调研资料情况_资料情况调研表
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二、调研资料情况
根据CNNIC发布的《第29次中国互联网络发展状况调查统计报告》显示，截至2011年12月底，中国网民规模达到5.13亿，全年新增网民5580万；互联网普及率较上年底提升4个百分点，达到38.3%。可见，互联网已经深入人们的生活、工作、学习当中，对社会的方方面面产生深远的影响。
艾瑞咨询最近统计数据显示，2011年中国网络购物市场交易规模接近8000亿，达7735.6亿元，占到社会消费品零售总额的4.3%；同时，网络购物用户规模将达到1.87亿人。中国网络购物市场中，B2C市场增长迅猛，B2C市场将继续成为网络购物行业的主要推动力。
1、校园电子商务的涵义
孙建光在《浅谈校园电子商务模式》中指出：
从目前的情况看，尽管我国许多高校已经在本校范围内逐步开展了校园电子商务，但这也仅限于实践的应用，与校园电子商务相关的理论依然很缺乏，使得校园电子商务的概念模糊，并没有形成完整的定论。
但是其内涵可以由电子商务的定义中引申出，再结合校园的特点，可以这样理解：所谓校园电子商务，简单地说，就是在校师生利用校园网络来购买产品、服务和信息的过程。
从这个意义上讲，校园电子商务意味着通过校园网络上的“商店”所从事的在线产品和劳务的买卖活动。交易内容是有形的产品和劳务，如：二手商品、书籍、日用消费品，以及包括网上教育等劳务活动。校园电子商务的目标市场很明确，就是定位于在校师生，使他们充分体会网络带来的生活上的便利。这也是从现阶段校园电子商务的应用角度上归纳出的定义，有一定的局限性，但是可以确信，随着校园电子商务的进一步发展，以及对其更深入的研究，对校园电子商务的定论会更加全面和透彻。
2、校园电子商务的意义
莫静和纪伟在《开展高校校园电子商务的探讨》中提到，校园电子商务的意义在于：校园电子商务不但可为高校师生的生活学习提供便利，实现商业盈利，为贫困生提供勤工俭学的机会，也可为高校营造良好的电子商务环境，提高学生电子商务参与意识，为学校的电子商务教学提供实习基地，创造培养电子商务合格人才的教学条件。同时，高校大学生是将来社会的生力军，校园电子商务能大大推动我国电子商务的发展。
同时，黄立新和袁翔珠在《开展校园电子商务的对策》中也提到，电子商务
代表着贸易的未来发展方式，我国政府正全面、积极、稳妥地推进中国电子商务的发展。各高校肩负着为电子商务培养更多合格人才的重任，大力发展校园电子商务是义不容辞的。
3、校园电子商务发展现状
邵嫣嫣在《大学校园电子商务发展现状研究》中描述到：我国高校实施电子商务系统相对较晚，处于起步阶段，目前很多高校已经开始认识到建设校园电子商务的重要性，并逐步开始实施。国内校园电子商务发展主要有两种模式：商业模仿模式、服务业务模式。
还有，修进玲和樊铁成在《基于一卡通的校园电子商务研究》中也提到，尽管国内众多高校都具备了自己的校园网，也建立了校园电子商务网站，但大多是作为校园信息发布的平台，即便有的学校开展了校园电子商务，也由于缺乏长远规划和充分的理论指导，其校园电子商务的发展并不令人满意，存在着诸如提供的服务相对较少，大多没有真正实现网上支付功能，或者提供了网上支付功能但网上购物的交易量低等问题。
赖怡梅在《建立高校电子商务网络平台的构想》一文中，针对高校校园电子商务发展的现状，提出：高校网络建设已经初具规模，趋于成熟，软件技术支持也达到了一定的高度，但是建立和发展高校电子商务网络平台仍然面对一些问题，要急需解决：学生经营经验不足；计算机应用能力不够，电子商务平台操作不熟练；高校电子商务发展的资金相对匮乏。
4、校园电子商务的模式
柳瑶和桂学文在《高校校园电子商务构想》中，提出了新型的校园电子商务模式（如图1-1所示）：
图1-1 新型校园电子商务模式图
李绍伟、李红育、徐刚在《于校园电子商务平台的设计与构建》中指出校园电子商务平台的开展途径主要有：
1、建立网上商店；
2、与校园后勤服务部门联合；
3、开辟网上二手交易市场；
4、开展论坛，校园动态连接。
陶洋和裴广信在《基于代理模式的校园电子商务研究》中提出一种基于代理的校园电子商务模式：B2C和C2C两种电子商务模式各有优劣，但是直接移植到校园电子商务中会水土不服，无法发挥各自的优势。作者通过切身实践，架构出一种基于代理的校园电子商务模式B2A2C(Busine to Agent to Customer)。这种模式是B2C和C2C两种模式的结合，在企业和顾客中间插入代理这个环节。
还有，粟卫红在《基于校企合作模式的校园电子商务实践平台的构建的探讨》一文中提出：基于校企合作模式的校园电子商务实践平台，为电子商务专业的实践教学提供了真实的场所。同时，使企业和学校成为利益共同体，企业可以真正参与到教学中来，学生从一入校园便可全程参与到实践中，为学生提供更多的实践锻练机会，校园电子商务平台还可以为大学生提供创业的平台。基于校企合作
模式的校园电子商务实践平台的构建可以达到学校、企业、学生三赢的目的。
5、技术支持
许彩红在《基于ASP的校园电子商务购物车系统开发》中指出，采用ASP技术是实现动态可交互式的购物车系统的便捷方法，它也必将成为开发校园电子商务网站所不可缺少的技术手段。但值得注意的是，由于其安全性还有待进一步提高，下面提出几点提高安全建议：(1)及时安装最新的补丁；(2)关闭不使用的服务和协议，如果开启了某个服务，你就要面对由这个服务所引起的漏洞；(3)设置好WindowsNT服务器；(4)磁盘文件用NTFS格式；(5)对目录设置不同的属性；(6)设置防火墙等。
葛中泽在《基于UML的校园电子商务系统建模设计》中建议采用UML建模：统一建模语言UML是由Ration1分公司开发的第三代面向对象的建模语言，它将模型中的信息用标准的图形元素直观的表示出来。它不仅支持面向对象的分析与设计，而且支持从需求分析与设计到实现软件开发的全过程。由于UML易于表达，功能强大，适用面广。它被对象管理组织(OMG)定为标准的面向对象的建模语言。利用UML对高校电子商务系统进行了建模开发工作，UML能够对整个开发过程提供灵活、一致和易读的表达，便于软件系统的理解、扩充和维护。
黄培培在《基于Web结构的校园电子商务系统的设计》中提出系统的总体设计：系统基于B／S结构，以网站的形式展现其功能，适应了目前Internet发展的现状。系统采用了目前比较流行的ASP作为前台的开发语言。ASP作为开发语言具有简单易学的特点，而且功能也相当强大。后台选择SQL Server作为数据库，用SQL Server作中小型系统的数据库不失为一个好的选择。另外采用DreamWeaver来美化网页，界面清晰美观，用户能方便使用。
李志玲在《基于XML的校园电子商务平台》中提出，在校园网上架构一个动态的商品交易平台，XML在解决数据表示和交换方面具有强大的功能。系统采用XML技术并结合ASP实现数据的处理，提高了数据的重用性，节省了数据显示的时间，减少了服务器的负担。
6、实际应用
朱晓宁在《“一卡通”环境下的校园电子商务问题》中提出，校园一卡通金融功能拓展后，能够满足学生足不出户就能进行网上购物的需求，在校园电子商务平台上提供端到端的Web服务，实现网上支付，不仅可以避免网上使用银行卡支付的风险，也便于校园内的使用和资金管理。
方兴林、余萍、李金云、邱燕在《高校校园电子商务发展研究》中，首先分
析了发展校园电子商务会给高校带来的作用，表现在为高校提供实践平台、促进高校闲置资源再利用以及提高高校社会知名度等三个方面。接着分析了高校发展校园电子商务的可行性，从计算机硬件和客户群两个方面论证了校园电子商务可行性。
方庆在《网络超市系统运行分析》中，从清华大学学生公寓区网络超市信息化建设分析入手，阐述信息化建设为超市服务工作带来的诸多便利，并介绍了在大学校园内的特殊背景下，超市管理者如何紧扣学校发展方针，围绕“服务”“育人”的目标，对超市进行科学管理。
二、主要参考资料
[1]孙建光.浅谈校园电子商务模式[B].黑龙江对外经贸，2007(3)：66-67
[2]吴芊芊，王禹琪.校园电子商务发展中的问题与对策[J].江苏商论，2005(10)
[3]张丽凤，张金凤.校园电子商务发展分析[J].大学时代(B版)，2006(11)
[4]修进玲，樊铁成.基于一卡通的校园电子商务研究[A].航海教育研究，2007(4)：105-107
[5]方兴林，余萍，李金云，邱燕.高校校园电子商务发展研究[A].赤峰学院学报（自然科学版），2011(9)
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