对历史教材整合的认识_历史教材整合
对历史教材整合的认识由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“历史教材整合”。
历史教材整合的认识
对教材的有效整合，目的是更好地去突破重点难点。它有利于明晰主干知识，掌握重点史实。更为重要的是，整合教材可以空出更多的时间来实施课程改革。如可以采用多种教学方法和手段，促进学生学习方法的转变；指导学生阅读地图、图片、文字等材料的能力，完成“学习思考”、“自我测评”和“材料阅读与思考”，培养历史学习能力，促进历史思维的发展；多角度展示史实，用好地图册，读好资料卡片和知识链接； 引导学生关注现实，架构现实与历史的桥梁。加强研究性学习的指导，培养探究能力和创新思维等等。
2017—2018学年第一学期对新教材的认识一年级数学教研组一、教学内容和教学目标：教材包括下面一些内容：(1）比一比（2）10以内数的认识（3）认识图形(4)合与分(5)10以内数的加、减法(6)......
对初中历史教材的认识长期以来，我国初中历史课程没有质的变化，始终是典型的分科课程，历史课程的教材内容也不尽合理，内容单一。进入新世纪后，九年义务教育初中历史课程的改革出现......
自1921年，中国选择了马克思主义之后，我们党将马克思主义政治经济学的基本原理与中国具体实际相结合，逐步形成了独特的理论体系，建设了具有中国特色的社会主义社会。这套理论在中......
8329177f269240e9b31ace46e15a53b2_对高中教材理念初步认识
对高中英语教材理念的初步认识穆浴经过几年多的实践，我们可喜地看到一些基础较好的学校，教师充分地发挥和利用了新教材的优势，努力摆脱应试教育的影响，作了积极的探索。但是，这种......
对体育与健康教材的几点认识体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以健康为目标，它是对原有的体育课程进行了深化的改革，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。它是......
