大岭中学区域协作联盟体工作总结_中学文体活动工作总结
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区域协作联盟体工作总结
大岭中学
2015年5月
大岭中学区域协作联盟体工作总结
在洮北区教育局及教师进修学校的带动下，在第六联盟体白城十中的引领下，开展了一系列的活动，较好地促进了联盟体内各校的校本研修工作，对教师的业务素质的提高，起到了积极的作用。作为第六联盟体成员校，现将此项工作具体总结如下：
一、制定计划
每学年我们都根据上级相关工作要求部署，认真制定本校的活动计划、方案，以及研究需要解决的问题等。并在主体校白城十中详尽的计划方案引领下，根据他们提供的名优教师及骨干教师名单，商讨研究我校有待提升的教师和科目，与主体校名优教师及骨干教师师徒结对，以促进联盟体内青年教师专业快速成长，完成对青年教师的培养目标。
二、确定目标
每学期初，联盟体内各校校长及业务领导坐下来进行详细的研究和讨论，把各校存在的共性的问题提出来，确立出最佳的解决方案和措施，通过反复研究讨论，统一了思想，统一了认识，明确了目标，确立了切实可行的活动内容、形式、主题和计划方案，充分发挥了联盟体协作联合发展的作用。
三、具体工作收获
几年来，我们先后去十中听课学习超过百余人次，且近年来，开展的备课组牵手联盟活动更是让我们农村学校的教师受益匪浅，联盟体内每个学期设立几个重点备课学科，明确时间和要求，由十中备课组组长确立备课主题和中心发言人，先由十中老师带领备课做示范，一段时间后，成员校老师通过学习参与也相应承担备课主持任务，发言人按要求本着学科特点，本着教学实际，准备有使用价值的又有一定水准的发言材料，对本学科的备课目的要求教材分析等进行详尽的阐述，充分地发挥了牵手联盟集体备课的作用。这项活动大大弥补了农村薄弱学校教师少，无平行班，集体备课困难的缺失，有效指导了我校教师备课的能力提升。
同时，第六联盟体的活动开展的是如火如荼，除了联盟体主体校十中承办的各类教学活动如：首席导师示范课活动、新教师汇报课活动、教学开放周活动等等，为我们农村教师提供了跨校听课学习的机会，使我们开阔了视野，创新了认识，收获颇丰。此外，第六联盟体举办的班主任经验交流会，我校班主任教师全员参加学习，让他们取长补短，汲取宝贵经验，丰富自己的阅历，从而让他们感受到了他们观念的亟待更新和学习的迫切。
通过三年校际联盟的开展，联盟体为青年教师搭建了成长、成才的舞台。联盟学校参与研修的教师尤其是通过校际联盟平台上研究课、展示课的老师教学水平得到极大的提升。我校崔艳、刘杨、冯俊玲等老师的迅速成长就得益于此。同时，以校际联盟为纽带，联盟体工作增进了校际间的合作与交流，构建了常态化合作、研讨交流的机制，它从多角度多方面都能够很好地促进教师的专业化发展，对于校际间的相互学习，相互沟通，相互促进，都起到了举足轻重的作用。尤其对于农村薄弱校在专业引领，理论指导上起到了明确的导航作用。我们坚信在洮北区教育局及进修学校的正确领导下，联盟体的工作一定会越做越好。
由于工作经验匮乏，有许多工作尚在探索中，不足是难免的，今后的联盟体工作中，我们会不断地改进，不断地创新，在形式，内容，方法，组织安排上还要加大力度研讨，探索，力争把工作做的更好。
大岭中学
2015年5月25日
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