大学生毕业士兵提干综合能力：贯彻执行能力及分析解决问题能力_士兵提干综合能力真题
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大学生毕业士兵提干综合能力：贯彻执行能力及分析解决问题能力
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贯彻执行能力
“贯彻执行能力”可以分解为三大块：前提是“准确理解”；保证是“依法行政”；归宿是“完成任务”。
第一，准确理解是前提。
准确理解的对象有两个：其一，工作目标；其二，组织意图。工作目标已经由上级领导机关或本级领导机构确定了，组织意图也已经通过各种方式彰显了，现在的问题就是如何做到准确理解。对市(地)以下综合管理类和行政执法类公务人员来说，“准确理解”意味着要具备足够的领悟能力，而这种领悟能力必须建立在对国家方针政策的准确把握，对领悟方法的科学掌握以及个人知识素养的有效发挥上。因此，这种能力要求看似简单，其实在很大程度上是对考生政治鉴别能力的深层次考查，是对考生调查研究能力和学习能力的直接性探测。因此，对担任非领导职务的公务员而言，必须要坚持学习，向群众学习，向实践学习，最直接最有效最能保证执行力的就是向领导机关的政策部署意图学习。
就考生备考而言，这一环节其实是“阅读理解能力”的延伸。也就是说考生在对材料的主要内容，各部分关系及其主要的事实和价值要素做出规范化精准化的把握之后，“准确理解”的总体要求也就达到了。但是，这还不够，“准确理解”的对象是确定的，考生在应考时还必须尽快从给定资料中找准“工作目标和组织意图”。这个时候，特别需要多谋善断。多谋就是要全面体察，整体把握，有宏观视野；善断就是要抓主干，取精髓，去干扰。对非关键词，一概屏蔽。然后集中心神，对准“目标和意图”。
第二，依法行政是保证。
考试时可能材料对这部分内容不会很直白地表露出来。这就需要考生强化公务员意识，快速转换身份，进入贯彻执行的工作实务中去。体现在卷面中就是既要有法治意识，又要有法制观念，既要有经典套路，又要有具体内容。不能堕入空谈呼号的老调程式中去。同时要注意，地市级公务员的执行过程往往是上传下达，不仅仅是具体落实。这个时候，更需要找准位置，特别是在行文中要措辞得当。因此，一定要把公考复习当成一个踏踏实实学法知法懂法用法的素质提升过程。考生除了阅读专门的法律常识类教材以外，还要特别训练学习从材料中找法，从材料中发掘依法行政实务的意识。这一点，可以结合历年真题解析和联创世华高质量的模拟考题剖析来进行。
第三，完成任务是归宿。
依法行政最终要落实到有效行政上去。也就是今年新大纲里所说的“完成任务”。“有效行政”是对“完成任务”的高度概括，对公务员而言，又可以细化为两个指标：第一，根据客观实际情况行政。第二，及时有效行政。
一切从实际出发，这是公务基本要诀。一要时效性，二要实效性。这是公务基本要求。所谓完成任务的判断标准表面上看是上级满意，组织放心，目标落实，意图实现。其实最根本的还是群众满不满意，愿不愿意，高不高兴。这个标准的确立，在事实上凸显的是公务员通用能力当中的宗旨观念、服务意识和群众观点。此其一。其二，“实际+时间”的双重要求，就是要公务员把实践第一的观念贯彻到位，把节省行政成本的意识落实到位，把创新工作的思路拓展到位。
分析解决问题能力
分析和解决问题的能力是指能阅读、理解对问题进行陈述的材料；能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述。它是逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力等基本数学能力的综合体现。来源：张为臻博客。
审题能力是分析解决问题能力的重要组成部分。
审题是对条件和问题进行全面认识，对与条件和问题有关的全部情况进行分析研究，它是如何分析和解决问题的前提。审题能力主要是指充分理解题意，把握住题目本质的能力；分析、发现隐含条件以及化简、转化已知和所求的能力。要快捷、准确在解决问题，掌握题目的数形特点、能对条件或所求进行转化和发现隐含条件是至关重要的。
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