阳城镇总校开展法制宣传教育第六个五年规划_开展法制宣传教育
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阳城镇总校
开展法制宣传教育第六个五年规划（2011—2015年）
为贯彻落实上级有关部门关于“六五”普法教育规划精神，进一步提高全镇教育系统广大教职员工和青少年学生法律素质和教育工作法治化水平，切实保障我镇教育的发展和“十二五”规划的顺利实施，根据《清苑县教育系统开展法制宣传教育第六个五年规划》要求，结合我镇教育工作实际，特制定本规划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持普法与依法治理相结合，深入开展法制宣传教育活动，进一步提高全体师生的法律素质和法治观念，全面推进我镇教育系统法治化进程，为促进全镇教育事业健康发展，办人民满意教育，构建和谐社会营造良好发展环境。
二、总体目标
按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全镇师生员工中进行法制宣传教育，在“五五”普法的基础上进一步提升全镇师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。
三、主要任务
1、围绕国家“六五”普法规划的要求，以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，加强党和国家关于民主法制建设理论、方针和政策的学习宣传，加强国家基本法律制度的学习宣传，大力提高广大教育工作者、青少年学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。
2、围绕全面推进依法治教的要求，进一步推进对教育法律法规的学习宣传，学习宣传保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为的法律知识；学习宣传新修订的《义务教育法》；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识。
3、围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育、培养具备现代法治观念与法律素质的合格公民，作为学校教育中的一项重要任务，形成科学系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的衡量标准和评价指标，全面提高学校法制教育的地位和水平。
4、坚持普法与推进依法治教的实践相结合，大力开展依法治校。完善学校依法治理的制度与机制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素质的重要场所。继续开展“依法治校示范校”的创建和经验的总结、推广工作。
5、把法制教育与思想道德教育紧密结合起来，高度重视学校的德育工作和教师的师德、师风建设，促进教育系统民主法制建设和精神文明建设。
四、工作要求
1、大力开展青少年普法教育。一是要加强青少年学生的普法宣传教育，着力培养法制观念。要在总结 “五五”普法经验的基础上，按照“法律进学校”活动的要求，充分发挥课堂教育主渠道作用，进一步加强青少年学生法制宣传教育，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。二是要做好“四落实”，即要全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费，建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为各级各类学校全面实施素质教育的重要内容。三是要拓展普法空间，建立和完善学校、社会和家庭“三位一体”法制宣传教育网络，不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。
2、深入开展“法律进校园”活动。要把法律作为校园学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查。要把法律知识纳入日常学习计划，建立和落实公务员学法制度，提高领导干部对法治原则、主要法律制度和行政、教育法律规范的理解与运用水平，促进依法行政。
3、切实提高校长、教师的法治观念和法律素质。一是要加大对校长的法律培训，切实提高依法治校的意识和能力，提高依法管理学校事务的能力，要把学校依法治校情况作为评估学校办学水平和实施
素质教育情况的重要指标。二是要加强教职员工特别是教师的法制宣传教育，提高教师职业道德修养和依法执教的自觉性，增强教师依法教书育人的自觉性，牢固树立以人为本、爱岗敬业和为学生、家长服务的观念。同时，要采取专题辅导、举办讲座研讨会、交流会等多种有效措施开展法制培训，继续做好聘请法制副校长或法制辅导员制度，充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用。
五、工作方法
1、结合实际，狠抓落实。各校要紧密结合教育改革与发展的实际，根据学校管理的实际要求和阶段性的工作重点，以及普法对象的特点，有针对性地开展教育普法工作，既要兼顾全面，又要突出重点。同时，采取切实有效措施，落实各项制度，防止形式主义，保证法制宣传教育工作取得实效。
2、及时总结，不断探讨。各校要不断总结开展法制教育和推进依法治校的经验，要根据不同教育对象的特点，有针对性地确定目标、提出要求，使法制教育工作适应形势的变化和发展。同时，要进一步探讨新时期法制宣传教育和依法治教工作的特点和规律，及时研究解决工作中存在的问题，不断提高工作质量和工作水平。
3、多种形式，广泛宣传。各校要结合教育工作的特点，安排相应的普法教育内容，通过课堂教学、课外教育、社会实践以及举办法制讲座、法律知识竞赛等多种形式，生动活泼、切实有效地搞好“六五”普法工作。要充分利用法制专栏、法制系列讲座等，大力宣传教育法律法规知识，推动法制宣传教育深入开展。利用每年12月4日
全国“法制宣传日”等节日，开展多种途径、多种形式的法制宣传活动。
六、工作步骤
本规划从2011年开始开始实施，到2015年结束，分三个阶段进行:
（一）宣传动员阶段（2011年）。各学校（园）根据本规划，研究制定本单位五年普法规划，做好宣传、动员和组织工作。
（二）组织实施阶段（2011年至2015年）。各学校（园）要依据规划确定的目标任务和要求，切合实际，制定年度计划，认真组织实施，确保规划全面贯彻落实。2013年开展中期检查督导。
（三）检查验收阶段（2015年下半年）。
七、组织保障
1、加强组织领导，强化协调配合。各学校要高度重视“六五”普法规划的组织实施工作，把普法教育纳入本校工作目标管理。建立健全各级普法依法治校工作领导小组，建立健全分工负责、协调配合的普法教育工作机制，完善领导小组定期会议、听取汇报、工作督导等制度，高位推进“六五”普法规划全面实施。
2、完善考评体系。将普法依法治理工作纳入对各校“一把手”年度目标考核的重要内容，进一步完善普法依法治理目标管理、任务落实、组织保障、工作成效等评估考核指标体系，不断健全完善科学的普法依法治理工作评估考核和激励、奖惩机制，推动普法依法治理工作不断创新、科学发展。
3、落实经费保障。各校要根据本校实际情况，制定合理的普法依法治理工作经费保障标准，并安排相应经费，保证普法教育工作正常开展。
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