长坝镇中心校春德育工作总结_中心校德育工作总结

2020-02-28 其他工作总结 下载本文

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长坝镇中心校2011年春德育工作总结

2011年春期,对于长坝镇中心校的德育工作来说是具有重要意义。这一学期,在学校行政的领导下,各位班主任各展其能,充分发挥主观能动性,创造性地完成了各项德育工作。对学生的德育教育方式灵活,而且充满了实效。学校的德育工作因此显得生机勃勃,前景一片光明。回顾本期工作,主要完成了“三件大事”;巩固了“三大常规”;体现了“两大主题”;

一、继承优良传统,落实“三大常规”

开学初,德育处便确定了要在原有的基础上落实三大常规,并能有所创新。第一大常规便是规范学生的养成教育。新学期一开始,学校便拟定了一到六年级的养成教育的目标,分年段,分阶段实施,目标明确,内容清晰、丰富、生动。学校利用升旗仪式、丰富的活动对学生进行熏陶,班级利用班队课,各种自主活动进行教育,同时要求非班主任老师在教学时也要高度重视学生的养成教育。少先队大队部配合德育处适时监控,评价,形成了完整的评价体系。

“第二大常规”便是让学生文明礼仪常规化。我校学生的文明礼仪很好,一直常抓不懈,在社会上都得到了一致的好评,为让我校传统得到很好的继承,我们利用升旗仪式,班队(会)课进行教育,德育处还找到了系统的文明礼仪的教程,并希望更合理,更系统化,编成我校的校本教材。当然,我们更多的是营造大环境,用我们的校园、班级文化进行熏陶,靠在老师、学生中树立榜样进行引导。

“第三大常规”是一如既往地做好“三项评比”。三项活动评比由少大队牵头,首先完善评比拉制度,与班级考核挂上钩,做到了贴合实际,严格合理;其次成立了一支专业的评比队伍,这是一支有责任心,组织能力和实践能力较强的学生队伍。对学校的清洁、纪律、两操起到了很好的指导督促作用。

二、扎实推进,完成“三件大事”

第一件大事:继续做好关爱留守儿童工作。在县教委,学校行政的引领下,由德育处具体负责,学校为留守儿童做了很多实在的事,如:为他们提供了营养餐,让代理家长、学校领导、班主任、结对学生给他们过生日,学校的雷锋银行义卖的收入给他们献爱心,布置了温馨舒适的“留守儿童亲情室”,开通了两部亲情电话,两台可视频对话的电脑,实现了“天涯若比邻”的美好界。不仅如此,我们在每一次的活动中都有关爱留守儿童的专题,比如在六一儿童节那一天,我们就开设了留守儿童专区,孩子们玩得很开心,他们感受到了来自学校、社会、身边老师、同学对他们的关爱,他们不再孤单。

第二件大事:进行班级文化的物质方面的建设。我们首先和班主任统一认识,明白进行班级文化建设所必要性、紧迫性和实效性。为了追求质量,我们组织了部份班主任老师到有特色的学校进行考查学习,召开了多次班主任工作会进行了专题研讨,然后实施。通过班级的努力,每一个都找到了自己的精神方向,有了属于自己的班级特色文化,真是百花齐放。做“无声的德育”是一个很好的起点。

第三件大事:为孩子们过一个快乐的六一儿童节。为了过好这个节日,学校不惜代价,提前准备,认真筹化。在这一天,我们搞了一次别开生面的游园活动,里面分成了很多个专区,如:红歌区、党史区、经典诵读区、游乐区等。并为他们准备了很多丰厚的礼品。场面生动热闹,学生们在节日里感到非常快乐。

三、目标明确,体现两大主题

我校德育工作开展了很多的活动,也做了很多实实在在的工作,所有的这些,我们都是围绕两大主题来做的。第一个主题:我们的学生要有人品、有品味、有品行、有道德、有公德、有恩德;第二个主题:健康快乐的人生从这里开始。

四、其他工作

学校的德育要系统化,除做好上述工作的同时,其他工作也不能忽视,如“创绿色学校”,我们开展了为小树找主人的活动,成立了以环保为目标的“小石榴”社团。“讲读唱传”一如既往地开展,涌现出了一批优秀的“红节目”,并选送到镇、县上去演出,得到了上级领导的好评。

五、工作中存在的问题

1.细节抓得不够。如两操质量下降没有及时采取措施;清洁卫生有出现死角而没有分析原因,只是见到了才去纠正,三项活动评比成绩没有每天得到公布。

2.班主任的思想工作做得不够到位。我们有一支尽职尽责的班主任队伍,但也难免有思想松懈,甚至闹情绪的时候,而作为德育主任,这方面却关心不够。

3.大的德育思想不明确,导致前进的步伐不坚实。

六、下期德育思路

1.结合我校实际完善《班主任考核细则》;

2.推进班级文化建设,主要从精神层面,打造特色班级; 3.成立编委,做有关文明礼仪教育的校本教材; 4.开一次全镇小学生运动会;5.做好关爱留守儿童工作;6.构思成立学校腰鼓队,“小龙队”; 7.扩大社团建设,发挥社团作用;

8.配合上级各部门,学校行政,学校各部门做好一切常规工作。

二〇一一年六月三十日 长坝镇中心校德育处

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