《多位数乘一位数》解决问题(例8)教案_例8解决问题教案
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多位数乘一位数（解决问题例8）教案
教学目标：
1、结合具体情境，探究运用画图法分析题意并解决实际问题的方法；
2、学会有条理地进行思考，提高分析问题、解决问题的能力；
3、感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣，养成认真思考的好习惯。
教学重点：掌握用乘法和除法两步计算解决问题的解题方法。教学难点：通过看图理解题意能够求出单一量。
教学过程：
一、用生活中的例子，导入新课。
1、课件展示“一支钢笔的价格是3元”。（1）让学生看图获取数学信息；
（2）让学生根据题中信息，提出适合的问题，并口头列式解答。
二、探索新知
1、出示例8（1）读题，收集数学信息。
（2）出示示意图理解题意，探究解题思路。（3）解决问题。
（4）检验计算结果的正确性
2、问题延伸，出示“闯关练习”。（1）读题，收集数学信息。
（2）出示示意图理解题意，探究解题思路。（3）解决问题，学生独立完成。（4）师生看图订正答案。
三、巩固练习
1、小林读一本故事书，3天读了24页。（1）照这种速度，7天可以读多少页？（2）照这种速度，全书64页，几天可以读完？
2、出示图片，学生根据已知条件提数学问题，全班共同解答。
四、总结全课
1、今天这节课学习了什么内容？
2、这几道题虽然情境不同，它们之间却存在着紧密的联系，说一说解题的关键是什么。
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