王集学校岗位设置聘竞办法及竞聘评分细则_岗位竞聘评分细则
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王集学校岗位设置竞聘办法及评分细则（讨论稿）
一、岗位竞聘办法
1、教职工申报岗位必须填写《岗位申请书》，明确注明申报等级，签名有效。
2、岗位综合考核把握以下要求:
（1）按照申报等级，从高到低考核，即从五级开始逐级向下考核，各级岗位数严格按照上级规定，不能突破，但可以不用（指没有达到岗位任职条件）。
（2）申报对象数大于岗位设置数时，在符合任职条件的基础上，按照竞聘评分细则进行考核，考核结果排序在岗位设置数以内的，进入其申报岗位等级的拟聘人员名单，排序结果超出岗位设置数的，直接进入下一等级参与竞聘。
（3）申报对象数少于或等于岗位设置数时，只要通过资格审查，即符合任职条件的一律考核通过，直接进入其申报岗位等级的拟聘人员名单。
（4）超过规定期限未申报的教职工，按其现行岗位情况直接进入该岗位的最低等级。
（5）提供竞聘材料需是任现职以来获得的，如提供虚假材料，取消当年竞聘资格。
（6）近三年内发生重大安全事故、师德师风案件、违纪违规等事件的直接责任人，均实行一票否决。
3、岗位聘任公示期间，教职工对聘任工作持有异议的可以向岗位设置领导小组提供书面材料如实反映情况，岗位设置领导小组可以在提供具体事实的情况下给予复议、答复。
二、竞聘评分细则
（1）任现职年限：一年1.5分（年减年乘以1.5）。
（2）教龄：每年1分（年减年乘以1）。
（主要评比以上1、2两项得分总和，得分高的优先；如果分数相等，再评比3至5项）：
（3）年度考核：任现职以来考核获优秀等次，一次1分。
（4）综合表彰奖：任现职以来获得的优秀教师、先进教育工作者、教坛新星荣誉称号。
（5）德育工作获奖：任现职以来获得的优秀德育工作者、优秀班集体、优秀班主任荣誉称号。
（4、5项：同一类奖项不同年份可累加；同一类奖项同一年份以最高计分；同一奖项因考评延续只以最高计分；所有奖项除以上规定外均可累加；所有奖项不分等次。按省级5分、市级3分、县级2分、镇级1分计分。）（如果3、4、5项分数相等，再评比第6项）
（6）群众测评（从德、能、勤、绩方面进行打分）。
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