搭建体育秀场,提升学生素养,服务学生发展_发展学生体育核心素养

2020-02-27 其他范文 下载本文

搭建体育秀场,提升学生素养,服务学生发展由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“发展学生体育核心素养”。

搭建体育秀场,促进学生成长,提升学生素养

实验学校不断探索体育课程改革“1+X”模式,“我的实验我来秀”之体育达人季就是其中课程改革的重要一个部分,本学期“我的实验我来秀”之体育达人季成功的举办,意味着实验学校体育课改迈出了重要的一步。实验学校体育课改以提升学生核心素养为目标,服务于学生的终身发展。

“我的实验我来秀”之体育达人季推出以来受到了广大学生和家长的欢迎,学校固定每个星期一下午1:00-1:30为实验秀的时间。体育组精心为每个年级设置了不同的挑战项目,每个星期一个年级参加挑战,每班分别为五男五女,体育组老师全员参与其中,分工明确。学生根据自身的兴趣和爱好自主报名,在规定的时间内到指定的场地参加挑战,成绩最好的将成为校园擂主。“体育小达人季”之后,接着又是“篮球季”、“羽毛球季、“健美操季”等。这些体育活动课程已成为学校的常规活动,欢迎每一个想要锻炼、想成为擂主的学生来挑战,该活动也成就了一个个有梦想的学生,为他们高超的才能提供了一个很好展示的平台。

为期六周“我的实验我来秀”之体育达人季已经圆满落下帷幕,此次活动共产生12名擂主,分别是一分钟呼啦圈602班徐一然、603班柳曈,一分钟踢毽子503班王潇鸣、吴佩霖,一分钟立卧撑401班叶阳天、陶欣墨,一分钟篮球拍球304 班徐晨洋、王璟怡,一分钟仰卧起坐203班陈铎中、204班周书丞,一分钟跳短绳104 班赵李悠远、101班毛心悦。优秀组织奖共6个班级,分别是602、504、401、304、203、101。

“我的实验我来秀”的活动充分把舞台让给学生,为学生展示自我搭建了一个很好的平台。为学校的体育文化添砖加瓦,形成丰富多彩有学校特色的校园体育文化。实验人将秉承“创造适合学生的教育,为学生的终身发展和幸福人生奠基”的办学理念不断改进和完善体育课程。(文/张斌)

六年级呼啦圈

五年级踢毽子

四年级立卧撑

三年级篮球拍球

二年级仰卧起坐

一年级跳短绳

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