王家桥中学比访办_西安宏桥中学校长
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王家桥中学“课内比教学、课外访万家”活动领导小组
根据上级文件精神，为确保“课内比教学、课外访万家”活动扎实有效开展，体现“课内比教学、课外访万家”活动的整体性、统一性和规范性，经校委会研究，决定成立王家桥中学“课内比教学、课外访万家”活动领导小组。
一、领导小组成员名单
组 长：乔 冰(***)副组长：王统松 万小红 万平
成 员：周采东 张喜平 黄 鹄 张宏海 雷正权 黄新俊 赵应才 周传新 杨 春 覃 波
班主任 教研组长 备课组长
二、各相关职能部门职责分工
（一）综合协调组 组长：王统松(***)
1、拟定学校活动方案，营造活动氛围。
2、负责学校活动方案的调整，联系协助督促各工作组按计划推进活动。
3、负责安排每月“比教学、访万家”工作。
4、制定学校考核奖励方案，组织全校总结表彰活动。
5、编辑印制本校比访活动工作简报。
（二）“课内比教学”活动实施组 组长：万小红（***）
1、确定教学比武活动组织办法，组织教学比武活动，选送优秀教师参加市比赛。
2、对“比教学”活动组织工作进行巡查，对课堂教学行指导，对“比教学”档案进行收集整理。
3、组织 “我与教学比武”征文活动，审定推荐优秀作品给相关部门。
（三）“课外访万家”活动实施组 组长：万 平（***）
1、完成“课外访万家”活动任务，家访率达到100%，个案跟踪不低于5%，重点回访不低于20%。
2、对“访万家”档案进行规范有序整理（合并到教师师德档案）。
3、组织 “家访手记”评比，审定推荐优秀作品到相关部门。
4、将“课外访万家”家访工作纳入教师师德档案和师德考评。
（四）网络视频组 组长：杨春（***）周传新（***）
1、按照省市有关要求和市教科中心推荐进行“一周三课”录播和信息报送。
2、为本校“课内比教学，课外访万家”活动提供信息技术支持。
（五）宣传工作组 组长：张喜平（***）
1、按照 “比教学、访万家”宣传工作方案对本校进行全面宣传。
2、及时组织筛选典型信息送松滋市教育局“比教学、访万家”办公室及其他宣传媒体。
（六）督办考核组 组长：乔 冰(***)
1、负责对各校“比教学、访万家“工作情况进行督查，并将考核结果纳入绩效工资发放方案。
2、采取多种形式和方法了解活动落实的真实情况，提高督办检查的效果。
松滋市王家桥中学教师“课内比教学”
活 动 方 案
一、活动主题
锤炼教学基本功 促进教师专业成长 推进学案教学 打造高效课堂
二、工作目标
1、以赛促学生学。通过竞赛，结合我校推行的学案教学模式，大力推进课堂教学改革，让学生学会学习、自主学习、合作学习和创造性学习，使课堂富有生命力，真正实现“优质、高效、轻负”的高效课堂目标，2、以赛促教师学。通过竞赛，搭建教师成长平台，进一步更新教师的教学理念，改进教学行为，促进校本教研，提高教师专业素质，提升学科教学质量。
3、以赛促教师研。通过竞赛，营造浓厚的教研氛围，让每一位教师乐于教研，精于教研，努力做一位研究型的教师。
三、活动内容
1、“学案教学大比拼”——讲课、说课竞赛活动。全体教师参加说课、听课、评课，开展教学研究。
2、总结经验，反思不足，畅想未来——“我与教学比武”征文活动。教师结合自己在教育教学工作，尤其是教学比武活动中的亲历、亲闻，抒写自己在教学比武活动中的收获，反思自身教育教学的不足。制定改进措施，确定新的教学教研目标。
3、“和孩子一起成长”——教学比武开放周活动。让家长走进校园，走进课堂，了解教育教学的情况，从而更好的配合学校的教育工作，与学校一道共同关注和促进孩子的成长。同时加强与兄弟学校的交流，进一步推动我校的课堂教学改革，提高教学质量，促进学校更好地发展。教学开放周活动当天，家长和社会各界人士先到班主任处填写家长报到登记，然后到相关班级听课，再与班主任和相关学科教师座谈，最后学校集体组织进行参观、观看学校宣传展示片等，活动结束家长可以将自己的意见或者建议学校特别设置的意见箱。
4、骨干引领，精品展示——教学比武观摩活动。教学比武活动之前，学校将组织骨干教师示范课，比武活动结束，将对本次教学比武中的优质课进行展示。
5、集体研讨，精心打磨——落实好“一周三课”工作。认真组织所有老师收看录像课，争创优质录像课，力争一周三课中有王家桥中学的影像。
四、组织机构
组 长：乔 冰 副组长：王统松、万小红
组 员：周采东、万平、雷正权、黄鹄、覃波及各教研组长、备课组长。资料整理：赵应才、万小红
技术支持：周传新、杨春 宣传报道：张喜平
五、活动步骤(一)、活动准备阶段（2011年8月底—9月）
1、完善教学常规管理，奠定活动开展基础。
（1）编写王家桥中学《教研组长工作手册》和《备课组长工作手册》，对教研组长、备课组长进行培训，规范教学教研管理。
（2）制定王家桥中学集体备课操作流程，确定各备课组集体备课时间，对备课组长进行培训，培训内容丰富，针对性强。比如，如何当好中心发言人，如何评课，如何说课，如何写教学反思等。学校每周进行集体备课的检查和考勤，一周一公布。
（3）制定王家桥中学教学案编写细则，大力推进学案教学模式，对全体教师做如何编写学案的业务培训，让每位教师都能用学案，编学案。
（4）对学生学习现状进行调查，对学生进行分层。一节课的最高境界是什么？就是让每一个学生都有进步和发展，让每一个学生都能快乐的学习。只有对学生有一个全面的了解，我们才能在我们编制的学案中进行分层教学设计，才能在我们的教学中因材施教，让每个学生都享受到最适合他的教育。
2、认真学习上级文件，深刻领悟文件精神。
（1）组织全体教师学习省、地、市教育局相关文件，成立领导小组和工作专班。（2）制定王家桥中学“课内比教学”活动方案。召开全体教师动员大会，进行工作部署，提出工作要求。
（3）认真组织全体教师参加省地市“课内比教学，课外访万家”活动视频推进会。
（二）、活动实施阶段（2011年9月12日—2012年5月）
1、（2011年9月）学校组织骨干老师示范课，发挥骨干教师的带头和引领作用。
2、（2011年9月12日—2011年11月20日）按照《王家桥中学 “课内比教学”活动实施方案》要求，结合我校“教学案导学”基本教学模式的研究，开展全校教师学案教学大比武活动。竞赛学科为语文、数学、外语、政治、物理、化学、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、信息共13门学课。每门学科确定竞赛评委，确定竞赛老师，确定竞赛时间，确定竞赛流程。每位教师参加竞赛的主要流程为：编写学案－上课－说课－写教后记，全体同学科教师参加听课评课，开展教学研究。
3、（2011年11月21日—2011年12月5）：对教学比武中的优质课进行展示,全体老师现场观摩并参加评课议课。确定每学科参加市教学比武的人选。
4、（2011年12月－2012年5月）：组织教师参加松滋市（2011年12月—2012年1月）、荆州市（2012年3月）以及全省（2012年5月）的竞赛活动。
(三)、整理提高阶段（2011年12月）
1、比武档案整理。
每一位参加比武教师要有以下活动资料：说课稿、说课评价表、教学案、教学反思（教后记）、听课评价表、评课记录、比武等次等。教务处负责整理成册，一人一档。
2、阶段成果整理。
（1）影像资料。将本次教学比武中的相关图片、视频整理成集，上传到相关媒体和部分。（2）“我与教学比武”征文评选。开展“我与教学比武”优秀征文评比，并向上级部分推荐优秀征文。
（3）编写《王家桥中学优秀学案集》
（4）教学资源库的充实。对教学比武中的学案、课件等各种教学资源汇总，丰富教学资源库，资源共享。
（5）我校“课内比教学”活动全面总结。向上级主管部门上交“课内比教学”总结材料。
六、活动要求
1、高度统一思想认识，校长挂帅，全员参与。“课内比教学”活动是加强教师队伍建设，提高教师整体素质的重大举措，是为教师岗位大练兵活动提供的重要平台。要真正达到锤炼教师基本功，促进教师专业成长的目的。
2、与我校常规工作相结合。各教研组、备课组要将本次教师“课内比教学”活动和集体备课活动、教研组活动、教研课题研究、高效课堂研究、学案教学模式研究紧密结合起来，使我校教学教研活动的气氛越来越浓厚，教学教研工作越来越常态化。
3、责任到人，保证质量，不走过场，不搞形式。各教研组、备课组根据方案抓实每一个环节，特别是说课、讲课、听课、评课、课后反思等关键环节；制定各学科、各活动的评价标准，坚持客观、公平、公正的进行评价。
4、学科带头人发挥示范带头作用。各学科带头人要积极参与和组织各项活动，充分发挥辐射引领作用，带领本组教师认真扎实的开展教育教学研究。对于活动中涌现的优秀个人、优秀教研组备课组，学校将隆重予以表彰。
5、认真做好活动总结。本次活动结束时要树立教学研究的典型，确定新的学科带头人。要推广课堂教学的经验，整改学科教学中的不足；同时做好各项活动的记录及文字、图片、视频等资料的收集整理和存档工作。
6、建立考评机制。我校将把每位教师的教学比武情况记入业务档案，作为教师年度绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选学科首席、明星、骨干教师、湖北名师的必备条件。
王家桥中学
二0一一年八月二十日
王家桥中学“课外访万家”活动
实 施 方 案
活动主题：
深化“课外访万家”活动，家校共育促进学生身心健康。工作目标：
1.开展教师课外家访活动，完善德育网络建设，培养学生健康心理品质，构建和谐平安校园。
2.突出领导带头，全员参与，提高德育水平和能力，提升我校教师队伍的整体素质。
3.完善教师家访机制，加强特殊学生教育研究，确保学生身心健康，全面发展，努力提高我校德育水平。领导小组和工作专班
领导小组
组 长：乔 冰 副组长： 王统松 万 平
成 员： 黄 鹄 梅德功 许弟华 张喜平 张宏海 黄新俊 工作专班
组 长：万 平 副组长：张宏海 黄新俊 成 员： 所有班主任及全体教师。活动内容：
一是家访
1.组织全体教师家访，家家到，户户落，不漏掉一户。2.填写家访实录，真实了解家庭教育情况。3.反馈家访信息，拟写家访手记。二.是送教
开办流动家长学校，送教下乡。把家长学校开到村，把教育理论和教育方法送到每一位家长心中。
二是科研
重点开展特殊学生（优等生、留守生、贫困生、学困生、单亲生、重组家庭学生）教育研究
1.成立相关研究小组，确定责任人。2.开展研究活动，撰写研究论文，总结教育方法。3.展示科研成果，推广教育经验，指导教师德育工作。活动安排
本次活动时间从2011年7月——2012年6月，分三个阶段进行。
（一）、宣传发动阶段（2011年7——8月）
主要工作是认真组织学习上级文件，成立领导小组和工作专班，制订活动方案，召开动员大会，进行工作部署，提出工作要求等。
（二）、活动实施阶段（2011年9月——2012年5月）
1.7月8日—9月30日，以班级为单位，全面开展教师家访活动，确保教师家访到每一个学生家庭。收集家访信息，教师撰写家访手记并参与学校评比。
2.9月中旬成立特殊学生教育研究小组，分组开展科研活动。3.10月中旬流动家长学校开课。4.10月底开展分片学生教师集中家访。
5.12月份特殊学生教育研究小组展示研究成果、推广教育经验，提高全体教师德育水平。
6.2012年4月组织优秀家访手记和优秀德育科研论文评比，评选德育先进个人，进行活动小结。
（三）、总结表彰阶段（2012年6月）学校将进行“课外访万家”活动总结表彰。活动要求：
1.领导带头，全员参与。所有校委要带头参与本次活动。
2.活动要纳入绩效考核、年度考核，无特殊情况且未经学校同意，未参加 本次活动的教师，年度考核定为不合格。
3.建立健全家访、家长校访、家长培训制度，确保家校结合长效机制建立。
王 家 桥 中 学
2011年9月
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