二年级下册克与千克教案_克与千克教案
二年级下册克与千克教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“克与千克教案”。
课题《克和千克的认识》
备课人：XXX 教学目标
1、通过调查与交流，使学生了解常用的质量单位及计量工具。
2、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1000克=1千克。
3、在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。教学重点：进一步了解克的质量单位概念。教学难点：建立1克和1千克的概念。教学方法：讲解、谈话、合作探究法。
教学准备：一张学生用的圆卡片（约重1克）、多媒体课件、天平、盘秤。教学过程：
一、复习导入
谈话：同学们在上课之前呢老师问你一个问题，我们以前认识了长度单位，那么认识了哪些长度单位呢？（米、厘米）
师：我们知道了长度可以用米、厘米来表示，那么重量单位我们要用什么表示呢？
导入：妈妈去买菜、买水果的时候，菜与水果的重量应该用什么表示呢？这节课我们来认识国际上通用的质量单位“克和千克”（板书“克和千克的认识”）
二、探究新知
1、.认识“克”，感知1克、几十克、几百克有多重。出示一粒口香糖重1
克，一枚一角钱的硬币重约1克。
师：如果老师把一枚硬币换成一张卡片，想要知道这枚一张卡片有多重，你们认为可以用什么称来称呢？ 生：天平。（1）称一称一张卡片有多重。①介绍认识天平。
师：好！一起来认识天平，它有两个托盘，通常情况下，我们把要称的物品放到左盘，右盘放砝码。瞧，这些就是砝码（取出1克的砝码）这是这盒砝码里最轻的，只有1克重；（取出100克的砝码）这盒砝码里最重的有100克呢！你们看出砝码是用什么作单位的？天平正中有一个刻度盘，当指针指着“0”的时候，表示天平平衡，这时候所称的物品就和所放的砝码一样重。
②演示利用天平称一张卡片有多重。
师：看看这张卡片有多重。（右盘放一张卡片）咱们先加入一个1克重的砝码（用镊子加入1克的砝码）耐心等待，仔细观察，你发现了什么？ 生1：它们一会儿上一会儿下。
师：是不是像在玩跷跷板？再看看，这个时候你又发现了什么？ 生2：天平平衡了！师：说明了什么？
生：说明了砝码就和这张卡片一样重。师：那你认为这张卡片有多重？ 生：1克。
师：你是怎么知道的？
生：砝码重1克，天平平衡了，那这张卡片就和砝码一样重了！师：对。
③老师每一桌发一张卡片，让学生感受一克有多重。④渗透《中华人民共和国禁毒法》
提问：一克的物品是不是很轻？（学生回答：对）师：那么就是这么一克的毒品对人的危害却很大。介绍《中华人民共和国禁毒法》相关内容： 第一章《总则》
第一条 为了预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序，制定本法。第六章《法律责任》
第五十九条 有下列行为之一，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，依法给予治安管理处罚：
（一）走私、贩卖、运输、制造毒品的；
（二）非法持有毒品的；
（三）非法种植毒品原植物的；
（四）非法买卖、运输、携带、持有未经灭活的毒品原植物种子或者幼苗的；
（五）非法传授麻醉药品、精神药品或者易制毒化学品制造方法的；
（六）强迫、引诱、教唆、欺骗他人吸食、注射毒品的；
（七）向他人提供毒品的。
第六十条 有下列行为之一，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，依法给予治安管理处罚：
（一）包庇走私、贩卖、运输、制造毒品的犯罪分子，以及为犯罪分子窝藏、转移、隐瞒毒品或者犯罪所得财物的；
（二）在公安机关查处毒品违法犯罪活动时为违法犯罪行为人通风报信的；
（三）阻碍依法进行毒品检查的；
（四）隐藏、转移、变卖或者损毁司法机关、行政执法机关依法扣押、查封、冻结的涉及毒品违法犯罪活动的财物的。
第六十一条 容留他人吸食、注射毒品或者介绍买卖毒品，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，由公安机关处十日以上十五日以下拘留，可以并处三千元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
提醒学生“毒品”一克都不能去沾，对自己对别人都是一种非常大的伤害。
2、认识“千克”，出示一袋面粉的图片。
让学生学生考虑我们这袋面粉还能不能用“克”作单位？
出示一袋面粉重量所用的单位（千克）。再出示2袋500克的盐重一千克。提问：为什么要用千克呢？（物品比较重）
小结：我们在称较轻的物品时所用的重量单位是“克”，而在称比较重的物品时所用的重量单位是“千克”。
3、克与千克的关系。谈话：1千克有多重呢？
引导：一张卡片重一克，十张卡片重多少克？（10克）10个10克就是多少克？（100克）10个100克是多少克？（1000克）问：1000克等于1千克吗？
告诉学生1000克就是1千克。教师板书：1千克=1000克。
4、认识电子称、盘秤、弹簧秤、秤磅。
三、巩固练习
1、填一填。
一个苹果是150（）
2袋盐重1()篮球重300（）一瓶酒重750（）
2、在（）里填上合适的重量单位。
一个乒乓球重1（）。一袋洗衣粉重1（）。
一管牙膏重100（）。一只鸡蛋重50（）。
一位小朋友重23（）。一个西瓜重3（）。
四、课后小结
克和千克是我们常用的质量单位，过去也称重量单位，在表示较轻物体的重量时一般用克作单位，在表示稍重物体的重量时一般用千克作单位。以后我们还要学习表示较重的物体的质量单位。板书设计：
克和千克的认识 一个一角钱硬币的重量约1克
1千克=1000克
《克与千克认识》二年级教案......
《克与千克认识》二年级教案教学内容：千克、克的认识。教学要求：1、使学生初步形成重量的概念，认识重量单位千克和克，初步建立1千克和1克的重量观念，知道1000克=1千克。2、使学生......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇二年级数学下册《克与千克》说课稿，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
二年级数学下册《克与千克》说课稿一、说教材《克和千克》是小学数学第四册的内容。要求学生认识两个常用的质量单位克和千克，是学生对质量单位的初步尝试，也是为后面“吨”的......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇二年级下册试题：克、千克与计算，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
