折纸教案《我的菜谱我做主》_大班手工折纸爱心教案
折纸教案《我的菜谱我做主》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班手工折纸爱心教案”。
我的菜谱我做主
活动目标：
1、引导学生运用剪、贴、画的方式制作菜肴，感受中国菜肴的色香味。
2、在活动中，体验制作菜谱、分享作品的快乐。活动准备：
1、环境创设：开设“绿色餐厅”丰富学生饮食经验 “小小配菜师”的区域数活动环境、“国庆节日美食”大调查主题墙面
2、前期经验：通过资料收集、家庭调查、参观食堂、解读菜谱等形式帮助学生积累了初步的配菜经验
3、教学具：菜谱一份、一周菜谱空白表格4张、美工操作材料若干（各色色纸、固体胶、剪刀、抹布，垃圾盒等）活动过程：
一、情景导入、经验重现
我刚刚拿到一份菜谱，我们一起来看看。（出示菜谱）
1、菜名我来起。
引导学生为下周的菜品起菜名，要求简单清楚。
2、菜肴我推荐。
鼓励学生说说自己最喜欢哪道菜？并说出推荐的理由。
小结：原来我们在制定菜谱的时候既要考虑颜色上的搭配，还要注意菜的味道和营养。
二、布置任务、交代要求
1、要求学生5人为一组，制作一周菜谱。
2、5人商量制作不同的菜肴，并有一定的时间限制。
三、多人组合、制作菜谱 教师的关注点：
1、学生之间的商量情况。
2、了解个别学生的想法与理由。
3、给予个别学生指导与帮助。
四、分享交流、评委点评
1、分享成果：请每组代表来推荐特色菜。
2、评委点评：邀请保健老师做现场的点评，进一步丰富学生的相关知识。
3、活动延伸：我们回家后也可以为我们的爸爸妈妈制定色香味俱全的家庭食谱。
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