何慧琴——学年度第二学期数学教研组工作总结（小编推荐）_数学教研组工作总结
何慧琴——学年度第二学期数学教研组工作总结（小编推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学教研组工作总结”。
2012-2013学年度第二学期
数学教研组工作总结
本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和教务处工作计划，以提高课堂教学效果、数学教学质量和教师素质为出发点，以提高课堂有效教学质量、减轻学生课业负担为根本、加大教学研讨力度、坚持教学育人，扎实有序地开展数学教研工作。同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。切实提高教育教学质量。现将本学期的数学教研工作总结如下:
一、加强常规管理，提高教学实效。
1、加大教学的检查力度。本学期分定时检查与随时抽查两种方式（包括教师的备课、上课、反思、学生的作业等），还举行期中、期末两次过关的质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。
2、一学期来教研组5次检查了教师的备课教案。发现教师的教案不但都能按要求备足、备好课。而且有些课时还渗透了法制教育。
3、数学组教师每人都能按要求上好一次公开课或示范课，相互听课，听课节数已达标，并及时写好听课记录和评课，积极参加课后反馈活动。
4、有效运用现代化信息技术，积极利用班班通网络，上传、下载各种优质资源，积极参与课件的制作,充分利用网络进行课堂教学，提高学生学习的积极性。
二、大力推进新课程改革，扎扎实实搞教研
1、本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为真正把教育科研与提高课堂教学结合起来，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，本学期除特殊情况外，我们坚持每周举行一次教研活动，活动内容为集体备课、教学研讨、经验交流、公开课、示范课、观摩学习等形式。
借助课堂这个平台，提升教师的专业素质。积极开展相互听课，共同研究真实的数学课堂。在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力。开展了每月一次的教学问题研讨交流，然后老师们写出月反思；还开展了两次课题研究活动，组织老师们围绕所选课题进行探讨，使课题研究真正为教学服务。在活动中，大家交流学习，共同促进成长。把自己在教学中遇到的困惑和得到的教 1
学心得与各位教师分享。
2、以教学为中心，力求常规和创新有机结合。这学期，我们教研组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，平时我们很注重常规管理和随堂听课，要求大家老师经常互相听课，取长补短，共同学习，最终达到共同提高的目的。在教育教学方面，全体数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，经常利用多媒体辅助教学，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发学生兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法。
3、认真落实培优补差，激励促进学生全面发展。培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。学校也很重视，本学期每位教师不同程度的转化了三至五名学困生。还认真做了学困生帮扶记录，由于老师们教学任务繁重，大多数老师都是利用课余时间给学生补课，特别是临近期末考试这段时间。很多教师利用中午休息时间给差生补课，确实很辛苦，也很难得。好在，工夫不负有心人，从这次期末考试成绩来看，这些学生都有较大的进步。说明补差效果很好。不愧为，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，收获效果甜蜜交加。
三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点：
1、在教研方面创新意识不够，在今后的工作中需加强自身的学习，提高自己的教研水平。
2、我校留守儿童人数相对较多，管理难度大，辅导后进生工作有时力不从心，力度欠缺，严重影响教学成绩的提高。
3、进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。
4、进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。回首过去，我们满怀喜悦，面对未来，我们将不遗余力，继续抓好教学常规工作，使学校的教育教学走上良性发展的轨道，促进教学质量的稳步提高。
2013年7月9日
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