浅谈生活融入地理课堂教学的重要性_地理对生活的重要性
浅谈生活融入地理课堂教学的重要性由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“地理对生活的重要性”。
浅谈生活融入地理课堂教学的重要性
____________赵
娅
摘要：在对地理新课标进行了认真解读、体会、思考的基础上，把新课标的“新”具体到课堂中去，更新教学理念、改变教学方法。在高中地理新课标的指导下浅谈生活实例融入地理课堂教学的重要性，分析教师在把生活融入课堂过程中存在的不足,谈谈如何让才能把生活实例于地理课堂有效教学完美的契合，以提高学生的积极性、学习的有效性。
关键词：生活实例；课堂教学；精选实例；有效教学
一、高中地理学科的特点
大教育家陶行知老先生曾说过这样一句话：“活的人才教育，不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。”设置教学要以学生为中心，充分调动学生的学习主动性，增强学生学习能力和生存能力，培养具有地理素养的公民即“授人以鱼，不如授人以渔”。教师在此过程中只起到引导、参与、合作等作用。基于这些需要，新的课程设置及课标要求与原来的教学大纲有了一些区别。课程结构具有均衡性、时代性、综合性和选择性，能够满足学生的终身学习需要。新课程标准无论在“知识目标”，“技能目标”，“情感目标”等方面都做了更为详细的说明。从“以学科为本”向’以学生发展为本”转变。新大纲的内容框架不困于地理科学的内容框架，而是从作为一个现代公民应该具备的基本地理素质的角度重新设计，密切联系实际，体现地理学的实用价值。新大纲鼓励采用典型个案或例子的方法，必修与选修内容大约共有94个教学内容要点，其中大约有33个教学内容要点明确提出要’结合实例”。可见生活实例融入地理课堂教学的意义深远，需要大力提倡。
二、生活实例在课堂教学中的应用
高中地理基本上是必修一上册是自然地理的宇宙环境、大气环境、陆地环境、海洋环境等内容。必修二本下册是人文地理的农业和工业、聚落和城市、交通与商业旅游业、环境问题与可持续发展等内容。高中地理选修一册内容基本上以人类文化景观为主。高中选修二册基本上以国土整治和热点地区为主。而新教材突出了地理环境的整体性，采用模块形式安排了教材体系，充分体现了科学发展的新方向。高中地理课程注重与实际相结合，要求学生在梳理、分析地理事实的基础上，逐步学会运用地理原理、地下成因以及地理规律等。这些内容与我们的生活密切相关，在教学过程中教师有目的有选择的选举与教学内容契合、典型的实例，对教学效果起到很好的作用。如果实例就是学生周围（乡土地理），学生脑海里有印象的会更佳。比如在《城市空间结构》这节内容中可把盘县新县城的城市规划放在课堂上研究，内容既亲切又可提高学生的学习兴趣。还有选修的旅游地理就盘县的“世界古银之乡”和“乌蒙大草原”这两景点经济价值、美学价值、社会价值、宣传等进行探究便可对旅游类的题目起到举一反三的效果。还有《交通运输布局与区域发展的影响》中就盘县县城的搬迁，新县城与老县城对比显现出来的交通枢纽优势说明交通与聚落之间是相互促进的，便于学生理解；《工业区为因素与工业地域联系》第一课时就可以以盘县的天刺力、信友核桃乳、盘县火电厂等区位选择举例。像这样的例子不胜枚举，只要教师运用好，可起到事半功倍的效果。
三、试用生活实例于课堂存在的不足（1、2、„„
很多地理教师也都意识到了生活实例融入地理课堂教学的重要性，也都运用了很多的生活实例。但是收获到的结果却不尽相同，有的的确受益了，有的效果却不明显。这也就反映出在运用实例的过程中存在不足。归纳有以下几点：（1）实例不够贴近学生生活
生活实例强调的是和学生平时生活相关的，最好体验深刻的，能够调动学生的求知欲。而不是随便一个实例即可，如果远离学生的生活（时间久远，距离遥远），学生对这类的实例不感兴趣，不能很的调动学生的求知欲望，那实例的效果就与期望相差甚远了。所以举实例个人觉得还是尽量以乡土地理为主。也可唤起学生热爱家乡的情感，做到情感态度价值观的升华。（2）实例重形式轻质量
形式主义大有人在，有点一窝蜂的状态，别人说实例好，就用。可是用的时候却不动脑思考，不参考教学内容，不分析学生的心理情况，不考虑实例的价值。一节教学内容全是实例，课变成了分享实例而不是剖析实例、探究实例；另外，有的教师上课是用实例了，但是就是简单地提到，没有对实例进行探究，降低了实例的价值。这样就甭谈教学效果了，不是画龙点睛而是滥竽充数。（3）教师课后对教学效果缺乏思考、评价 作为教师，特别是要做一名优秀的教师就必须要不断的反思，反思让人改进、反思让人学习、反思使人进步。每上一节课，课后都应该对所上的课进行反思。反思自己的亮点，继续发扬；反思自己的不足，要不断改进。既然很多教育专家学者都认为生活实例融入地理课堂教学是有益的，自己也愿意去尝试，就得对你的尝试进行反思，评价。教学效果与期望值如何，假如效果不明显就得反思自己的实例存在什么问题，实例不够典型，还是实例不够贴近生活，还是教师没有把教学内容与实例完美的契合。针对存在的问题进行改进才可能有进步。实践是检验真理的唯一标准，有效教学的标准就是教学效果达到了新课标要求。
四、如何精选与运用课堂教学相关的实例
要选好经典的实例就要求学教师要多熟读教材、理解教材、理解课标要求、分析学生的心理和知识结构特点。此外，还要多翻阅当地县志、甚于观察周围的事物、善于记录、拍照等。做好这些准备工作之后，在备课时认真思考筛选与教学内容相符合的实例，对实例进行加工。上课时观察学生的学习状态，观察学生对实例的反应。实例尽可能典型，起到举一反三的作用。同时，实例也可以是一些社会热点问题，激发学生的学习兴趣。实例可以用来作为新课导入以激发学生的兴趣；可以作为案例来剖析、探究自然现象或是人文现象的原理；可以作为举例，让学生对相关知识点更易领会；还可以作为材料，让学生写写报告，谈谈感受等等，形式丰富多样。
[1]http://wenku.baidu.com/
[2]徐留兴.高中地理新课程的理论与实践[M].北京：高等教育出版社.2008,5:41.[3]李家清.地理课程与教学论[M].武汉：华中师范大学出版社.2010,210.[4]陈澄、樊杰.普通高中地理课程标准（实验）解读[M].江苏教育出版社,2004.
刀豆文库小编为你整合推荐7篇生活体验如何融入美术课堂教学论文，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
生活体验如何融入美术课堂教学论文【摘要】实践证明，美术学科知识技能的吸收和掌握与学生感受能力和认知能力是紧密关联的。因此，美术教学中，教师要关注学生的生活感受，将生活融......
【摘要】实践证明，美术学科知识技能的吸收和掌握与学生感受能力和认知能力是紧密关联的。因此，美术教学中，教师要关注学生的生活感受，将生活融于课堂，设课堂在生活中。具体应创设......
珠海平沙一中 曹美玲内容提要：随着新课标的逐步实施与推进，其基本理念在教改中得到越来越鲜明的彰显，怎样引领学生实现一种积极向上、轻松愉快、有激情有意义的学习呢？抓住语文......
总结是一个提升自己的途径，只有不断总结才能不断进步。总结应该体现出自己的思考和理解，而不是简单地重复他人观点。资深职场人士分享了一些实用的总结写作技巧，快来看看吧。地......
