活动课——营造美好的文化环境_营造美好的文化环境
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活动课——营造美好的文化环境
导入新课：
江泽民同志在党的十六大报告中提出，要“坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用。”人文社会科学工作者的职责有许多，包括“认识世界，传承文明，创新理论，资政育人，服务社会”等不同方面。但这些职能中，最为根本的是“育人”。通过认识世界，传承文明，创新理论达到资政育人的目的，通过资政育人而服务于社会，发挥“在经济和社会发展中的作用”。“育人”是其中的关键环节，江泽民同志在建党80周年重要讲话中指出：发展社会主义文化的根本任务，是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。要坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。这里，既强调了“培育”公民是文化建设的根本任务，又提出了文化培育公民包含多种形式，“武装人”、“引导人”、“塑造人”、“鼓舞人”，说到底都是培育人。
那么，我们到底要培养什么样的人呢？学生自学后回答：
（一）发展先进文化的根本任务是什么？
①提高全民族的思想道德素质和科学文化素质
②培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
（二）营造美好文化环境的途径：
1、营造良好的文化环境，必须坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
2、要努力掌握和发展各种现代化传播手段，积极推动先进文化的传播。
3、要深入持久地开展群众性精神文明创建活动，加强文化基础设施建设，积极促进文化市场健康发展。
举例说明：
精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强社会主义文化建设的有效形式。近年来，在创建文明城市的活动中，通过创造优美环境，建立良好秩序，搞好优质服务的“创三优”活动，涌现出一批文明城市和文明社区；在创建文明村镇的活动中，通过“文明户”的评选，“文化科技卫生三下乡”活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动，涌现出了一批创建文明村镇的典型和文明村镇示范点；在创建文明行业活动中，通过“为人民服务、树行业新风”、“社会服务承诺制”、“百城万店无假货”等活动，推出了许多文明行业示范点。学生讨论：你身边有哪些创建有特色的社区文化的活动？
学生讨论：对中学生“上网热”的冷思考。
目前，在中学生中，出现了一股“上网热”。有关学生上网，有两种不同的观点。
一种观点认为，网上学习可以避免学生胆怯心理。通过互式学习，许多在学校难于启齿的问题可以得到满意的回答。这种“一对一”的学习模式，使每个人都成为学习主体。上网学习可以毫无顾忌地发问，直到弄懂为止。网校不仅着眼于书本，还介绍一些学习方法以及和学习内容相关的知识，既开阔了眼界，又提高了学习的趣味性。通过网校的“学生论谈”可以自由发言，与同龄人交流学习方法和学习心得，有利于提高学习能力和交流能力。
另一种观点认为，上网容易受网上游戏和其他不良东西的影响；网络是一个虚拟的世界，什么人都有，不容易区分好人与坏人；上网学习受时间、地点的限制，而且有些网吧的环境也不好。○全班同学分成两组，就这两种观点进行社会调查。
○根据搜集的有关材料，对上网的益处和坏处进行讨论。
○以“减负（减轻学业负担）之后到哪里去”为题，对你所在的社区文化建设特别是网络建设提出自己的建议。
引导学生思考网络的利弊。
课堂小结：
把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现社会主义现代化的宏伟目标，我们不仅要摆脱贫困，实现国家的繁荣富强，而且要摆脱愚昧和落后，大力加强先进文化建设。
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