秋季工作总结_秋季期工作总结
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东莞市塘厦恒星小学 2016年秋季学校工作总结
东莞市塘厦恒星小学 2017年1月12日
塘厦恒星小学2016年秋季
工作总结
塘厦恒星小学在市、镇教育部门的领导下，按照开学初制定的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，努力按照市一级学校标准规范治校——圆满完成了本学期的各项工作任务，取得了一定的成绩。现对本学期工作总结如下：
一、安全工作高于一切，确保校园安全。
1、严格落实安全责任制和和责任追究制，健全管理制度。学校与班主任、班主任与学生逐级签订安全责任书，落实安全责任制，实行安全工作责任追究制。学校全体教职员工落实“一岗双责”，两手一起抓，两手一样硬，安全工作齐抓共管，一切为了安全干，全校形成了“全员参与安全”的良好氛围。
2、坚持安全隐患排查制度。教师向学校、学校向上级逐级上报，杜绝瞒报或迟报。本学期学校协同相关上级部门对全校活动场地、教学楼、校车、教职工宿舍等一一作了安全排查，并在所有的宿舍安装了烟感器，确保了全校师生的在校安全。
3、制定了地震、消防应急演练、突发事件等各种安全应急预案和实施方案，开学初组织了地震、消防等应急演练，提高了全体师生的防范意识，确保学生掌握足够的自救及逃生的能力。
4、本学期利用班会、周会、广播、国旗下讲话等形式对学生进行了各个方面的安全教育。一学期来，经过全体师生的共同努力，全校无一例安全事故发生。
二、加强教学管理，全面提高教学质量。
1、规范办学行为。开齐，开足、开好每一门课程，严格执行一张课表和教育局规定的作息时间。
2、抓实干，重实效，加强常规教学管理。、加强学生作业规范管理，要求学生作业要做到“三个统一”和“五个要求”：统一格式，统一种类，统一收发时间；作业要求双等级评价（质量评价及书写评价），家庭作业要求家长监督且签名，教师讲评作业时要求学生错题及时订正，针对个别不按时完成作业的，要求教师做好记录，经教育学生仍未能改正的，把名单上交教导处，教导处负责学生思想教育及家长沟通工作。、严抓教师常规督查工作。本学期已经完成了5次抽查，4次普查。要求全体教师必须提前一周备课，每周日例会结束后，教案本统一上交教导处，全体教研组长、年级长参加检查，把存在的问题记录在教案本上，以便教师及时改进工作方法。、狠抓课堂教学过程性评价，教导处坚持每日早读、上午、下午共3次课堂巡查，每天对教师课堂教学情况进行评价，评价内容包括早读课学生读书情况、教师工作纪律、课堂组织以及学生课堂“三姿”、课堂纪律，学习状态等。执行“三个一评价”，即每日评价一通报、每周评价一小结、每月评价一总结。④、积极开展校本教研活动，本学期各学科均有安排学科骨干教师上示范课，青年教师上公开课，目前学校各学科已上公开课共20节。⑤、认真做好教学质量检测、学生考情分析工作，对各年级教学质量进行过程性调控。要求教师把好单元测试关，单元测试做到与教学进度一致，做好单元学习情况分析，及时查漏补缺，改进工作方法。
3、积极组织教师参加各类培训，促教师专业化发展。、组织教师参加镇级、校级新课标培训，邀请学科骨干进行教材解读，使教师熟悉教材，用好教材，提高教学实效。组织教师参加东莞市名师教研学习活动，语数英文共派出多位教师参加了为期3天的学习。、举行教师经验交流会，介绍先进经验，共同学习，取长补短，共同提高，到校外现场观摩名师上示范课。、本学期教师参加教育部门组织的各项比赛获奖达20余项，其中靳丽老师的英语微课获市级二等奖。
4、重抓毕业班工作。、9月初召开毕业班教师工作会议，9月下旬召开毕业班教师座谈会，董事会拿出部分资金作为毕业班教师“特别福利”，以此鼓励全体教师勤奋工作，力创佳绩。10月初举行毕业班学生基础知识竞赛活动，学校针对进步生及优秀生颁发奖学金，10月下旬召开了毕业班复习备考工作会议。1月初召开毕业班学生动员大会，激励同学们努力学习，力争上游。、教学任务落实到题，天天清，周周清，月月清！始终坚持提人均分必须做到首先提高后进生的分数。行政包科包班，力争再打一个翻身仗。
5、认真组织期中、期末考试工作，实行交叉监考、流水阅卷，务求考风严肃、成绩真实，以示公平、公正。
6、积极开展体育节和艺术节。本学期结合学校实际，由综合组组织，开展了丰富多彩的体育结和艺术节等活动陶冶了孩子们的兴趣，丰富了孩子们的课外生活。
三、注重德育工作，增强学生素质。
（一）改进德育工作方法，提高工作实效。
1、加强师德师风建设。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理。
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络。
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。通过微课掌上通平台，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理。
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教跟踪档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
（二）强化行为规范训练，改变学生精神面貌。
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定校值日检查内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、眼保健操、课间操、自行车排放、标志佩戴情况、文明礼仪、违纪情况的检查评比落实到位。对文明礼仪、校内纪律、课前准备、清洁卫生等采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。充分发挥值周生、班级干部的监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。
3、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
通过对学生的行为规范教育，让他们养成了文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
（三）多方面、多形式的安全教育，学生健康有了保障。
1、同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，通过学习掌握了防溺水、防上当受骗、防极端天气、防中毒等有关知识。经过全校师生的努力，我校再次获得“平安校园”的光荣称号。
2、学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等，广大师生加深了对手足口病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。
四、规范后勤管理，争创道德食堂。
1、按上级部门要求，本学期继续按照学校B级食堂规范管理，多次召开后勤人员工作会议，增强服务及安全意识。严把卫生关，严把关引进的食品原料，验证供应商必须具备相应的资质。切实做好送检工作以及食品采购台账，并进一步完善食品留样工作，以达到上级管理部门要求。确保了全校师生放心用餐。
2、继续做好后勤保障工作。本学期在保障教育教学工作方面进行的较为顺利，教育教学器械设备维护维修较为及时，基本没有拖延现象。
3、卫生防疫工作再创疾病零传播。我校严格听从上级部门指示，认真做好学生入学预防接种查验工作，落实晨检、消毒及缺课学生追踪和建档备案工作。每天按时晨检，按时备案，按时上报。对缺课学生进行追踪，了解情况。如有发生传染病情，从严从细落实隔离、消毒等工作。本学期我校发生两例输入性感染水痘病例，但在严控下都已康复，没有再发生感染病例。
五、存在的不足；
1、在以素质教育为核心，在“互联网+”教育时代，我校还有部分教师的信息化技能有待提高，以适应“互联网+”时代的教育教学方式，跟上现代化教学的步伐。
2、新教师对工作的适应能力较慢、部分教师工作积极性不高导致部分学科均分差距较大。
3、学生的专业特长还有待进一步挖掘，从而保证学生能全面健康发展。
塘厦恒星小学 2017年1月12日
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