主题队会听课总结—学年度第二学期_主题队会听课记录
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主题队会听课总结
北京市海淀区知春里小学
刘永旺
2010—2011学年度第二学期
本学期通过主题中队会听课，在学习经验的同时也反思看到的一些问题，作为少先队辅导员，有效指导队会是必要的工作能力之一，提升工作效能，是对所有辅导员提出的要求。
中队辅导员要善于运用队会形式开展工作，发挥自己的创造热情和创新能力，认真倾听队员的心声，运用自己的才华，将科学的教育理念巧妙地过少先队员，使之成为集体的意志和行动，特别是通过丰富多彩的主题队会，增强集体魅力，和谐师生关系，让每一名少先队员都能感受到自己在组织里的地位和作用，体会到集体给予的信任和支持，真正得到快乐，促进全面发展。
一、精心设计，提高工作效能
1、把握细节，结构严谨
辅导员要从指导和辅导的角度对活动进行全面的设计和考虑，包括活动的宗旨、背景分析、主题提炼、内容安排、主要途径、实施步骤、组织架构、激励机制等。重在队员参与，贵在活动形式与内容相统一，难在活动创新，尤其要重视细节。
2、把握讲话，引导深化
队会上有一项程序是辅导员讲话，这是队会中辅导员集中亮相的唯一机会。
一些辅导员利用这个机会，话语如滔滔江河，奔涌而出，洋洋洒洒，能讲一、二十分钟；有的辅导员消极应付，讲上三句五句，马虎从事。这两种态度都是不对的。
例如在民族精神教育主题中队会活动中，大家用各种形式抒发了对长城的热爱，最后，辅导员讲到：“少先队员们，刚才大家用各种形式对我们伟大民族悠久的历史和雄伟壮观的长城进行了热情的讴歌。面对灿烂的民族文化，我们为了不起的中国而自豪。但是，同学们，只是自豪还不够!我们永远不要忘记，长城尽管又高又长又厚，却没能挡住侵略者的铁蹄!我们祖先发明的指南针、火药、纸张、印刷术，本来应该用来传承人类文明，但帝国主义列强却曾经用它侵略我们的国土，屠杀我们的同胞、逼我签订种种不平等条约„„没有党的正确领导，没有无数先烈的流血牺牲，没有父兄们的艰苦奋斗，就没有今天中国人的扬眉吐气。我们少先队员一定听党的话，为了祖国的繁荣昌盛、为了民族的兴旺发达，努力学习、全面发展，立志做了不起的中国人!（在激昂的气氛中呼号）。
讲话一定要从自己学校的实际出发，找准难点，集聚力量，通过蓄势造势借势起势，形成优势，“四两拨千斤”，努力争取取得纲举目张的效果。
二、反思探索，注重教育效果
1、追求整体质量
队会是教育活动中的一个点“点”的含义非常丰富，从某种意义说，少先队教育的过程，就是点的积累过程；深化少先队教育，就是抓好点的生成。求真务实的科学态度，就是抓好每一个点。点瞄准了，教育的命中率才会高。
这个队会注重了点在事物发展过程中的融合、影响、交汇作用，做到了教育成系统，活动成系列，就像一个水库，既将活水源源不断地引进来，蓄积能量，又能及时有序地输送出去，发挥作用。
一次高质量的主题队会能够经得住时间的检验，给少年儿童留下难忘的印象，产生神奇的力量，影响他们的成长。点做好了，质量才会上去。
2、注重教育价值
生活本来就不会是一个模式。一个很严肃的思想品质教育问题，在队员们稚嫩的表演中得出了答案，尽管答案各不相同，但却没有一个是错误的。辅导员最后的讲话所阐述的道理队员们听得格外认真，因为什么？因为他们在自己揭示的矛盾冲突中学会了观察、学会了思考，学会了比较，学会了创造，他们比较自觉地接受了“做人要真、表里一致”的道理。
3、体现队员自主
主题队会一定要面向全体少先队员，实现整体参与，学会当家做主，做到：自己的活动自己搞、自己的事情自己做、自己的伙伴自己帮、自己的队会自己开。
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