三个笨学生教案_三个笨学生
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中班绘本《三个笨学生》教案
活动目标：
1、能理解故事内容，初步感受故事的幽默。
2、了解蛇、螃蟹、变色龙三种动物的不同特征，萌发幼儿喜爱小动物的情感。活动准备；故事ppt 活动过程： 一，游戏导入
拍拍拍，举起我的左手来。拍拍拍，举起我的右手来。向前鞠一躬，身后小椅子坐下来。
游戏里说到了左右，前后。小朋友你们知道哪里是前？哪里是后吗？（请幼儿说说自己的前后分别是什么？）今天早上刘老师接到动物幼儿园的熊老师给我打来的电话，告诉我说他有三个笨学生不知道什么是前，什么是后。你们想不想认识这三个笨学生呢？
二、认识三个笨学生
小花蛇的特点：它没有脚却可以爬的很快，身体很长很软。可以卷起可以拉长。一般情况它不会主动攻击人，除非你打到或者踩到它。
螃蟹的特点；有八条腿和两个很厉害的大鳌。遇到危险会攻击人。走路是横着走的。
变色龙的特点；
1、身体的颜色能根据环境变化改变。
2、四肢、尾巴、舌头长，眼睛能独立活动。眼睛能独立活动。它的一双眼睛十分奇特，两只眼球突出，左右180度，上下左右转动自如，左右眼可以各自单独活动，不协调一致，这种现象在动物中是罕见的。双眼各自分工前后注视，既有利于捕食，又能及时发现后面的敌人。3.捕捉食物的速度惊人。这三个小动物都有自己的本领，那为什么熊老师会说他们是笨学生?他们之间发生怎样的故事呢？
三、看ppt讲述故事内容
1、熊老师讲了什么？请幼儿指一指自己的肚子朝哪里，背朝那里？能明白熊老师的意思吗？
2、小蛇为什么不明白？熊老师怎么解释的？
3、小螃蟹为什么不明白呢？熊老师如何解释的？
4、变色龙为什么不明白？熊老师又是如何解释的？
5、这回大家都明白了没？小朋友你们明白了没？
6、熊老师没有考虑到小动物们长得不一样，所以闹了笑话。教师小结：熊老师和小动物们都不笨，只是没考虑到小动物不同特征。排队是个好方法，大家都弄明白了。
四、完整欣赏故事。
五、故事中的小动物们你们喜欢吗？为什么？因为他们都有很强的本领，那等会小朋友们到活动区去把你最喜欢的小动物画出来好不好？跟客人老师再见！
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