五年级语文上册《口语交际 · 习作六》教案_六年级上册习作教案
五年级语文上册《口语交际 · 习作六》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六年级上册习作教案”。
口语交际·习作六
学习目标
1.围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当。
2.根据习作提示,选择自己感兴趣的内容进行习作,能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己真情实感。3.能感受父母的爱,与同学、父母沟通情感,建立良好的关系。课前准备
多媒体课件,让学生回忆自己生活中父母对自己关爱的事例。
教学过程
第一课时 口语交际
谈话导入，再现情境
◆谈话导人。我们在父母的爱中长大，每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天我们就谈谈父母的爱。(板书：父母的爱)◆再现情境。多媒体出示“口语交际”中的三个生活中的小故事。创设情境，展开讨论
◆提出问题：你怎样看待上述故事中爸爸妈妈的做法? ◆小组交流，形成观点。
◆全班交际，模拟交际情境。让学生充分展开讨论，让不同观点进行辩论，在观点的碰撞中形成正确的观点。联系实际，感悟父母之爱
◆联系实际。你在生活中有过类似的事吗?给同学讲讲你和父母之间的故事，在谈谈自己的想法。
◆小组合作，互说互评。
◆全班交流，互为补充、质疑。教师注意交际时的习惯的培养。拓展延伸，沟通情感
◆模拟场景。如果我是爸爸，你会怎么把这三个故事讲给我听，并请我谈谈看法。(师生模拟交际。)如果我是妈妈呢? ◆拓展延伸。今天回去我们将这三个小故事讲给爸爸妈妈听，并请他们谈谈看法。表扬激励,课堂总结
第二课时 习作指导
创设情境，诱发动机
◆谈话导人。上节课，我们交流了父母的爱以及对父母的爱的看法，知道世上最爱你的人就是你的父母。在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候呢?让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通一下吧。
◆创设情境。出示话题：
a．你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱；
b．你对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯； c．你想和父母说的其他心里话。
◆诱发动机。针对这些话题，你准备选择什么话题来与自己的父母沟通呢? 自主选择，小组合作
◆自主选择。各自思考选择适合自己的话题，准备写什么内容。
◆汇报话题。请一小组同学，说说自己选择什么话题，了解话题选择情况，鼓励每个话题都有人选择。
◆小组合作。请前后四个同学组成一个小组，说说自己习作内容，互相评议一下，看看有哪些需要改进的地方，并推选代表准备在全班交流。全班交流，打开思路
◆代表交流。每个话题选择一个小组代表交流，要求把内容尽量说具体。
◆师生评议。
要点：a．是否有自己最想对爸爸妈妈说的话； b．是否表达出自己真情实感。
c．是否有具体事例，或事例是否具体。
明确要求，学生写作
◆明确要求。读读“习作”提示的最后一段话，说说给我们作了哪些提醒?(写最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感；写完后读给爸爸妈妈听，和他们交流意见。)◆各自习作。
◆修改草稿。各自或者互相修改习作草稿。
◆誊写习作。
第三课时 习作讲评
小结习作，提出任务
◆小结习作情况。运用激励机制，总结这次习作情况，并表扬习作优秀、进步的同学。
◆提出任务。这次习作评讲的重点是：a．是不是自己最想对爸爸妈妈说的话；b．是不是表达了真情实感。欣赏佳作，师生互动
◆欣赏佳作片断，共同评议。(选择3～4位学生的习作片断，进行欣赏，说说值得学习的地方，指出其中的不足。)◆赏析两篇学生整篇佳作，共同抓住上面两点评议。小组交流，互评互议
◆自读习作，互相指出优点和不足。
◆各自修改，继续完善习作。修改中，提醒如语句、标点、字等也要修改；订正同学、老师修改中指出的问题。拓展练习，强化运用
◆谈话引入。习作最主要是运用在我们自己的生活、学习、工作中，以达到互相交流沟通的目的。
◆布置任务。今天回去将自己的习作读给爸爸妈妈听，让他们谈谈自己的意见。如果你觉得不便当面交流，也可以将自己的习作给爸爸妈妈看，让他们将自己的意见写在习作后，然后自己再来看。展示习作，激发兴趣
◆自己的习作修改好后，可以张贴在班级学习园地上。
◆将自己的习作抄好后，可以向报纸杂志投稿。
【导语】刀豆文库的会员“nxlijiesheng”为你整理了“五年级语文《口语交际习作六》教案”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。学习目标1、围绕“父母的爱”这一话题......
小学五年级上册教案口语交际•习作六_小学语文教案作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇小学五年级上册教案口语交际•习作六_小学语文教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
学习目标1．围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，有条理，语气、语调适当；听他人说话时，认真耐心，能抓住要点，敢于发表自己的意见。2．根据习作提示，选择自己感兴趣......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇《口语交际习作六》教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
