白庙子中心校工作亮点_行政服务中心工作亮点
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白庙子中心校2013—2014学年度上学期学校工作亮点 校园因感动而精彩，生命因精彩而灵动。一年来，在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，学校把“文化立校、特色兴校、质量强校”工作理念落到实处，统筹教育教学协调发展，努力创办群众满意的教育，学校工作亮点纷呈。亮点一：管理工作创新局面。
各项管理制度科学化、规范化、制度化，学校本着“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持构建和谐、人文的校园，让多彩的校园处处体现教育。构建了校长负责制下的精细化管理模式，学校管理努力在“细”字上下功夫，在“实”字上求效果。
1、培养班子形成两种精神和三种能力：即指导能力、协调能力和引领能力，实干精神和团队精神，强化班子以身作则，率先垂范。
2.加大对行政值日工作力度，细化领导值日工作督查实效。
3、优化实绩考核，实现教师的绩效工资与师德表现、工作量、出勤情况、履行岗位职责情况、教学绩效有机结合，坚持奖优罚劣的考核原则。根据《呼和浩特市中小学管理意见》的通知，结合我校的实际情况，本学期我校特制定《白庙子中心校教学人员百分制管理细则》，实行教师考核百分制。
亮点二：德育活动打造经典。
构建全员管理、全程管理、全方位管理的德育立体教育网络。加强学生行为习惯养成教育和法纪教育。加强学生思想道德建设，通过主题教育，形成示范效应，营造良好的德育氛围。
1、校园的净化。大力加强学校的卫生保洁工作，全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象，办公室、教室、实验室等教育场所，食堂、宿舍、厕所等生活设施都要干净，师生要有很强的环保意识，无乱扔纸屑、垃圾现象，使校园始终保持干净整洁、文明和谐，成为师生工作、学习、休憩的理想场所。学校定于每月十七日为“校环保日”，这一天组织各年级的学生捡校园的垃圾；学校实行学生值周监督岗机制，每节课的课间，值周学生都会按时到岗，负责监督其本班室内外的卫生和纪律，督促同学们规范自己的言行；通过国旗下的发言、校广播站、宣传栏等形式，有步骤、分阶段向学生宣读“校园文明十不准”和“校园文明十提倡”，并要求学生内化与心，外化与行，力争提升校园环境建设水平。
2、校园的美化。学校的各种标牌设置都要美观、精致。学校文化墙形式多样，有宣传标语，配有教学常规及体育运动项目的绘画。学校宣传栏内刊载了学校举办各类活动学生优秀的作品，展现了青年教师风采，和为开展校园文明礼仪教育，我校制定的“校园文明十不准”和“校园文明十提倡”。这些都体现公民道德规范、职业道德要求、人文精神培养、终身发展需要等使学生在潜移默化中受到艺术熏陶和思想感染，创设一种深厚的学习环境。
3、校园文化。精心设计和组织开展内容丰富，形式多样，吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动。
（1）、充分利用 “六一”儿童节、“十月十三日”建队日，“十一”国庆节及教师节等重大节日，清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。利用入学毕业、入队等各特殊意义的日子，开展主题教育。坚持每周一次的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际，内容生动具体的国旗下讲话。
（2）、从学校实际出发，办好白庙子镇的乡村少年宫，成立趣味数学，国学经典诵读、英语口语、书法、舞蹈，音乐等兴趣小组。通过活动，拓宽学生知识视野，培养学生活动技能，规范学生的言行，陶冶学生的情操，丰富学生的精神文化生活，传承本土文化艺术特色。
（3）、将诵读活动与校园文化建设相结合。经典诵读活动是一项系统工程，因此，学校将此项活动渗透到各项教育活动中。如在音乐课歌曲赏析过程中，播放儿童喜欢的古诗新唱；在学校的广播站节目中，也适时播放经典诗文的诵读录音；本学期我校开展了“国学经典诵读系列活动”，例如“国学经典手抄报手抄报”、“国学经典作文”、“国学经典诵读”、“国学经典诵读书写”等比赛活动。特别我校校本课程开发小组，编订了我校的校本课程——《每日一诵》，向学生推荐了诵读经典目录，培养学生诵读兴趣，指导学生诵读方法，提高学生的赏析能力，并定期进行测评，在校园中营造了浓厚的书香气息。
经典诵读活动开展后，学生语文素养得到有效提高。首先是阅读能力的提高。学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。学生在诵读经典的过程中，不但提高了文学修养，而且开阔了视野，知识面也得到扩大。再次是表达能力的提高。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。
“经典浸润人生，书香伴我成长”。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。我们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋工作，我校一定会在经典诵读的道路上走的更坚定，更扎实。
亮点
三、教师家访情系你我他。
为了全面了解学生，真正在家校之间搭建了一座无形的“桥”。我校积极开展教师家访活动，到目前为止，这项工作已经取得明显的成效，很多班级的家访率达到100%，1、科任教师也要家访。传统观点认为，家访只是班主任的事。然而，经过这两年的实践，我们发现科任老师参与家访，效果要明显得多。科任教师通过家访，不仅能了解学生家庭环境和家长的教育方法，而且能及时了解学生思想、学业的变化情况与原因，这样更有助于对学生进行有效的教育教学。
2、规定七种必访家庭。这些家庭多数是特殊家庭和弱势群体家庭，规定不仅要普访，还要多访、重点访。比如外来务工人员子女家庭，一般来说，由于外来务工人员文化教育程度较低，家庭经济条件不好等原因，导致子女学习基础较薄弱，生活习惯养成不够好，所以外来工子女更需要得到老师的关心和帮助，他们更需要教师登门家访。不少外来务工人员在回答学校的问卷调查时，对家访这一形式表现出极大的兴趣和认同。如果教师能弥补这一缺失的环节，就能让外来务工人员子女融入班级集体中，从而使整个班级班风班貌转变。
3、鼓励采用多种形式的家校联系方式。在做到“登门家访”的时候，考虑到老师的时间、精力等因素，学校还提倡辅以更多灵活的家访形式。比如，利用电子邮件、电话、手机短信、信函等形式与家长保持联系，同样能让家长及时了解孩子的学校学习及表现情况。
有些教师，在新生还没有进校的时候，就利用假期组织家访，让家长非常感动。家长惊喜地说：“孩子还未上学，老师就来家访，太意外了，也太高兴了。”这种家访一下子拉近了家校之间的距离，为新学期新生工作打下了良好的师生基础。
亮点四：教研活动扎实有效。
本学期以“以学定教、以练促效”抓手，大面积推进该课堂教学新模式，从而提高课堂效率，打造高效课堂，深化教学改革。本期继续落实“我展示、我提高”课堂教学大赛活动，组织教师上好评优课、研究课、新教师展示课等，做到全员听课，促进相互学习和交流，提高教师素质。
亮点五：安全工作常抓不懈。
学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，在开学工作安排会以后，我们就组织了后勤处和办公室对学校内外的安全隐患进行彻底排查。对学校的电线电路，学生学习、生活设施进行了认真的检查，有问题及时进行整改。向班主任发放安全教育宣传资料，要求开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，不得做危险的游戏等等。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作，寒假期间我们将给每一位家长发放了《给家长的一封信》向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项，使我校学生过一个平安春节、快乐春节，这封信将对我校安全工作具有的很强的影响力，使全体家长的安全意识得到了更进一步的加强。
“一草一木皆文章”，展望未来，发展的机遇和挑战并存，我们的工作理念，在旗教育局的坚强领导下，进一步落实素质教育，特色发展，开拓创新，以求真务实的工作作风，与时俱进，努力为学生的幸福人生奠定坚实的基础！
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