or Not to Help?.You should write at least 120 words following the outline given bellow: 1.帮助别人是一种美德
2.但是帮助陌生人容易使自己陷入麻烦
3.我的看法
首段阐述意义：In contemporary society, it should be a virtue for individuals to offer help to those who are in need.Without this morality, it is impoible for the society to be named “Harmony”.Apparently enough, it is of great importance/ significance/ value/ benefits for people to help each other, especially in difficulties.二段描述负面现象：However, a host of people find it hard or troublesome to offer helps to strangers.We have been frequently informed that（A typical example is that）a warmhearted man--who lends a hand to an old lady—gets himself in trouble.Since helping others may trigger trouble, a few people refuse to offer help timely.And if we let/allow this situation to continue as it is now, we would not know where civilized society will be in the forthcoming future.尾段我的看法(或建议)：As college students, we should bear in mind this virtue.However, it is eential that regulations should be worked out to support this virtue.In addition, it is suggested that we should offer aid to strangers in a safe way, such as dialing 12o or 110 for help.If we try our utmost to do so, the future of our society/ civilization will be promising, hopeful and rosy.(以上范文字数为202词，请自己酌情删减即可)
三、冲刺复习安排建议。
总体原则：先背再写、阶段总结、适当模拟。
先背再写：基础较差同学一定要先背一些东西，然后模仿该作文的思路和表达去写。可以背诵的内容有：本人上课时讲义上要求大家背诵的功能句式和教材相关范文。背写的目的是积累语言表达实力，同时练习书写的公正和优美。建议书写较差的考生买本英语字帖练一下书写，也许你会有意外的惊喜。阶段总结：每过一周就要问自己几个问题：所背诵的表达可以用来写什么类型的文章？该类文章的相关词汇或表达有什么？关键词如何避免重复？如果解决不了，请参照讲义上给大家总结的各类功能段落的功能句式和表达。请记住：没有复习，没有巩固。适当模拟：在熟练掌握背写了六种功能段落的思路和表达之后，可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。建议大家能够灵活运用，做到一例多用。如我在多个班上讲过的关于英语学习的话题作文，可以写13次四级考试的作文。题目：On English Learning 提纲：1.英语学习很重要；2.英语者所面临的困难；3.如何学好英语
In contemporary world, English learning has gained great popularity and it is of great significance.(主题句)Firstly, based on a survey, a majority of tourists acknowledge that they prefer to speak English when traveling around the world.(调查法表述)Secondly, compared with the poor English speakers, good English-speakers are superior in many ways.(比较模板句式)However, English learners may have a variety of difficulties or troubles in their learning.(主题句)For example, it can be noticed that a large number of students have difficulty memorizing words.Sometimes, it is difficult for them to understand the rules of grammar.In addition, though some are good at reading or writing, they can not expre themselves freely in English.Then, how to get a good command of(学好)this language? I am convinced that practice makes perfect.Only practice can enable one to speak and write fluently.And it is also through practice that one can master the rules of grammar and remember words, and there is no other way.(强调句式）
Part I
Writing
(30 minutes)Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short eay entitled The Significance of Love by explaining the following metaphor with an exact example, “Love is light, being brighter in darker places.” You should write at least 120 words but no more than 200 words.解析：按照四、六级考试委员会所给内部资料中的评论标准，此类考题考查两方面的内容：即理解和表达能力。
高分作文必须按照题目要求展开，需包含以下内容：1）题目，即爱心的重要性（题目要求需有例子支撑）；2）评论：对于所给名言或警句的评论。如果只写其中一部分，作文最高得分不超过9分。（注：阅卷时采用原始赋分满分15分。之后经过标准分转化成710分制，写作部分满分106.5分）
从六种功能段落备考角度看，该类作文其实和以前考题没有本质性区别。原来是汉语提纲提出写作内容上要求，如今是英文形式提出写作内容上的要求。既然都是命题要求，英汉要求只是形式上的变化，本质还是：按照题目要求去写相应的功能段落。如果写模板作文，本篇作文建议写作思路如下： 首段：现象（该警句所对应现象）+评论
A host of people find it beneficial and rewarding to take part in various activities of love.Meanwhile, there is a metaphor/saying describing the significance of love: Love is light, being brighter in darker places.From my point of view, people in darker places need more love and even a little help can give them hope.很多人发现参加爱心活动颇为有益。而且，有一句比喻/话可以描述爱心的重要性：爱心就是一盏灯，越是黑暗的地方越明亮。在我看来，身处黑暗中的人需要更多爱心，即便是一点帮助也能给他们带来光明。二段：意义阐述：阐述爱心的重要意义。
（意义主题句）Love is the key to building a harmonious society, and it can be likened to light in dark places.（具体意义1：词汇排比）To begin with, as a vital quality, it bring people power, arouses their enthusiasm for life, and helps them to create a promising future.（具体意义2：强调句式）In addition, it is love or others’ help that enables people in difficulties to build up confidence, courage and hope.（万能表达：）As a matter of fact, individuals in mounting numbers have come to realize the significance of love: love from friends, clamates and family.爱心是建设和谐社会的关键，而且爱心可以被必做黑暗中的一盏灯。首先，作为一种重要素质，爱心带给人们力量，唤醒人们的生活热情，帮助人们创造光明的未来。此外，也正是爱心是的人们积累起信心，勇气和希望。事实上，越来越多的人们已经意识到爱的重要性：朋友之爱、同学之爱、家人之爱。尾段：举例说明爱心（即现象）+建议
（举例）A case in point is Hope Project.（调查法描述）According to a survey, a majority of people in China admit that they are willing to help those children, who can not afford tuition.（建议）Thus, we should educate, advocate and encourage more people to be involved in activities of love.（展望未来）If we try our utmost to do so, the future of our nation will be promising and rosy.爱心的典型例子就是希望工程。根据一项调查，绝大部分中国人都认可帮助那些交不起学费的童鞋完成学业。因此，我们应教育、倡导和鼓励更多人参加爱心活动。假如我们进全力这么做，我们国家未来将更美好和光明。
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