浙江大学动物科学学院学生综合素质测评实施方案_大学学生综合素质测评
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法学院大学生综合素质测评实施细则
学生综合素质评价是学校育人的重要环节，是学校的一项基本制度，为更好地落实学校关于学生综合素质评价的有关精神，全面推进大学生综合素质教育，根据《吉林大学大学生综合素质测评办法》，并结合学院的实际情况，特制定本细则，以便操作。
一、综合素质评价机构
（1）学院综合素质评价领导小组
由学院主管学生工作副书记、学生辅导员、学生评议小组成员代表和学生干部共同组成，由党委副书记担任组长，辅导员担任副组长，学生评议小组成员代表和学生干部担任成员，负责学院整体综合素质测评工作的组织、开展和协调，由组长负责。
（2）各年级综合素质评价小组
由年级辅导员、各班班长、团支部书记、学习委员共同组成，负责本年级综合素质评价工作的组织和开展，由本年级辅导员具体负责。小组成员须参加学院组织的相关培训，学会掌握具体实施办法。
（3）班级综合素质评价工作小组
由班委会成员、团支部成员共同组成，在本年级辅导员指导下，组织实施本小组综合评价的日常工作，由班长负责。
二、工作程序
1、成立学院综合素质评价领导小组、年级评价小组、班级工作小组；
2、召开年级综合素质评价小组成员培训会；
3、学生根据自评参考指标进行打分；
4、学生根据组评指标自行申报，班级综合素质评价工作小组审核并赋分；
5、年级辅导员进行师评打分；
6、学院综合素质评价领导小组审核并公示三天；
7、年级综合素质评价小组将数据输入评奖系统。
三、自评参考指标
四、组评参考指标
备注说明：
1、英语和计算机等级考试以取得的最高等级或最佳成绩计分。一旦取得加分，以后每学年都记一次该分值，直至毕业；
2、校院级荣誉称号包括优秀学生干部、优秀学生、优秀团干部、优秀团员、优秀社团干部、优秀学生会主席、优秀党员、优秀党支部书记、学术之星、文体之星等各类星级称号。
3、上一学年评奖结果不作为加分项目。
4、前九项所列项目由学生本人申报，班级工作小组进行审核认证，第十项由工作小组根据学生日常表现进行打分。
五、净加减分项目
（一）加分项目
在校院两级党团组织和学生组织任职的学生干部、各级学生社团负责人、有关部门的学生助理和班委、团支部成员等，由其主管部门进行考核。考核结果分五个等级：优、良、中等、合格、不合格。学院团委、学生会、生管会、杂志社学生干部任用、考核部门应在新学年开学第一周内将考核结果报指导教师，指导教师和辅导员根据考核结果共同评议后，酌情加分。
（二）减分项目
年级辅导员根据学生日常关键行为的表现，对于有以下行为者要酌情减分。
1、受到通报批评或纪律处分；
2、无故不参加集体活动；
3、放假前未经请假提前离校、假期结束后不按时返校；
4、学办、教学办抽查点名无故旷课；
5、违章用电；
6、沉溺于电脑网络及游戏，严重影响他人学习和生活；
7、学院定期寝室检查中被评为最差寝室；
8、违反校规校纪等其他行为。
六、综合素质测评成绩核定
综合素质测评成绩由学习成绩、综合素质成绩、净加减分三部分组成。即综合素质测评成绩（百分制）=学习成绩（百分制）×80%+综合素质成绩（百分制）×19%±净加减分，其中净加减分≤1。
1.学习成绩：要求成绩来源于教务处，通过公式算出的加权平均分（百分制）将作为学习成绩的最终数据。
2.综合素质成绩：学生的综合素质成绩根据设置的指标获取，满分为100分，测评时分为自评、组评、师评三个部分。自评为学生自我评价；组评为以班级为单位的工作小组对本班学生的评价；师评为辅导员对学生的评价。3.净加减分：辅导员根据加减分所列项目对学生进行酌情加分、减分，加分、减分的上限均不超过1分。
七、几点要求
1、班级综合素质评价工作小组要公平、公正、公开地开展学生综合素质评价
工作。
2、辅导员要根据记实情况进行班级讲评。
八、本实施办法由学院学生综合素质评价领导小组负责解释。
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