秋季工作总结_秋季期工作总结
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我的2010——在幸福和煎熬中成长
此去一年，我领命如下工作：初2011级一班班主任、学校安全科长、初中艺术教研组长、七个班的体育教学工作。工作任务重，头绪多，时常在颠来倒去中忙的不亦乐乎，时常疲于奔命分身乏术，倍受煎熬的时候很想放弃，所幸一年工作任务基本完成，没有大的纰漏，我依然挺立着，幸福自己还有足够的精力应对工作。下面就我的四块工作从反思的角度作一小结，为来年工作提供参照。
提到幸福感，是因为本年我变得更加沉稳，能自信的去把握自己的工作，能主动的去思考自己的不足，能在反思中去充电学习。幸福学校给了我很多外出学习的机会，幸福自己在学习得到很多宝贵的知识和操作方法，幸福自己成为一个合格的老师，并一步步向优秀的老师努力迈进，幸福自己在新纪元渐渐有了自己的事业，有了属于自己的生活。
提到煎熬感，不是因为工作的繁重造成，是因为我感觉似乎弄明白了每一块工作的性质和操作模式时，却又拿不出具体的实操的东西，看到曙光又落入黑暗，这无疑是一种煎熬，我知道我问题出在哪里，缺少过多的实际经验操作和理论支撑。学习仍然还不够，明白自己的不足，是价值无疑也是煎熬。
工作的几点教训：
1、受周围的情绪影响较多，自己把握不够，经常随波逐流，浪费光阴。
2、工作压力大时，不懂得寻求正确途径解决，经常发牢骚，影响自己也影响他人。
3、工作做的多，缺乏记录和总结，积淀有价值的东西较少。
4、部分工作如同蜻蜓点水，没有深入，工作产生的效果不佳，更没有成功感。
5、懒惰也许是最大的障碍。
希望从点滴做起，用心坚持，扫清这些成长路上的障碍。
四块工作的未来规划：
班主任工作：
1、继续加强目前班级的班风、学风建设，争取出口目标优秀。
2、加强对三年班主任工作的总结和提炼，在下半学年，提炼出一套有自己特色的班主任工作方法，有自己风格的操作流程，有一定价值和实操性的家校共育模式，为来年接一届班，带好一届学生作好充分的准备。
安全科工作：对照教育2011年安全工作管理考核要求，结合我校实际情况，梳理安全工作的工作流程，书写校园安全工作全员岗位责任表，制定安全工作计划，综合整治校门口出入混乱的状况。确保校园无重事故发生。
教研组工作：提早谋划组织好初三年级体育中考，推广以全国少年武术健身操为主体的初中大课间活动，组织好体育节开幕式表演初中段的节目，书写初中打造艺体特色三年规划并逐步实施，提升艺体课的整体质量，发展艺体教师的专业特长。
体育教学工作：全面加强初三体育考试备考训练，积极加强教学研究，探索体育课堂的兴趣小组自主学习模式。
有以上四点规划，出自我对自己各项工作的深度思考，觉得要干出一点成绩，就目前的工作而言，还需要去这样提炼，实际也是对自己一年工作客观总结的延伸。
即使面对是教育这样的烟波浩海，也要有希望、有理想的活着，在幸福和煎熬中成长。
2010年隆冬季节
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