小学品生课教案 我们的好朋友 教学设计_小学品生品社教学设计
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主题三 我们的好朋友
【教学目标】：
知识与技能：知道动物是人类的好朋友。过程与方法：交流 说一说 议一议
情感态度与价值观：师生积极行动起来，自觉保护动物，使学生爱护、关心动物，有责任心和爱心。
【教学重点】：通过交流提高学生保护动物的意识。【教学难点】：以各种形式进行保护动物的宣传。【课前准备】：资料 故事 歌曲 【教学课时】：1课时 【教学过程】：
一、“动物知识知多少”汇报会
师：同学们，我们都非常喜欢动物，知道动物是人类的朋友。下面我们一起来开一个“动物知识知多少”的汇报会，大家讲自己知道的动物能为我们做什么，为我们提供哪些物品等介绍个同学听。（预设）学生交流后汇报：
生一：鸡、鸭不仅能给我们提供丰富的肉食品，还生蛋给我们吃。生二：牛不但能耕地，还能产奶呢！生三：蛇、猫头鹰会抓老鼠，能保护庄稼。生四：羊毛、蚕丝可以制成毛衣和丝绸。
二、关爱动物。
1、师：在我们生活中，有些不法分子为了满足自己的欲望，私自猎杀和伤害动物，你们知道这方面的事例吗？ 学生对伤害和猎杀动物的行为进行谴责：
（预设）生一：我从电视上看到有人大批的猎杀藏羚羊，太惨了，应制止这种猎杀行为。
生二：有的饭店里用珍稀的野生动物做菜，应该查处它们。生三：我看见过有人用粘网粘鸟，然后再买肉，我绝对不吃这种东西。
2、引导学生讲述生活中有许多人为了保护动物，主动给它们搭窝，是动物有一个安全、舒适的家等，激发学生对爱护动物行为的敬佩之情。学生说一说自己保护动物的事情（预设）： 生一：我为小鸟搭过窝，使它们有了家。生二：我把爸爸捉的鸟全放了。
生三：我和姐姐把抓到的青蛙放回了池塘。
三、保护动物的行动。
1、为保护动物我们要做力所能及的事。学生议一议：保护动物，我们能做什么
2、分组活动：写倡议书、办宣传板报、做鸟巢、画宣传画
3、督促学生在日常生活中保护动物。
四、扩展：制作一张有关于怎样保护动物的手抄报。【课后反思】：
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