在中心学校领导的安排下_学校领导进课堂安排表
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求真务实搞教研
老师学生齐成长
-----赴安庆外国语学校听课有感
毛尖山中心学校 吕朝晖
在中心学校领导的安排下，3月31日，我校全体毕业班老师驱车100多公里，一路风尘仆仆来到安庆外国语学校参加了该校初三毕业班复习研讨会。
两年前，我校英语组老师就已到该校认真聆听了6位优秀老师的精彩上课。当时就被他们严谨的教学态度、熟练的教学手法、流利的课堂用语和精湛的教学水准深深的吸引和打动。今天，我们又一次来到安庆外国语学校，不仅再次欣赏到该校老师的课堂风采，更重要的是进一步感受到该校浓厚的教研氛围和求真务实的教研态度。我们英语组老师听的是903班徐蓓老师的一节复习课。复习的内容是初一年级下册第五单元到第八单元。徐老师整节课以现在进行时为线，将对人物外貌的描述和天气的表达法有机的结合在一起。在课堂活动的组织上最出彩的地方是徐老师巧妙的选择了林书豪打篮球和一群小孩游泳的两幅照片将整节课的内容顺理成章的衔接了起来，让人感觉不出一丁点的做作的嫌疑，使得整节课一气呵成，让所有在坐的同仁拍手叫绝。从本节课的活动安排上看也是丰富多彩的：既有师生之间的对话，又能将学生之间的会话充分的调动起来；既有基础知识的归纳总结，又有精心设计的习题及时的加以巩固落实；既有常规知识的复习，又能和中考紧密相连，直击中考。既有单选题、句型转换题又有图文并茂的填空题、巩固提高的写作题。整节课教学目标
明确具体，教学方法多样，辅以多媒体课件，再加上徐老师流利的口语教学，整节课不仅内容丰富多彩，关键的是课堂的实际效率非常高，充分达到了初三第一轮课本复习夯实基础的目的。
在听课的过程当中我心里就在想，这样一节内容丰富、设计合理、条理清晰、重难点突出的公开课要老师在课前下多少功夫啊？是徐老师一个人的作品吗？在随后的研讨会上我终于找到了答案。研讨会由东区诸文主任主持，首先徐蓓老师介绍了本节课的主要内容及设计思路，然后东、西区英语老师做了重点发言。对徐老师的课给予了充分的肯定，指出了优点，同时也指出不足。同时东区英语组组长指出本节课是西区全体英语组老师共同探讨的结果。徐老师一开始接到这个任务的时候也是感觉压力挺大的。因为这次活动相当于市一级的研讨会。后来由徐老师拿主导意见，其他的英语老师也发表自己的见解，形成教案后在西区实地上了一节公开课，之后再一次形成教案，调整课件。今天到东区借班上课。怪不得刚才听课时徐老师叫学生描述他们英语老师的形象呢！我当时就在嘀咕：“她不是本班的英语老师吗？”现在对徐老师的教学功底更是佩服不已了。英语组长说徐老师通过这次锻炼，整个人都提高了一大步，下次再有这样的情况她再也不慌了。同时诸主任还说下次他们还要锻炼像徐老师这样的年轻教师，要让他们尽快成长起来。外国语学校的老师都表示要向徐老师学习，不断进取。研讨之后，外国语学校东、西区的老师在备课组长的带领下进行初三复习研讨并制定《复习计划表》和《复习进度表》
通过这次参加研讨会，我们更进一步的了解到安庆外国语学校的教学成绩的取得来源于他们浓厚的教研氛围和求实的教研态度，他们真正地实现了团结协作、资源共享，既让学生感悟到课堂之美，又真正地实现了教师的专业成长。
作为一位农村学校的一线老师，我陷入了深深的沉思„„
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