价值观补充学案_人生观价值观学案

2020-02-28 其他范文 下载本文

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追寻人类认知

生成哲学智慧

冯立丽

1*850

第十二课 实现人生的价值补充学案

【直击易错易混—精准鉴别】

1.价值观是对社会存在的正确反映,是科学的社会意识。

2.价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向和促进作用。3.人生价值的两个方面是对等的关系,贡献越多,索取越多。4.价值观对社会存在的发展有促进作用。5.在价值选择的基础上作出正确的价值判断。6.主观能动性是人们实现人生价值的前提。

【探析经典试题——把握规律】

1.(2015•山东卷)青年处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣扣错了,剩余的扣子都会扣错。从哲学上看,这里强调青年要扣好人生的“第一粒扣子”,是因为()

A.一切工作都应该从正确的价值观出发 B.价值判断是在价值选择的基础上作出的 C.价值观对人生实践具有重要的导向作用 D.社会提供的客观条件是实现人生价值的前提

2.(2015全国卷I 22)2014年,日本方面认为美国某出版公司的教科书《传统与遭遇;环球视角看过去》中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”,要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相符,该书作者明确拒绝了日方的“请求”,由此可见:

①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提 ②价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准 ③历史事实随价值判断的改变而发生变 ④价值判断和价值选择深受历史观的影响

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

3.(2015安徽卷9)人们在感怀乡愁的同时,把梦想留在他乡,把匆匆的背影留给故乡。这说明:

A.梦想是实现自我价值的途径

B.价值观念决定人的行为选择 C.奉献他乡才能实现社会价值

D.价值选择以价值判断为基础

4.(2015北京卷25)“5W”是职业生涯规划中常用的思考模式(下图)。这一模式启示我们,确定职业生涯规划时候:

①应明确自身兴趣、技能、和价值观

②外部因素的支持和干扰具有根本影响 ③愿望、动机、和实现结果之间一致的 ④要在权衡理想和现实的过程中确立目标

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

5.(2015天津卷8)“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力”是同仁堂人的承诺:“修合无人见,存心有天知”是同仁堂人的良心。在这份坚守中,同仁堂从346年前的一间小药铺发展为今天享誉中外的著名企业。同仁堂的成功得益于:

A.爱岗敬业,在无私奉献中创造价值

B.遵纪守法,在追求和谐中成就自我 C.艰苦奋斗,在自主创新中谋求发展

D.诚实守信,在服务社会中实现价值

6.(2015江苏卷25)政府解决公共领域问题时,往往召开听证会。为达到预期效果,召开听证会需要注意一些事项,如下图所示。这是因为:追寻人类认知

生成哲学智慧

冯立丽

1*850

①价值判断影响价值选择

②公民应有序地进行政治参与 ③人大代表和政协委员有质询权

④客观事物本质的展现有一个过程

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

7.(2015上海卷28)邹碧华是上海市高级人民法院副院长、司改办主任,去年12月,因突发心脏病,倒在了司法改革的征途上。“法官当如邹碧华”,这是他去世后,网络上转载最多的一句话。他生前曾说:我觉得司法改革和信息化是真正能够改变中国法院的两大领域。如果这两年抓紧干出模样来,也算对得起党,对得起自己的人生。个人上不上台阶不重要。改革怎么可能不触及利益,怎么可能没有争议?该担当时必须担当。邹碧华的社会价值集中体现在:

A.他获得全社会的高度赞誉,人们将会永远缅怀他 B.它既有强烈的改革意识,又有司法工作者的良心 C.他坚定脚踏实地、肩担道义信念,堪称法官楷模 D.他不计个人得失,以理智和责任,推进司法改革 8.(2015重庆卷14)中国是世界反法西斯战争的主要参战国。面对外敌的入侵,中国人民浴血奋战,消灭并牵制了日本侵略者大量兵力,不仅保卫了国家,而且为二战的最终胜利做出重大贡献。今天的中国,已经成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家,中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。2014年,我国通过立法确定中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日,并隆重纪念活动,以此铭记一切为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的人们。今年,许多国家和国际组织举办了一系列纪念活动,展现共同维护世界反法西斯战争胜利成和国际公平正义的决心,警示世人勿忘历史,珍惜和维护来之不易的和平。

运用价值判断与价值选择的知识,说明世界范围内举行反法西斯纪念活动的意义(14 分)

①活动让人们进一步认识社会发展规律和全世界广大人民的共同愿望:和平发展是人类历史发展的必由之路;反对侵略、促进发展是全世界广大人民的共同愿望。②活动可以让人们做出正确的价值判断:世界反法西斯战争既符合社会历史发展规律,也符合世界人民维护世界和平发展的共同愿望。③活动也可以让人们做出正确的价值选择:凝聚全世界爱好和平的国家、国际组织和人民的力量,有力促进世界和平。9.(2013·重庆卷)党的十八大报告提出“千方百计增加居民收入”。阅读材料,回答问题。

注:(1)根据历年《中国统计年鉴》数据绘制;(2)居民收入分配份额为劳动报酬占国民总收入比重。运用“认识社会与价值选择”相关知识,说明我国为什么要努力“增加居民收入”。

①针对存在的问题,以法治思维探索社会治理新模式,在实践基础上作出正确的价值判断和价值选择。②坚持与时俱进,着力提高社区治理法治化水平,把握了价值判断和价值选择的社会历史性特征。③破除体制机制障碍,完善法治体系,改革上层建筑,遵循了社会发展的客观规律。④依法推动社区协同共治,自觉站在人民群众的立场上,坚持把人民的利益作为最高价值标准。(每点3分)追寻人类认知

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冯立丽

1*850 10.(2015四川卷14)改革开放以来,我国城市社区居民自治取得了显著成绩。但随着城市化、现代化进程加快,社区组织职责不清、居民参与不充分、部分干部群众法治意识不强等与经济社会发展不相适应的问题日益凸显,社区法治化水平亟待提高。H市坚持与时俱进,大胆破除体制机制障碍,以法治思维探索社区治理新模式。具体做法有:以社区党建为抓手,以党代表工作室为平台,听民意解民困,依法推动社区各项工作的开展;市政府梳理相关法律法规,出台《关于深化社区治理体制改革的实施方案》,明确社区行政工作站、居委会、社区服务机构等7类治理主体,制定社区工作清单,让社区机构的职责法定化;支持居民依法选举产生居委会、议事监督会等自治组织,按照居民自治章程管理社区事务;开展形式多样的“法律进社区”活动,引导社区干部和群众自觉守法、办事依法。经过改革实践,富有活力的基层协同共治局面正在形成。

运用“价值判断与价值选择”相关知识,分析H市推进社区治理法治化的合理性。(12分)①是解决中国社会基本矛盾的需要。社会存在决定社会意识,社会基本矛盾运动推动着社会历史的发展。(亦可从社会发展规律或主要矛盾角度回答)

②是尊重人民主体地位(或坚持人民群众是历史创造者观点)的需要。人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。

③是坚持党的群众路线的需要。党的群众路线的基本内容是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。(亦可人群众观点角度回答)

④是我们党自觉遵循社会发展客观规律、自觉站在最广大人民的立场上做出的正确价值判断与价值选择。【限时综合演练——巩固提升】

1.习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第十次会议发表重要讲话时强调,在法治下推进改革、在改革中完善法治,突出重点,对准焦距,找准穴位,击中要害,推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招,把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多获得感。何谓人民群众的获得感?从两会前夕媒体推出的各类调查中,可以获得直观感受——收入分配、反腐倡廉、社会保障、医疗改革、教育公平等成为热点话题,“获得感”所追问的,有切身利益的保障,也有公平正义的实现,有环境质量的改善,也有政风社风的净化,一言以蔽之,就是“人民对美好生活的渴望所得到的满足感”。

结合材料二,运用历史唯物主义的知识,说明全面深化改革要让人民群众有更多获得感的原因。(10分)①社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在,让人民群众有更多获得感,是对当前现实的回应,有利于激发创造美好生活的热情,从而促进社会的发展;(4分)②人民群众是历史的创造者,通过全面深化改革让人民群众有更多获得感,坚持了群众观点和群众路线;(3分)③价值观对认识世界和改造世界具有导向作用。让人民群众有更多获得感,是党和政府遵循社会发展规律,自觉站在最广大人民的立场上,把群众利益作为最高价值选择的体现。(3分)

2.对于珠算的没落,有人觉得可惜,建议让珠算回归小学课堂,理由是打算盘有利于锻炼学生手指的灵活度,开发智力潜能、思维敏感度和空间想象能力,促进大脑发育。有人则表示反对,认为珠算是一种过时的计算工具,从应用上来说,计算机、计算器比算盘更方便,学生很容易掌握,这是人类社会的进步、科技发展的必然。况且,重学珠算会加重学生的负担,学生未必乐于接受。

珠算是否回归小学课堂的分歧折射出人们不同的价值取向。结合材料,运用“价值判断与价值选择”知识,谈谈如何认识这一分歧。(6分)

①价值判断和价值选择往往因人而异,由于人们认识事物的角度不、认识能力和认识水平等不同,人们对于珠算是否回归小学课堂出现了争论。(2分)

②作出正确的价值判断和选择要遵循社会发展的客观规律。对于珠算是否回归小学课堂,要符合社会发展规律,走历史的必由之路。(2分)追寻人类认知

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冯立丽

1*850 ③作出正确的价值判断和选择要自觉站在最广大人民的立场上。珠算是否回归小学课堂,要把人民群众的利益作为最高的价值标准,把维护人民群众的利益作为最高的价值追求。(2分

3.《感动中国2014年度人物》评选已经启动。《感动中国》年度人物评选是活动主办方梳理一年来发生在全国各地的感动事迹,把感动中国、打动人们心灵的人物作为评选对象,并根据活动推选委员会成员意见、合作媒体推荐意见以及观众投票结果综合评定的。2014年度《感动中国》人物评选启动以来,社会各界广泛关注、积极参与。众多网友在央视网、新浪网、搜狐网等三大门户网站开设的评选网页上踊跃投票,并为评选活动建言献策。作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌活动,每年一度的《感动中国》,被誉为“中国人的年度精神史诗”。

运用实现人生价值的有关知识分析上述材料。

①人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,人既是价值的创造者,又是价值的享受者。“感动中国”人物凭借其对社会的贡献,实现了自己的人生价值。

②价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。“感动中国”人物树立了正确的价值观。

③价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律,必须自觉站在最广大人民的立场上。“感动中国”人物能够把人民群众的利益作为自己最高的价值标准,把维护人民的利益作为自己最高的价值追求。④要在劳动和奉献中创造价值,要在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功。“感动中国”人物在平凡的岗位上,努力工作,发挥主观能动性,创造了不平凡的业绩,实现了自己的人生价值。4.改革是极其复杂的系统工程,现在中国的改革已经进入深水区,当改革打响攻坚战,注定充满荆棘。但改革是为了人民,关乎国家的命运、民族的前途,我们深信,对于那些埋头苦干的人,对那些真正的改革者,没有比人更高的山,也没有比脚更长的路。

⑴合材料二,运用发展观的有关知识,简述改革注定充满荆棘。(10分)

⑴事物发展的道路是曲折的。因为①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到完善的过程。改革的措施与政策也是一个不断完善的过程;②新事物不可避免存在着弱点和不完善的地方,人民群众对改革的认识需要一个过程。③旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。改革必定触动既有利益,触动利益的改革注定会遇到强大的阻力。

⑵合材料二,运用价值判断和价值选择的有关知识,为改革者加油鼓劲。(6分)

⑵①正确的价值判断和价值选择必然符合社会发展的客观规律。改革能使生产关系适应生产力,上层建筑适应经济基础,符合社会发展的客观规律,必定具有强大的生命力和远大发展前途;(3分)②正确的价值判断和价值选择必然自学站在最广大人民的立场上。改革是为了人民,符合人民的根本利益,必然会得到人民群众的支持和拥护。(3分)

《价值与价值观》学案

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