行评方案_行评实施方案
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马河实验学校民主评议政风行风工作
实 施 方 案
为切实做好我校政风行风建设工作，推进马河教育健康发展，进一步解决人民群众关注的教育热点、难点问题，推进学校各项工作科学和谐发展，努力办好让人民群众满意的学校，根据区教育《2010年度开展民主评议行风工作的实施方案》的要求，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕区教育局中心工作，坚持“谁主管、谁负责”、“管行业必管行风”的原则，以“加强政风行风建设，办好人民满意教育”为目标，进一步解放思想，转变工作作风，加强教师队伍建设，提高学校教育科学发展水平，为教育健康发展和构建社会主义和谐社会提供坚强保证。
总体思路：紧密结合我校教育的实际，积极开展政风行风建设大讨论活动、问卷调查活动，认真实施“让学生成长、让家长放心、让社会满意”、“做群众满意的教师、创群众满意的学校、办人民满意的教育”、“学生评教师、教师评领导、家长评学校、社会评教育”等“群众满意工程”，切实加强我校政风行风建设，推动马河教育健康协调发展。
二、评议对象、内容及重点
（一）评议对象：学校全体教职员工。
（二）评议内容
1、促进发展方面。是否全面落实科学发展观，围绕保增长、保民生、保稳定、扩内需、促发展，把加强政风行风建设、优化发展环境工作列入重要日程，制定具体措施，推进义务教育均衡发展，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，取得新的明显成效。
2、执行力建设方面。是否具有全局意识和大局观念，执行上级重大决策雷厉风行，按时完成年度工作目标；是否遵守国家法律法规及社会公德、职业道德，依法行政、依法办学、诚实守信，有无损害群众利益和发展环境的问题。是否大力开展作风建设和能力建设，不断提高党组织的凝聚力和党员干部战斗力。是否着力推进素质教育，提高教育教学质量。
3、公开透明方面。是否围绕涉及群众切身利益、社会关注的热点问题、容易滋生腐败的领域和环节，落实公示制度，规范公开内容，创新公开载体，接受社会各界监督。是否全面贯彻落实《义务教育法》，坚持依法治教，认真抓好学生减负和学校后勤管理工作，规范招生秩序和教育收费。
4、服务和效率方面。是否建设和谐、安全机关和校园，实行安全网络全覆盖，切实落实安全保障机制。
5、反腐倡廉建设方面。是否建立腐败风险防控体系，围绕“十个全覆盖”深化治本抓源头工作；是否推进廉政文化进学校活动。
6、问题整改方面。是否畅通投诉渠道，对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈；是否建立健全整改问题的各项制度，取得明显效果。
（三）评议重点
1、治理教育乱收费。全面落实义务教育阶段农村全免政策，严禁“一边免费、一边乱收费”，自立收费项目，严禁教师举办或参与举办各类收费补习班等乱收费行为，切实减轻学生家庭经济负担。
2、切实减轻小学生课业负担。贯彻执行省、市、区切实减轻小学生负担全面提高教育教学质量的办法，改进评价方法，促进教师专业成长，严格管理，规范学校办学行为，消除阻碍学生快乐学习、健康成长的学习负担，心理负担和经济负担，确保学校教育质量稳步提升。
3、切实加强师德师风建设。进一步加强师德师风建设，认真贯彻执行教师职业道德要求，严禁体罚和变相体罚学生，使广大教职工更新教育观念，增强教师职业的崇高感，光荣感和自豪感，自觉争做遵守教师职业道德的模范。
三、评议办法
（一）积极配合，密切协调。学校要在组织自查自纠的同时，积极协助纠风部门开展深入调查，并针对自查出来的问题和评议组反馈的问题以及群众反映突出的问题，深刻剖析原因，制定整改措施。
（二）考评结合，注重提高。对自查出来的问题和征集到的意见建议进行认真分析并加以整改，认真开展综合考评，进一步完善相关制度，建立长效机制。
（三）内外结合，面向社会。以学校为主体，向人大代表、广大教职工和社会各界发放问卷调查表，广泛征集意见和建议。
四、评议步骤和时间安排
马河实验学校民主评议政风行风工作从10月开始，至12月底基本完成。整个评议工作分为四个阶段进行。
第一阶段：宣传发动阶段（10月上旬）。成立学校评议领导小组和工作机构，明确职责分工，制定评议工作实施办法。召开动员大会，传达上级相关文件精神，学习省、市、区关于开展2010年民主评议政风行风工作的相关文件精神，并对本学校评议工作进行动员部署，进一步提高广大干部及教职工开展此项工作积极性和必要性的认识。
第二阶段：自查自纠阶段（10月中旬）。认真开展自查自纠，广泛征求社会各方面的意见和建议，了解教职工反映较为突出的问题，形成初步整改意见。
第三阶段：整改提高阶段（10月下旬至11月上旬）。在自查和问卷调查的基础上，针对存在的问题，认真研究，逐个分析，结合“群众满意工程”的实施，进一步完善和落实整改措施，制定出切实可行的整改措施。
第四阶段：总结评议阶段（11月中下旬至12月）。迎接区教育局评议，将政风行风评议情况向教育局汇报，在此基础上认真总结民主评议政风行风工作的经验和不足，逐步完善政风行风建设工作长效机制，抓好落实，巩固成果。
五、具体措施
（一）加强宣传教育，全面落实义务教育阶段农村全免政策。结合深入开展贯彻落实科学发展观活动，加强对全校教职工的思想政治教育、职业道德教育、党纪政纪教育和法律法规教育，增强抵制教育乱收费的自觉性。
（二）依法治教，大力实施“群众满意工程”。结合修订后的《义务教育法》的实施，进一步规范学校办学行为。
（三）紧紧围绕“科学发展，提高质量，教书育人，办人民满意学校”这一主题，加强师德师风建设，提高服务意识。教师是学校教育教学改革和全面实施素质教育的实施者，要努力提高教师队伍的整体素质，激励广大教师爱岗敬业，树立良好的师德师风，切实担负起为人师表、教书育人的重要责任，做让人们满意的教师，办好让人民满意的学校。
（四）加强学校资金管理。进一步落实好义务教育阶段“零”收费政策，严格执行学校收费资金“收支两条线”管理及学校收费票据管理的有关规定。
（五）继续做好对贫困学生的资助扶持工作。落实好国家的惠民政策，细化措施，加强监督，扎实推进义务教育阶段贫困家庭经济困难学生“两免一补”工作。
六、组织领导和工作要求
（一）提高认识，加强组织领导
开展民主评议政风行风工作，既是学校深入开展实践科学发展观的具体体现，也是摸清学校政风行风现状，加强师德师风建设，实现依法治教的重要举措，更是深化和促进教育改革与发展的强大动力，对全镇教育事业的可持续发展具有至关重要的作用。学校为将此项工作落在实处，特成立如下领导小组和工作专班。
马河实验学校民主评议政风行风工作领导小组 组长：林万冰
副组长：马启斌
赵体强
组员：陈文华
蔡德虎
刘林锋
刘天平
蔡艳阳
杨友远
苏顺菊 马河实验学校民主评议政风行风工作专班 组长：马启斌
副组长：陈文华
赵体强
组员：刘天平
苏顺菊
刘来红
杨友远
领导小组下设办公室，苏顺菊同志任办公室主任，负责行评办日常工作。
（二）精心组织，务求评议实效。
1、统一步骤、突出重点。我校要按照省、市、区的统一部署，根据评议步骤，分阶段突出工作重点，抓好责任落实。在动员学习阶段，要加紧建立各种机构，制定工作方案。特别要深入开展政风行风大讨论活动，勇于揭露问题，认真进行自查自纠，积极争取主动，迎接民主评议；在调查征集意见阶段要重点抓好调查问卷发放和回收工作，突出教育形象的宣传；在整改提高和评议总结阶段，要认真分析问题，查找薄弱环节，消除影响教育事业健康发展的隐患，纠建并举，标本兼治，进一步强化师德师风和教师队伍建设。
2、紧扣主题、加大宣传。我校要充分利用各类媒体的宣传作用，积极开展多种形式的宣传活动，为民主评议政风行风工作的顺利开展，营造良好的社会环境。
3、突出抓好整改，务求取得实效。要把整改贯穿到行风评议工作的全过程，不求形式，务求实效，以实实在在的成效取信于学生和家长。
4、坚持行风评议与学校教育教学工作两手抓。要正确处理好行风评议与各项工作的关系，以行风评议为动力，推动纠风专项治理和教育行业作风建设，促进学校建设与发展。
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