福利院自查报告（精选5篇）_儿童福利院自查报告
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第1篇：福利院自查报告
“青少年维权岗”自查情况报告
我院护理部2000年被命名为市优秀“青少年维权岗”以来，在市创建优秀“青少年维权岗”活动领导小组及院党委的正确领导下，始终践行全心全意为对象服务的服务宗旨，深入贯彻“一切以对象为关注焦点”的服务理念，坚持爱心、孝心、真心、诚心服务，有效促进了残疾青少年服务工作的深入开展，保护未成年人合法权益和预防未成年人犯罪工作取得了明显成效。现就几年来工作情况报告如下：
一、加强领导，健全制度，提高服务能力，确保服务工作的专业化、制度化
一是加强领导，精心组织。我院护理部被授予市优秀青少年“维权岗”以后，院党委十分重视，专门成立了以分管院长为组长，办公室、护理部负责同志为成员的创建优秀“维权岗”领导小组，具体负责护理部创建“维权岗”工作的领导、协调和监督，确保该项工作的正常开展。多年来，在我院“青少年维权岗”创建领导小组的领导下，按照创建要求，结合本单位实际，始终把创建工作与我院建设和发展紧密结合起来，积极开展学劳模，比奉献，爱岗敬业，视对象为亲人的“诚信服务班组”评比竞赛活动。
二是坚持政治业务学习制度。即每周四下午集中学习政治理论、业务知识等，用理论武装头脑，用理论指导实际服务工作。强化教育，正确引导，推崇文明服务，不断提高职工思想道德素质。组织职工进行职业道德、职业作风、职业纪律和职业技能的学习培训；通过教育培训和正确的引导，广大职工自觉遵守职业道德，尊重残疾人，依法工作，文明服务，把党和政府的温暖送到残疾青少年的心坎上。
三是建立健全服务制度。2004年我院在中南地区福利机构率先推行ISO9001质量管理体系。制定了《日常护理操作规程》、《回告制度》等，确保残疾青少年人服务工作的规范、有序开展。
二、深化教育培训，加强队伍建设，练内功、强素质。由于服务对象的特殊性，要求服务人员有较高的政治素质和较强的业务水平。多年来，我院护理部分期分批组织职工进行培训活动，开办了业务技能培训班，组织了护理技能应知应会的考试考核活动。做到四个坚持：第一是坚持“四职”教育。教育广大职工爱岗敬业依法行政，规范服务，把党和政府的温暖送到残疾人的心坎上；第二是坚持开展了“五个一点”（责任心强一点、感情投入一点、微笑多一点、态度好一点、语气柔一点）宣传教育活动。第三是坚持开展ISO9001质量管理体系知识培训。教育广大职工，严格按照ISO9001质量管理体系要求，规范操作，精心服务。牢固树立服务只有起点没有终点理念，工作是一切以顾客为关注焦点，以全国劳模鲁素珍同志为榜样，大力推行“四心”服务，为残疾青少人营造一个和谐、温馨、舒适的生活环境。增强职工使命感、责任感。通过办板报、出专栏、上党课、看光碟、听报告等形式，同时开展学习竞赛，营造浓厚的学习氛围。职工的参与率达100%，经考核测评合格率在90%以上。通过有计划、有针对性的政治和业务教育，我院护理部职工的文化、专业、政治素质得到了进一步的提高。
三、狠抓业务工作，改进业务管理与服务，创品牌、出精品。
一是深化诚信服务，开展以学习劳模鲁素珍为主题内容的“诚信服务班组”竞赛评比、命名、表彰活动，使劳模精神在我院生根发芽、开花结果。多年来，全院十三个班组参加了竞赛活动，制定了评比考核标准，定期检查不定期抽查每周至少检查一次，每月汇总一次。经考核小组的评比打分，综合家属及服务对象意见，最终护理部脱颖而出，被授予首届“诚信服务班组”荣誉称号；同时，该部2006还被市妇联评为“巾帼文明示范岗”。
二是加强医疗康复，完善病案管理，改进服务模式。今年在继续推行优质管理、优质服务的基础上，以特教康复为重点，建立完善医疗康复服务体系。根据对象的身体情况和病情特征，制定入住适应性计划和康复个案计划，由特教老师指导进行形式多样的康复活动。成立了腰鼓队、歌咏队等。开展了多种多样的棋牌类、球类、手工编织、刺绣、舞蹈、游戏类活动，提高对象的智能、体能，锻炼他们的生活自理能力。购买了电子琴，开办了音乐课堂。组织对象外出参观等活动，送残疾人学习盲文，学习电脑及钢琴，激发了她们热爱生活的热情。举办了十二届收养对象运动会，收养对象展示了良好的精神风貌和竞赛水平，各个项目都赛出了好成绩。全院对象康复参与率达到80%，有康复价值和可康复的对象参与率达100%，康复有效率达85%。
三是立足服务社会，维护青少年合法权益。针对当前片面地追求物质生活，致使一些青少年在社会一些负面因素的影响下，走上违法犯罪道路的现象，与学校正常建立联系制度，被授予洪山区杨家寨学校德育教育基地，定期组织青少年学生及家长参加联谊活动，让残疾服务对象感受社会的关爱，也让青少年学生感受到要珍惜自己的幸福生活。同时向社会公开服务承诺和工作程序，在该病区设臵意见箱，公布了投诉电话，主动听取和收集各类意见和建议。在我院开通爱心服务咨询电话后，护理部承担起护理咨询、上门服务的重任，组建了青少年维权服务志愿者队伍，深入社区，将护理经验与社会共享，让社会上需要这种特殊服务的家庭提供帮助。
第2篇：阿盟社会福利院党支部自查自评报告
阿盟社会福利院党支部自查自评报告
阿盟社会福利院党支部以提高群众服务水平为着眼点，以加强党的建设为落脚点，由人民群众检验党支部和党员干部创先争优活动是否有利于福利院发展，是否有利于提高群众生活水平。从而加强了与人民群众的密切联系，提升了广大党员干部投身工作的热情，为阿盟社会福利院党支部更好的开展创先争优活动和党的建设工作巩固了基础。
一、当好火车头，做好领头人
阿盟社会福利院党支部书记李文斌在带领福利院党支部全体党员积极开展“创先争优”活动和党的建设工作中，以扎实的政治理论基础，用别开生面的生动事例，深入浅出的就当前党的建设几个突出问题进行了讲解宣传，使广大党员通过政治理论学习，清楚的认识到党的建设关系到国家命脉，关系到人民生活水平走向，并形成了发展为民这一重要工作思路。为了加强党的建设，李文斌同志带头作出廉政承诺，并就福利院标准化建设等提高服务群众水平事情上坚持原则，创新突破原有规律。李文斌同志坚持重大工作以民主生活会、全体职工大会等形式来讨论决定，并在得到一致肯定后才得以实施，赢得了广大党员干部和职工群众的信任和支持。为了保持广大党员干部的政治思想先进性，李文斌同志积极参加机关工委和局党组的各种党课学习，不断积累自身政治理论功底，使得福利院广大党员在上李文斌同志所授党课时都有一种身临其境、事临其身的感触，广大党员也更加深刻的认识到作为党员的自身责任和使命。为了增加党建工作的生动性，李文斌同志组织广大党员到宁夏六盘山红军纪念馆进行了实地红色教育。大家通过了解先辈艰苦卓绝的伟大事迹，更加认清了自己作为党员为民执政、为民发展的必要性。李文斌同志为更好的激发全体党员“创先争优”的热情，以身作则带头提出为民办实事、解难事的创先争优承诺。主动为毕业大学生田祥大、田志大联系工作，并且提前完成了所承诺的各项为民所办的实事好事。李文斌的行动不仅赢得了广大人民的赞扬还激发了广大党员创先争优的热情，在他的带领下提升服务热情增加服务笑容、为在院老人办理涉法事务、为在院老人办理老龄津贴等好事实事也在各个党员身上展现出来，福利院创先争优热情出现空前的高涨。
二、加强党的建设，树立正确政绩观
阿盟社会福利院党支部正确树立工作思路、严格执行工作制度、充分利用活动阵地、不断完善保障机制，以政治的观点、群众的观点、发展的观点和全面的观点来检验党的建设工作所产生的政绩，走出了一条思路清晰、科学发展、统筹全面、人民满意的党建发展道路，为福利院以党建工作促进全面工作积累了宝贵经验。在党的建设的工作思路上，阿盟社会福利院认真学习党的理论知识，总结出中国共产党在其历史发展中是由革命为民到执政为民再到今天的发展为民，其目标就是全心全意为人民服务。这种伟大的理想追求不仅成就了中国共产党自身伟大，更发展为一个社会制度的伟大。阿盟社会福利院党支部紧紧抓住发展为民这一新时期的工作思路，在党的建设工作中增强党员为民发展意识，鼓励党员多提出一些服务内容更标准、更规范、更人性化的建议，使院民更多的享受到福利院发展成果。为此，阿盟社会福利院党支部积极部署党支部和党员的创先争优承诺，定期检查党员承诺践诺情况，认真开展群众评议，为更好的贯彻为民发展的工作思路提供了可靠保障。
在落实党的建设制度上，阿盟社会福利院党支部定期召开支部党员大会、支部委员会和党小组会，按时上好党课。全院党员人均学习党课时间都在24学时之上，党支部领导班子成员每年参加教育培训时间更在40学时以上。其内容包括国家、自治区、盟和民政局等各级政府部门党组织的重大会议和政策宣讲，并且福利院党支部根据自身发展特点结合党的理论就福利院发展方向安排了类型不同的党课内容，起到了良好的作用。在党员民主评议工作上，阿盟社会福利院不局限党员内部评议和群众职工评议等方式上，而是在服务对象参与党员评议上进行有效改革，形成定期群众评议党员。这样做不仅提升了党员干部服务为民的积极性，也使服务对象对福利院党支部关于发展为民的工作思路有了更深的理解，为最广大人民参与到提高服务水平的工作上起到了不可替代的作用。在群众评议党员中，党支部书记和委员们都能主动对得到中差评的党员进行教育帮助，使他们正确认识批评，提高自身认识，以更加饱满的热情投入到今后的工作中去。
在建立活动阵地和保障机制上，阿盟社会福利院开辟三楼会议室作为党员活动场所。在这里，记录着福利院党支部和党员承诺践诺情况，记载着党员为群众办实事办好事的一个个感动瞬间，更有党员干部深入学习“三个代表”和“科学发展观”，并结合工作实际所写下的真知灼见。党员活动场所的建立，不仅提供了党员活动的场所，更为党员净化心灵、思考问题提供了光明的殿堂。为了保障党的建设工作的顺利开展，阿盟社会福利院结合实践、突出重点，合理安排党建经费。分别在制作宣传栏、购置党课书籍上增加经费保障，并组织支部党员到宁夏六盘山红军纪念馆探寻先烈足迹，生动的展现了老一辈党员为民革命、为民执政、为民发展的党性，为广大党员干部树立正确的价值观提供了参考。
阿盟社会福利院在党的建设上不搞浮夸虚设，以正确的观点立场来把握福利院党支部的建设方向、方法措施和业绩成果。在政治观点上做到带领党员聚精会神搞建设，一心一意谋发展，看党建工作取得的成绩是否有利于提高人民生活水平；在群众的观点上做到把为人民服务作为人生的最大追求；在发展的观点上把党建工作作为一个发展的过程，承前启后，要充分发扬过去党建工作优势，立足现在不断深化党建工作的成效，以发展的眼光看待党建工作；在全面的观点上把党建工作与福利院体制改革有机的统一起来，使党建工作更好的推动福利院体制机制创新贡献力量，最终形成以为民发展为中心，以党的建设为方法，全面推进福利院各项改革健康发展，进而形成一套科学发展、政治坚强的社会福利事业发展模式。
三、以为民发展来检验党的建设工作
阿盟社会福利院党支部认真落实上级党组、党总支和各部门部署的工作任务，紧紧围绕民政局党组的中心任务开展各项工作，认真履行职责。多年来，阿盟社会福利院先后获得了全盟民政系统模范窗口单位创建第一名、模范窗口单位创建先进单位、综治先进单位、自治区社会福利事业达标单位、全盟民政系统新闻信息工作先进单位等殊荣。并且我单位李文斌、金双等工作人员先后获全盟优秀共产党员、盟直机关优秀共产党员等荣誉称号。这些成绩的背后，是阿盟社会福利院党支部密切联系群众问计于民、问需于民，并紧密联系群众共同建设发展的结果。在阿盟社会福利院，从院民的日常物质需要到精神需要，无不体现着人民需要对提升服务水平的辩证统一。从群众的需要中，阿盟社会福利院党支部看到了工作的实底、真底，为进一步改进服务、强化举措提供了很好的参照系，使得从源头上解决了群众问题，创造出和谐的居住生活环境。阿盟社会福利院党支部也未出现一次上访投诉事件，支部党员群众评议也从过去满意度92%不断上升到今天的100%。
四、自评定级意见
阿盟社会福利院根据自身党的建设工作所取得的成绩和不足自评定级为“好”，定级分数为“98分”。具体分值为：党组织带头人，15分；工作思路，10分；工作制度，9分；活动阵地，10分；保障机制，10分；工作业绩，19分；群众反映，25分。不足之处请机关工委和民政局党总支领导给予指导批评。
阿盟社会福利院 二○一二年四月二十日
第3篇：福利院实习报告
文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8
福利院实习报告
所谓白驹过隙，所谓时光飞逝，实习的三周时间就这样过去了。快的像是一眨眼的功夫，快的甚至像是还来不及去告别，就这样离开了我们第一次真正感受工作的地方。三个星期，说长不长，毕竟这些日子真的没有给我们足够的时间，去深入了解自己所在地方的背景、环境甚至发展；当然了，也说短不短，我们利用这些时间已经足够接触这个环境下的不同人群，而且我觉得我们也完全可以利用这样的时间，去与生活在这里的人们建立一份深厚的感情。我被分到了胶州张应镇的儿童福利院实习。说实话，我起初是不喜欢小孩的，或许很多人都不理解，没错，我也相信孩子的世界单纯，孩子的心灵纯净，但是在我心里觉得与这样的人群接触需要太大的耐心，我不认为自己拥有这样难得的品质。然而，慢慢的接触下来，我发现自己也可以做的很好。我完全能够融入其中，与这里的工作人员以及孩子们融洽相处。
我想借写这样的一份作业，来简单阐述一下自己的所见所感所想。
1.有关福利院的环境。第一天到达目的地时，的确是被它的环境所惊讶。这里是真的绿树成荫，草木繁盛。院里的绿化环境十分优美，而且有自己打理的蔬菜大棚等等。工作人员吃的食堂中的饭菜都是出自自己之手，绝对环保无害。毫无疑问，这样的大环境一定给孩子们很好的成长平台。即使他们不像正常孩子那般灵活，但是凡事亲自动手却也锻炼了他们的动手动脑能力。接下来的那些时间，我也曾观察过孩子们这方面的表现。我暂且不说他们的努力有了多大的收获，然而他们不懈的坚持与奋斗，确实取得了让我们这些正常人都自惭形秽的结果。在院里有将近一栋楼的空间是有特殊作用的，在这里面有一些“新合家庭”，都是镇上的一些夫妻住在里面，然后负责抚养院里的孩子，进去参观的时候家里那种温馨干净的环境真的深深触动了我们这些实习生。而且，有些孩子是被放到镇上的寄养家庭生活的，有机会下户走访的时候，大家会不停感慨这艳羡我们的环境。几乎家家户户的门旁或院子里都有开的正艳的花朵。我总在想，有这样让人心旷神怡的环境，孩子们又怎么不会健康茁壮得成长呢。
2.有关福利院的工作人员。最开始的一周我在半边天项目的“祖母”科室。在这里工作的阿姨大都跟我们的父母差不多年纪，见到她们第一眼就感觉很亲切，觉得一定特别好相处。果然如我们所想，她们总是很详细、不厌其烦得回答我们的问题，平时也会跟我们聊天，非常和蔼可亲。看到她们对待孩子的认真与负责，给我们树立了很好的榜样。身处在这样的工作环境，专制大家都觉得很开心也很感动，工作效率自然就高。当然了，不可能所有事情都会平坦。第二周我在“康复”科室。在这里的工作人员年纪稍轻，他们有的当妈妈不久，有的还没有结婚，在这里工作感觉挺压抑的。我所在的活动室，有两个老师五个孩子，平常大多数时间老师只是给孩子分配好任务，然后就再也不管他们，去做自己的事情。我问他们有关孩子的情况，也并不能得到很有价值的答案。如若我跟他们接触，也总是会受到很大的阻碍。这让我有很强的挫败感。第三周在“寄养科”办公室。平时都是看看资料或是帮帮大家的忙。跟工作人员接触的并不是很多。然而，他能给我的印象却是及其不错的。他们的工作较老师而言可能轻松不少，但是他们对待工作的态度以及认真程度却给了我很深的启发。这对于还未踏上工作岗位的我意义颇深。他们身体力行，给上了很值得回味的一堂课。
3.有关福利院的孩子们。这里的孩子与我们平时见到的大不相同。全院一二百的孩子几乎无一例外的都是孤儿，大部分都是脑瘫。有的智力低下，有的肢体不灵活，有的甚至意识不清。以前，我总觉得这样的孩子只能在媒体或电视剧中出现，他们离我异常遥远。然而，真正跟他们接触的时候才发现，其实这样的孩子跟我真的咫尺之遥。第一次跟他们在一起的时候，我总是离得远远的，一是不知道他们是不是恐惧陌生人的到来，一是害怕自己的某些下意识的举动会伤害到他们。所以我就选择了敬而远之的方法。后来，看到两个学姐与他们相处无障碍时，我也试着跟他们交流。由刚开始的小心翼翼甚至谨言慎行到后来的打成一片，这的确经历了一定的磨合过程。在与这样的孩子相处时，我发现，他们有很强的“专制”心理，也就是说如果我一开始跟一个孩子呆在一起意味着我只能跟他一起。不然他们会生气继而再不理你。后来可能是我们频繁得触犯他们的“禁忌”，以至于他们已然习惯了我们这些不受自己待见的行为。在我的不断努力下，我终于能与他们正常得相处下去。在这里有一个孩子非常淘气，他是最坏的孩子，总是肆无忌惮得欺负其他老实的小孩，甚至毫无顾忌得攻击我们这些实习生。然而在我眼里他是十分可爱的，我最喜欢跟他玩，以至于到后来我分到其他科室时，也总是抽时间跑去看他。当然了，他也对我很友好，总是拉着我的手，甚至连自己的老师都不要了。一旦要受惩罚时总是让我抱着，我一跟他说再见，他就大喊大叫。我对这里有深厚的感情，尤其是这个顽皮又十分可爱的小男孩。
关于自己的实习地点，想简述的就这么多。它必定是不完美的，却包含了我这段时间以来我看到的感受到的所有东西。关于未来，我们很多人都是迷茫的，彷徨的。甚至到现在还根本看不到一点方向。我们现在不晓得以后的生活怎样，也不知道会拥有一份怎样的工作，这份工作是不是与自己的专业对口，这份工作是否是自己所长久以来梦想得到的。实习，顾名思义，是指在实践中学习。词典中如此解释:实习就是把学到的理论知识拿到实际工作中去应用和检验，以锻炼工作能力。作为大一学生，我们就有机会去实习，而且学校为我们提供了三次这样的，到实践去学习的机会。无疑，我们是幸运的。在现如今一个竞争如此激烈的时代，还有幸去做这样的一件事情。
关于这第一次实习，我感受的或许不够深刻不够深厚，然而我用最诚实的一份态度去完成这样一份工作。这对我而言，是难得的，是值得纪念的。我期待着下一次的实习机会，我期待与新的人群去认识去接触去相处。我期待这样给自己不断锻炼的时机，去成长，去练就一套足够强的本领，面对以后的所有困难与挑战。
文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8
第4篇：儿童福利院实习报告
儿童福利院实习报告三篇
篇1
一、实习目的社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实习的目的有：
1.了解儿童福利院的组织结构
2.深入学龄儿童中了解他们的生存状况
3.巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情
二、实习单位介绍
哈尔滨儿童福利院xx年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。目前，其中儿童总数：170名。残疾儿童：80名年龄段分别为：0-2岁，50名;8-17岁，35名;3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实习内容与个人体会
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是，我所经历的，却*了我的一切。福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。在十天的实习中，我把他们的特点主要归纳为以下三点：
院里的孤独与梦想
因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告诉他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，第二天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的尊重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院，一般情况下是断然不准出去的?我问过他们，他们说偶尔有机会带他们出去玩，大一点的孩子对哈尔滨还是很熟悉的。我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。有的孩子，学习很认真，我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与烦恼，来不及让他们想太多以后的事情。
2.他们大部分热情而脆弱
学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫“阿姨”，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评，他们也会放在心里。其实，简单地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他(她)。所以不难理解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子，心理上比那些缺乏身体交流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实，成年人又何尝不是?有时候，一个温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。
3.他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的天使
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为““爸爸”，看见经常来看望他们是的好心人为“妈妈”。我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的学校正常上学，中午有专门的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习，还有专门的家教。他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁发明了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行，我清楚地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出“杰”，然后组词“杰出”、“俊杰”，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是“周杰伦”的“杰”，这才发现，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照顾一二年级的孩子，这让我很感动。
只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀!有一天，一个孩子突然问我，“姐姐，为什么人会死?”我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的思考。我对她说了很多，记得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们难以理解、难以正确分析。
三：实习体会
十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个以感情介入其中的人，即使写这个实习报告的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新审视了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有，当然，也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感，但我一直相信，他们，一定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万普通人中间的一位。我相信的!
我们的儿童需要的关怀和帮助，我们不能够这样下去了，即使是残疾儿童，也是需要的关爱才能够让他们快乐的生活下去。我已经是这样了，我可以自己做的更好了，在不断的发展中得到更好的进步。这次实习给我的触动很大，我相信我会在今后的学习生活中记住这一次实习，在我毕业后为社会的发展做出更大的贡献!篇2
一、实践目的社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有：
1.了解儿童福利院的组织结构
2.深入学龄儿童中了解他们的生存状况
3.巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情
二、实践单位介绍
xx儿童福利院XX年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。目前，其中儿童总数：170名。残疾儿童：80名年龄段分别为：0-2岁，50名;8-17岁，35名;3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实践内容与个人体会
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是，我所经历的，却*了我的一切。
福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。
在十天的实践中，我把他们的特点主要归纳为以下三点
1.他们大部分热情而脆弱
学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫“阿姨”，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评，他们也会放在心里。其实，简单地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他(她)。所以不难理解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子，心理上比那些缺乏身体交流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实，成年人又何尝不是?有时候，一个温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。
2.他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的天使
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”，看见经常来看望他们是的好心人为“妈妈”。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的学校正常上学，中午有专门的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习，还有专门的家教。他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁发明了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行，我清楚地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出“杰”，然后组词“杰出”、“俊杰”，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是“周杰伦”的“杰”，这才发现，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照顾一二年级的孩子，这让我很感动。
只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀!有一天，一个孩子突然问我，“姐姐，为什么人会死?”我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的思考。我对她说了很多，记得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们难以理解、难以正确分析。
3.院里的孤独与梦想
因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告诉他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，第二天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的尊重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!
福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院，一般情况下是断然不准出去的?我问过他们，他们说偶尔有机会带他们出去玩，大一点的孩子对**还是很熟悉的。
我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。有的孩子，学习很认真，我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与烦恼，来不及让他们想太多以后的事情。
十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个以感情介入其中的人，即使写这个实践报告的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新审视了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有，当然，也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感，但我一直相信，他们，一定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万普通人中间的一位。我相信的!篇3
x月x日，我们来到了**福利院。在这里我们感受到了与外面世界截然不同的环境和气息。首先**市儿童社会福利院坐落在的湘江河畔，背靠风景如画的庆云山，距离市中心仅1公里，所在城市株洲是中国南方交通枢纽之一，飞机、铁路、高速公路、水路都很方便。多年来，************投入大量资金，相继建成办公楼、儿童公寓、残儿康复楼、职工生活楼。同时美化了环境，院内草园草甸，绿树环绕，鲜花烂漫，使儿童福利院的硬件设施和环境档次达到了全国先进行列。
根据儿童的需要，**市儿童社会福利院在服务设施上设有儿童公寓、康复室、娱乐室、医务室、露天娱乐场、洗衣房、食堂和浴室等，并配有专业特教老师、保教员、医疗人员和精干的后勤队伍。我院现有孤儿260余名，其中孤残儿童190多名。1960年以来，我院累计收养孤残儿童1500多人次。
全院80余名员工本着“一切为了孩子”的宗旨，坚持对孩子实行“养、治、教、康”相结合的服务方针，积极开展残疾儿童康复治疗工作，努力给孩子创造“一流的生活条件，一流的教育康复环境”。同时我们也期盼社会各界富有爱心的人士一如既往对我院给予关注，我们将肩负您们的重托，以深厚的感情，卓有成效的工作，使株洲市儿童社会福利院迈上一个新的台阶。
我们在这里逗留的时间虽然不是很长，但经过和福利院的成员们直接接触还是让我们备受感动，他们在那么不一样的环境下生活着，他们所走的道路对我们而言不知坎坷多少倍。这次让我们亲眼目睹了这一切，对我们这次实习真是产生了久远和深刻的影响。
首先，对自己的再认识。我们对自己的定位开始由“社会人”转变为“社会工作者”。在体会到自身价值的同时，坚定了作社会工作的信念。他们是因为上天自己的失误，而先天残疾的孩子。他们因为下肢残、侏儒、皮肤并脸上覆盖性红斑、视听障碍、发音不请等生理原因，幼时被父母遗弃。生命以这种形式出现，督促我们去珍惜自己的健全。至少，我们该把在空虚和抱怨中虚掷的时间，分给他们一些。我认为，一个健全的社会，该为一切成员提供健全灵魂的空间，提供维护生命尊严的条件。体会到这一切的时候，我明白了作为社会工作专业学生的使命感和责任感。
其次，在专业技能方面的成长。接触问题、解决问题的过程，是对理论知识系统应用的过程。实习的过程中，我们积累了关于残疾人生理、心理、社会需求的第一手材料。
再次，对专业技能与价值的认识。与他们的交往过程中，我们学会了用一个社会工作者的身份，设身处地地考虑他们的处境；以社工的视角理解他们的问题。那时侯我们理解到社会工作传递给人的是一种价值理念，它是一种温暖的生活方式。
最后，关于专业价值与专业技能之间关系的思考——价值是灵魂，技能是主导。
第5篇：福利院暑期实践报告
福利院暑期实践报告
最近看了一则新闻，在一个距离一家中小型医院在不远的垃圾桶内发现了刚出生不久，有先天性残疾的婴儿……看着这一幕,不禁的让我疑问：中国这是怎么了？一向以尊老爱幼为传统美德的中国是怎么了？可能有人会说不是有孤儿院吗？那么请问，如果世界上上每个人都这么想，那国家还要怎么富强？
今年暑假我和我们小区的几位大学生来到了辽阳市儿童福利院（辽宁的孤儿院现在都改为福利院），看望被送到那里的孤儿。活动之前我们先与福利院的院长取得了联系，在得到院长的允许后。我们开始准备所需要的东西。我们采购了一箱橘子，之后考虑到那里有好多的小孩，我们又准备了好多袋水果糖，用来和小孩们搞好关系。出发时间到，我们约定于在太子河区的体育场门口会合，福利院距离体育场不足300米。到达儿童福利院我们先来到了院长事，院长把我们分配到了二楼的东面。我们来到了这里，先陪着孩子们玩耍。并分发橘子，糖果等食品，孩子们见到我们来了都非常的兴奋。我们很快就融入其中。在玩耍的过程中，我们发现了一个问题，在供他们玩耍的房间里，环境非常的差。
我们没有人因为酷热的天气埋怨过一句，取而代之的是满腔的热情。因为这次看似普通的活动其中实际上蕴含了巨大的人性价值，它是一种美德，更是一种心与心的交流与沟通。
在实践的过程中，我们看到了好多已经达到学龄的小孩，在与一直照顾他们的工作人员交谈后，我们发现，他们中大多是由于残疾，学校不予入学，少数是由于比同龄人学的慢，被学校退回。经过我们的了解这里的孩子85%都有先天性的残疾，例如：脑瘫，先天性心脏病……。他们是社会的弱势群体，他们更需要社会的关注。在热天，由于智力的原因，也许他们正忍受着空气中恶臭的折磨；在雪天，由于环境的限制，也许他们正忍受着寒冷的侵蚀，也许难得见到的冬日阳光，可能根本晒不到。那我们又在干嘛呢？倾听雨的欢唱，感叹白雪美丽，在和煦的阳光下嬉戏，在舒适的环境中休憩。相比而言，我们是快乐的，而孤儿们是痛苦的。但是，我们又能做什么呢？我们可以做的只能使给他们我们最真挚的祝福；看望他们，给他们少许的快乐！我们要解读他们的人生，刚刚开始生命的旅途的他们又何所思何所想呢？未来的我们会像他们的父母一样吗？把至亲至爱之人就这样抛弃？如果是那样，在来到福利院，见到其他的那些小孩子之后，一定会后悔！
在回来时大家都笑容满面的说：“来到这里，是一种教育，也是一种锻炼，孤儿需要社会的关心，社会也应该给予这些孤儿一定的关注。爱护儿童应该是社会主义精神文明常抓不懈的工作，我们当代大学生有必要多体验生活，感受生活，明白孩子们的苦处、难处，这有利于提高当代大学生的思想素质和道德素质。
孤儿，他们是社会的弱者，可未来他们也会是社会的创造者，祖国之栋梁！
到孤儿院去做些力所能及的事，将自己活力释放的同时，我们感到一种充实。这些活动很好的展现了当代大学生的风采，一方面培养当代大学生关心他人，爱护儿童的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。
“青少年维权岗”自查情况报告我院护理部2000年被命名为市优秀“青少年维权岗”以来，在市创建优秀“青少年维权岗”活动领导小组及院党委的正确领导下，始终践行全心全意为对象......
志愿者活动心得参加了这次志愿者活动后，我深有感触。那些老人，那些身体有残缺的人，社会对他们的态度，有值得高兴的地方，也有值得改正的地方。高兴的事可以有那么多人，在百忙之中，挤......
携手你我一、活动背景：作为新一代在党的旗帜下成长的热血青年及在领导的身心栽培下的当代大学生，深深感受到记录和发扬志愿者精神，回报社会和表现自身价值的重要性，为此，青年志愿......
字幕：在得知儿童福利院的情况后，校广播台与校电视台联手，一起尽自己所能，为福利院儿童寻找到更多的关爱，让这些孩子们更深的感受到大家给予的温暖。（在主楼前，拉一条横幅“倾注爱心......
我叫毕业于-------，学历是---------在校期间曾在-----当过志愿者。 1、根据社会热点，老人摔倒怎么办？---------若是发现老人摔倒，不要急于扶起，首先要做出判断：如果老人意识不清，应......
