土门中学治庸问责工作方案_学校治庸问责工作方案
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土门中学开展治庸问责工作实施方案
根据中共土门镇委员会土发〔2011〕11号文件精神《土门镇开展治庸问责工作实施方案》的要求，为了进一步强化学校管理，切实转变广大党员党风、工作作风、教风、学风，切实解决全校教师队伍中存在的“庸、懒、散”问题，提高工作效率和服务质量，建设一支高素质教育管理队伍，营造一流教育发展环境，土门中学党支部决定，从9月份开始，集中一段时间，在全校教师队伍中开展以“治庸提能力，治懒增效率，治散正风气”为主要内容的治庸问责工作。特制订本实施方案：
一、开展治庸工作的指导思想
以胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神为指导，根据镇党委、政府的要求深化问责问廉问效工作，着力解决教师队伍中存在的庸、懒、散等问题，有力促进全校教师工作作风的好转。扎实推进干部作风建设，切实提高教育工作效能，不断优化教育发展环境，为推动土门教育整体发展提供坚强的组织保证和作风保障。
二、开展治庸问责工作的目标任务
通过开展治庸问责工作，进一步促进全校教师党员干部提振精神、真抓实干、创先争优，始终保持昂扬向上的锐气，敢为人先的勇气，朝气蓬勃的土气，真正做到治庸提能力、治懒增效率，治散正风气。
治庸提能力。大力整治教师党员干部中还存在的工作标准不高，能力不强，安于现状，墨守成规，得过且过，碌碌无为等问题，切实提高党员干部正确执行政策，抢抓发展机遇，善做教育工作的能力。
治懒增效率。大力整治教师党员干部中仍存在的精神不振，暮气沉沉，拈轻怕重，不愿担当，责任意识不强，服务意识不浓等突出问题，激发全镇教育系统党员干部工作热情和创新激情，增强工作主动性和创造性，切实提高教育工作成效。
治散正风气。大力整治教师党员干部在存在的心浮气躁，自由散 1
漫，有令不行，有禁不止，推诿扯皮，敷衍塞责等突出问题，切实把党员干部的思想和精力集中到教育事业上来，形成良好风气。
三、治庸问责工作的方法步骤
坚持把思想教育，问题整改，责任追究，树立典型，完善机制贯穿工作始终，突出抓好宣传发动，自查整改，督查问责，总结提高四个环节。
（一）宣传发动（9月10日－9月25日）
全校教师要在统一思想，提高认识上下功夫，深入发动，广泛动员，引导党员干部积极参与，为治庸问责工作奠定坚实的思想基础。
1、召开动员会。9月30日前召开全校教师治庸问责工作动员大会，对教师治庸问责工作进行动员部署。
2、制定工作方案。学校结合实际，制定工作方案，成立工作专班，出台工作措施，明确责任分工。
3、组织专题学习。学校要组织开展专题学习，重点学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话和土门镇领导在治庸问责工作动员会上的讲话，对党员干部进行爱岗敬业教育，正面示范和反面警示教育。
4、开展专题讨论。以“实施‘十二五’教育规划，推动土门教育整体发展”为主题开展解放思想大讨论；以“治庸提能力，治懒增效率，治散正风气”为主题开展作风建设大讨论。
（二）自查整改（9月26日－11月15日）
学校要按照土门镇党委、政府的统一部署，组织党员干部全方位开展自我剖析，多渠道查找在思想品质、能力素质、履职尽责和纪律作风方面存在的突出问题。
1、集中排查问题。学校要通过公开举报方式，组织群众评访，开展问卷调查等措施，创新方法，畅通渠道，集中排查在“庸、懒、散”方面的突出问题。
2、召开专题民主生活会。学校党支部要召开一次领导班子专题民主生活会，对照土门镇党委、政府提出的要求开展批评和自我批评，查找问题，剖析原因，明确责任，提出整改措施和下一步工作打算。
3、开展公开承诺活动。学校要将找出的主要问题及整改措施进行公开承诺，通过宣传橱窗、公开栏等多种方式向社会公示，主动接受群众监督。
4、抓好正反典型。注重发现和挖掘一批先进典型，弘扬正气，同时要大胆通报一批反面典型，鞭策后进，形成正确的舆论导向，营造良好的工作氛围。
5、形成整改报告。学校将自查自纠的突出问题及整改措施形成整改报告，并于10月15日前报土门镇治庸问责工作领导小组办公室。
（三）督查问责（2011年11月16日－2012年1月5日）
学校要采取明查暗访，集中检查，调查核实，责任追究等方式，对本校存在的“庸、懒、散”等问题进行全面督查和责任追究，重点抓好以下几项工作：
1、明查暗访。土门镇委将组织暗访组，采取不打招呼、不要陪同、不提前告知的方式，开展明查暗访，重点查访有岗无人、有目标责任无人现象，发现一起，曝光一起，处理一起。
2、集中检查。对各学校治庸问责工作分段进行督导，并将结果在一定范围内通报。
3、调查核实。对群众投诉举报的问题进行梳理归类，采取直办、交办、转办、督办等方式，组织力量集中时间进行调查核实，做到事事有回音，件件有着落。
4、责任追究。对监督检查中发现的问题，经调查核实后，视其情节和影响程度，按照干部管理权限问责追责，进行信访约谈和通报批评，给予相关人员诫勉谈话、待岗学习、调离工作岗位、免职降职降级等组织处理或纪律处分。
（四）总结提高（2012年1月6日－2012年2月24日）
学校要全面总结开展治庸问责工作情况，进一步规范和完善相关制度，及时转化和运用工作成果。
1、建立完善制度。要认真总结推广治庸工作中形成的好做法，好经验，着力加强干部岗位职责、绩效考评、选拔任用、教育培训、激励奖罚制度建设。
2、及时上报总结。学校要全面总结治庸问责工作情况，形成书面材料，并于2月10日前报土门镇治庸问责工作领导小组办公室。
3、通报表彰先进。治庸工作结束后，对成绩突出，成果显著的予以通报表彰。
四、明确治庸问责的工作要求
学校要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，把治庸问责工作作为当前加强作风建设、推动科学发展的一项重要工作，切实抓紧抓好，抓出成效。
（一）加强组织领导。为确保活动顺利开展，学校成立治庸问责工作领导小组，领导小组下设办公室，其机构成员名单如下：
领导小组：
组长：郭可红
副组长：陈立志
成员：陶富毅陈朝明吴青云韩家兵吴刚
李凤召陈世凡余发兵周志波
办公室：
主任：周志波（兼）
学校要把治庸问责工作列入重要议事日程，成立由校长任组长的治庸问责工作领导小组，主要领导要亲自抓，分管领导全体负责，直接抓，切实为治庸问责工作提供组织保障。
（二）明确职责分工。学校治庸问责工作领导小组成员按照分工，形成抓治庸问责工作的整体合力。学校将治庸问责工作情况作为考核学校领导班子和领导干部的重要内容，对明显失职的学校和干部予以严肃查处，对突出的反面典型进行通报。
（三）注重工作实效。坚持动真格，求实效，把开展治庸问责工作
与深入开展创先争优活动结合起来，与教育均衡发展结合起来，与扎实推进党风廉政建设和反腐败工作结合起来，确保治庸问责工作在转变作风，提高效能，服务教育，改善民生上取得实实在在的成效，同时，要进一步完善工作制度和机制，建立完善治庸问责工作的预警防控、监督检查、教育惩处等制度，确保治庸问责工作长效推进。
（四）营造浓厚氛围。利用宣传橱窗、校园简讯等多种途径及时宣传学校在治庸问责工作过程中的新思路、新举措、新成效，大力宣传在优化教育环境、转变工作作风、服务大众方面表现突出的先进典型，并对一批反面典型在全镇通报，形成强大的舆论声势和浓厚氛围。
土门中学
2011年9月10日
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