学高为师,德高为范（版）_德高为师学高为范

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学高为师，德高为范

——暑期师德培训心得暑期经过系统培训——学习了《国家中长期教育改革及发展纲要规划》，观看了优秀教师的事迹报告视频和中小学教师礼仪录像等一系列教学活动。在观看探讨中，我意识到：作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。正如陶行知先生所言：“学高为师，德高为范。”教师该如何培养崇高的职业道德呢？

一、加强政治素养提高

假期，我系统的学习了《义务教育法》《中华人们共和国教师法》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守。并用优秀教师的言行来规范自己的行为，忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、提高个人业务能力

要想给学生“一碗水”，自己要拥有“一眼泉的水”来供给。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。暑期，我又参加了“陕西高中教师继续教育远程培训”和“2011年知行中国初中班主任教师培训”。在培训学习中，与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，争做一名“学习型”的优秀教师。

三、以身作则、率先垂范

教师是学生的行为标范，其一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。所以在日常教学和管理中，我都会严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。比如我要求学生按时到校，我都会早他们20分钟到校，尽量不迟到不早退；我要求学生热爱劳动，我都会跟班亲力亲为，为学生做出表率；我要求学生强健体魄，我也会在“阳光长跑”中伴随左右。

四、用心关爱学生

学生的心灵是很敏感的，他们能够通过老师对自己的态度来判断老师是否真心关爱自己。同时，他们也渴望老师能够时时刻刻关心爱护自己。只要教师真心爱学生，并让他们感受到这种爱，他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们的“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。通过这次培训，我受益非浅，真正体会到讲课是一种艺术，管理是一门学问。作为新世纪的一名老师，不仅要上好一堂课，还要加强学生的思想道德建设，更应提高老师自己的心理健康水平。总感到还有许多需要学习的地方，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师。

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学高为师 德高为范通过录像聆听了两名教师的师德报告，我深深的知道，师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。著名的教育......

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学高为师，德高为范师德，顾名思义就是教师的职业道德，是教育工作者从事教育所必须遵循的各种道德规范的总和，是社会道德的一个组成部分。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理......