城区阅读指导课总体方案_阅读指导课总体方案
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三河市第六小学阅读指导课总体方案
一、指导思想
“诵千古美文，作少年君子”是我校阅读指导课的宗旨。众所周知，阅读的根本目的在于帮助学生构建其高尚而充实的精神世界，让学生在不断阅读中，知识得以积累，能力得以提升，心灵得以升华。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。培养学生成为一个终身爱阅读，终身爱学习的人，是学校不可推卸的责任。为此，我校力求为学生提供大量经典的阅读书籍，良好的阅读氛围，充足的阅读时间，将课内外有机结合，加大课外阅读量，加强课外阅读指导。建设书香校园，为学生成为一个爱读书的人奠定基础。
二、基本做法
（一）准备充裕的图书
三河市第六小学图书馆拥有纸质化图书7万册，电子图书3.5万册。图书种类繁多。从百科到艺术，从绘本到专著，分门别类摆放有序。周一到周五各班分年级到图书馆借阅。
（二）保障阅读时间
每天早晨有二十分钟的校本经典诵读时间，有语文教师直接负责。语文课要求“以一带一”即每课拓展一篇课外阅读，每周有一节阅读指导课，老师组织推荐好书，图书交流。每天晚上有二十到三十分钟的家庭阅读时间。
（三）多种活动强化阅读
举办读书会，弘扬正气，陶冶情操；组织知识竞赛，巩固课外阅读成果；组织“我读书，我快乐”的主题演讲，要学生交流读书心得，展示读书成果；举办全校性的读书成果汇报会。营造书香校园的氛围。
三、基本要求
对学生的课外阅读实行“上不封顶，下要保底”按照新课标的要求，对低年级的阅读总量不少于五万字；中年级不少于四十万字；高年级阅读总量不少于一百万字。
总之，通过这些措施与活动，激发学生阅读的兴趣，在全校形成热爱阅读的良好风气，促进每天阅读，让阅读成为他们的内在需求。也使得课外阅读成为我校的特色与文化，让三河市六小成为名副其实的书香校园。
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