燕山大学领导与科学考试试题_燕山大学高等数学试题
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1、领导者加强自身道德修养的重要性
首先，无论哪一级别的领导者，他所代表的都是党和政府的形象，领导者素质不高，不仅仅是他个人的问题，将直接影响党和政府在人民群众中的的形象。其次，从领导者所担负的职责看，只要是一个领导者，都或多或少、或重或轻地担负领导负责，有一定的决策权。如果领导者素质不高，他所作出的决策就有可能出现较多的失误，会危害党的事业和一方百姓的利益。素质低的领导，职务越高，权力越大，给党和人民造成的损失就越大。
再次，从培养中国特色社会主义事业接班人的角度，也需要不断提高领导者素质．我们的事业需要若干代人来完成，培养接班人的问题关系我们国家的长治久安，所以我们党十分重视提高领导者素质，以便为各级领导岗位储备一大批高素质的接班
2、什么是领导科学？
领导工作是一门科学，理由有三：其一，领导工作是人类一种特殊的重要的实践活动，实践需要科学指导，这种实践本身包含着极其丰富的科学内容，是产生领导科学的土壤和源泉；其二，领导工作有自身的特殊规律和科学内容，非其他学科所能代替；其三，领导工作是一门高度综合的科学，涉及到社会生活的各个方面，综合运用各种知识和学问必然会产生新的知识和学问。随着现代社会经济、文化、科学技术的高度发展，任何组织和群体要有效地进行活动，顺利地实现既定的目标，就必须实施科学的领导。
3、领导科学与管理科学的区别与联系：
领导与管理的区别主要体现在以下三个方面：
第一，领导具有全局性，管理具有局部性。
第二，领导具有超前性，管理具有当前性。
第三，领导具有超脱性，管理具有操作性。
领导与管理的联系主要体现在以下两个方面：①领导是从管理中分化出来的；②领导活动和管理活动在现实生活中，具有较强的复合性和相容性。只有有力的管理与有力的领导联合起来，才能带来满意的效果。
4、领导如何运用激励
1.了解员工的心理需求和人格类型2.正确地分析员工的工作动机3.满足员工的外在需求4.注重员工的内在需求5.采取合理的激励措施6.贯彻人尽其责7.实行按劳分配8.重视社会心理
5、权变观念
权变观念，是指管理没有固定的模式，一切都要因人而异，针对不同的对象要采取不同的管理模式。
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