赤峰广播电视大学开放教育(本科)汉语言文学专业_电大开放教育本科
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赤峰广播电视大学开放教育（本科）汉语言文学专业
毕业论文参考选题
说明：参考选题仅供参考，可以从中选择、可以加以改造、还可以参照以上选题的难易程度自拟。这里提供的有些选题，较宏观、较庞大，这样的选题只是提供一个选题方向，不宜直接作为论文题目，但可加以改造，就此论题下的分论题进行研究。对此，学生应根据自己的工作实际及研究能力、研究条件，进行把握。切忌选题大、选题难、选题洋。
汉语言文学专业的毕业论文除写规范的学术论文外，还可以写应用型的论文，如文献综述、研究性调查报告、案例研究、教学法研究和教案研究、各种专题报告、专题性总结等，但不得以小说、剧本、报告文学作品替代。
㈡ 语言文字类
1.商务活动中语言文字应用的问题及对策
2.小学低年级汉字教学与素质教育
3.广告语中仿拟成语的利弊分析
4.“动/形＋介词＋名词”格式的短语性质
5.小学汉字教学中现行汉字形体与“六书”造字法的关系及处理
6.教学体态语的应用原则
7.合成词“动＋名”结构的归类问题
8.9.10.11.汉语副词的分类归属当代语言应用中的缩略语略论当前汉字使用中的繁简并行问题古典诗文注释中的语言问题（以一部书为研究对象）
12.古典诗文白话译本中的语言问题（以一部书为研究对象）
13.古汉语词类活用和兼类词的区别和判断
14.《史记》、《汉书》“高祖纪”的语文学比较研究
15.同义词和同源词浅说
16.常用语文工具书在释义上的比较研究
17.读《说文解字》×部（任选《说文》中的某一部）
㈢ 现当代文学类
18.鲁迅杂文的艺术性浅论
19.《呐喊》与《彷徨》之比较
20.试论鲁迅小说中的农村社会和农民形象
21.论鲁迅的抒情散文——关于《野草》和《朝花夕拾》
22.论鲁迅小说的人物塑造
23.谈鲁迅小说的细节描写
24.鲁迅小说知识分子的形象和灵魂
25.论郭沫若历史剧的浪漫主义特色
26.《女神》的积极浪漫主义特征
27.新诗歌运动的丰碑——《女神》
28.试论郭沫若历史剧的艺术成就
29.史、剧、诗的完美结合——郭沫若的历史剧《屈原》
30.关于郁达夫的生活道路和创作个性的形成31.32.33.34.论郁达夫小说的艺术风格郁达夫小说的美学追求《繁星》、《春水》简论论冰心散文的艺术风格
35.朱自清散文的美学特征
36.朱自清和他的散文艺术
37.论朱自清散文的语言艺术美
38.评闻一多诗集《红烛》、《死水》的思想倾向
39.试论徐志摩诗歌的艺术表现手法
40.闻一多、徐志摩诗歌风格比较
41.试论戴望舒抒情诗的艺术特色
42.论戴望舒诗歌的美学特征
43.论《子夜》中的资产者形象
44.论《子夜》的人物刻划
45.论《子夜》的艺术结构
46.市民生活的画卷——论老舍三十年代的创作
47.论老舍的语言风格
48.老舍与京味小说
49.老舍《茶馆》浅析
50.从《家》到《寒夜》看巴金小说创作风格的演变
51.52.53.54.巴金笔下的女性形象《雷雨》戏剧冲突的艺术结构论曹禺的悲剧艺术曹禺创作的前后期比较
55.夏衍剧作《上海屋檐下》简论
56.论《南行记》的审美特征
57.从莎菲到黑妮——谈丁玲创作的独特性
58.论沙汀创作的现实主义特色
59.论闻一多对臧克家诗歌创作的影响
60.论艾青诗歌的意象
61.沈从文和他的《边城》
62.沈从文构筑的“湘西世界”
63.对沈从文小说表现人性的思考
64.赵树理笔下的农民形象
65.赵树理作品的语言风格
66.中国当代文学中的伪浪漫主义和伪现实主义
67.中国当代文学中的新写实主义
68.中国当代文学的多元化倾向
69.论陈奂生
70.析蒋子龙的“开拓者”家族
71.《人到中年》的艺术感染力量
72.贾平凹散文的美学探索
73.浅析巴金新时期的散文创作
74.黄宗英报告文学作品初探
75.析李瑛诗作艺术
76.贺敬之抒情短章的艺术特色
77.读舒婷的诗
㈣ 古代文学类
78.论《诗经》的“思无邪”
79.论《诗经》中的恋爱和婚姻主题
80.富于永久魅力的艺术想象——谈我国古代神话的浪漫主义特色
81.先秦散文作家艺术风格比较（任选二、三作家作比）
82.《左传》创造人物形象的艺术略说
83.《左传》的人物评述和描写
84.略论《左传》描写战争的问题
85.从人物形象论《论语》的文学价值
86.略论《孟子》散文的艺术特征
87.论屈原的人格美
88.“古诗十九首”与乐府诗比较
89.试论李白对屈原诗歌艺术特点的继承和发展
90.司马迁传记文学艺术成就简论
91.谈《史记》的人物个性化描写
92.关于《史记》的细节描写
93.论曹操诗歌的艺术成就
94.95.96.97.略论陶渊明诗歌的艺术风格和现实性试论谢灵运及其山水诗王勃在中国文学史上的地位及其艺术成就论孟浩然诗歌的美学观
98.论岑参、高适边塞诗的风格差异
99.李白与民歌
100.杜诗对南宋爱国诗人的影响
101.杜甫《秋兴八首》的艺术特点
102.杜甫绝句的特点
103.白居易诗歌的现实主义精神
104.柳宗元山水游记的写作技巧
105.李贺诗的格调
106.杜牧七绝风格试议
107.苏、辛词风异同辨
108.李清照词的美学价值
109.论杜甫在成都的诗歌
110.论李白在四川的诗歌
111.苏东坡诗中的四川
112.王维诗歌的情、景、理
113.论唐代的边塞诗
114.柳宗元游记散文的诗化意境
115.陆游、辛弃疾词的悲壮美
116.关于《西厢记》爱情主题的探讨
117.《红楼梦》中的众丫鬟
118.《水浒》中的晁盖与宋江
119.《聊斋志异》中的鬼狐
120.论《聊斋志异》的艺术构思
121.《三国演义》描写战争的艺术122.晚清诗歌中的民主意识
㈤ 外国文学类
123.《莎士比亚》剧作中的女性形象124.《巴尔扎克》作品中的资产者形象125.巴尔扎克作品的现实意义
126.狄更斯作品中的人道主义
127.契诃夫短篇小说的艺术风格
128.莫泊桑短篇小说的艺术风格
129.欧•亨利短篇小说的艺术风格130.马克•吐温的幽默讽刺艺术
131.希腊神话与中国古代神话比较132.《玩偶之家》与《伤逝》比较㈥ 中学语文教学法类
133.关于中学语文教学目的的定位134.中学语文素质教育之我见
135.现代化教学手段在语文教学中的应用136.现阶段我国农村中学语文教学的特点137.现阶段我国职业中学语文教学的特点138.论少数民族地区中学的汉语文教学
139.中学语文教学如何开发智力、培养能力140.谈中学语文教学中的阅读教学141.谈中学语文教学中的作文教学142.谈中学语文教学的测试
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